PROJET PILE

LET’S COMMUNICATE

PLANINTÉGRÉLANGUESETRANGÈRES

C’est un projet lingüistique pour encouragerl’apprentissage des langues étrangères.Jusqu’en 2012 le Département d’Éducation de la“Généralitat” de Catalogne a accordé des subventionséconomiques, pour un maximum de 3.000 €, auxmeilleurs projets présentés ainsi que des avantagesaux professeurs en formation.

A partir de cette date, seules les écoles publiquespeuvent en bénéficier.

Le PILE est donc une initiative relevantde l’établissement. Il faut impliquer :

• Le Conseil Scolaire• L’Équipe de Direction• Le corps enseignant

Il faut rassurer :• Le corps enseignant (ayant un faible niveau

d’anglais)

Il doit développer l’apprentissage de la langue étrangère et les contenusd’une aire non linguistique (par le biais de la méthodologie AICLE)- APPRENTISSAGE INTÉGRÉ DE CONTENUS DANS UNE LANGUE ÉTRANGÈRE

Il faut une augmentation du temps de contact avec la langue étrangère d’un minimumde 12% du cursus (on peut inclure des langues complémenaires)

Le projet doit être bien bâti et, surtout, compris dans le cadre d’un projet linguistiqueplurilangues cohérent de l’établissement

Il faut que l’école s’engage à le développer au long de deux annéesscolaires et à le consolider dans le projet d’établissement.

Exigences du PILE :

Améliorer le niveau d’anglais de nos élèves et satisfaireune demande qui nous est faite par nos familles.

Atteindre, avant 2018, les objectifs fixés par le Départementd’Éducation : un niveau A2 pour la fin du Cycle Primaire etun niveau B1 pour la fin du Secondaire.

Que nos élèves jouissent de meilleurs chances

d’avenir dans un monde de plus en plus globalisé.

But du PILE ?

Let’s Communicate!

LET’S COMMUNICATE ! est un projet encadré dans notre Projet plurilanguesd’Établissement qui favorise l’apprentissage de la langue anglaise dans

toute l’étape de l’enseignement primaire. C’est dans ce but que nous

avons augmenté le temps de contact avec la langue étrangère dans

chaque cycle.

Temps consacré au PILE

Ap

pre

nti

ssag

ed

e l’

anh

glai

s

Année 12-13

CI : 2hCM et CS : 3h

Année 14-15

CI : 4hCM et CS : 5h

Évolution du PILE

Année 13-14

CI: 4hCM et CS : 4h

LET’S COMUNICATE! vise à

encourger l’apprentissage de laLANGUE ANGLAISE et del’INFORMATIQUE parl’incorporation de laméthodologie AICLE

L’OBJECTIF est d’intégrer lescontenus des deux aires enaidant les élèves àdévelopper de véritablesstratégies decommunication réellesignificative.

COMMENT? En nous jumelantavec une autre école d’unemanière télématique. Il y auraéchange régulier de textes decommunication (oraux commeécrtis), tous tranmis dans la langueétrangère, par le biais desapprentissages venant del’informatique.

Let’s Communicate!

• Opportunité de connaître de nouveauxcamarades avec qui nous devons communiquer en anglais.

1

• Centres d’intérêt :

• Welcome to my world (CI)

• Welcome to my life (CM)

• Welcome to Catalonia(CS)

2

• Informatique : outil amusant pourpartager des expériences avec des élèves d’autres écoles étrangéres.

3

Points forts

Objectifs académiques

•Écouter et comprendre des

messages oraux dans un contexte.

•S’exprimer correctement par oral et

avec une intonation adéquate dans

des situations quotidiennes ou simples.

•Écrire des textes avec des objectifs

variés.

•Lire et comprendre des textes divers.

Compétence Linguístiqueet de Communication

Compétence Audiovisuelle

et Multimédia

Apprendre à utiliser avec autonomie

les moyens conventionnels et les

technologies de l’information

comme instrument pour

communique et pour

l’apprentissage de la langue

étrangère

Competence Plurilangueset Interculturelle

i com a eina d'aprenentatge.

Valoriser la langue étrangère et les

langues en général comme moyens

de communication entre personnes

venant d’origines et de cultures

différentes et en tant qu’outil

d’apprentissage.

Compétence Artistique

•Créer de petits travaux artistiques,

avec ses mains, à partir d’un modèle

préalable.

•Produire des projets esthétiques

moyennant l’utilisation des

ressources TIC qui permettent de

créer de la musique, de combiner

des sons, des textes, des images, des

photos et des animations.

Compétence d’Autonomieet Gestion Personnelle

Témoigner d’une attitude

d’ouverture, d’intérêt, d’effort et de

confiance vis-à-vis de ses capacités

d’apprentissage et d’utilisation

d’une langue étrangère.

Développer l’intérêt de bénéficier

de l’apprentissage de la langue

étrangère dans une ambiance

ludique.

Outils

Complémentaires

ÉCOLE DE LANGUES PROPRE

AIDES POUR LA

CONVERSATION

ÉCHANGES

MERCI BEAUCOUP !!!

Si vous avez des doutes ou si vous souhaitez créerle réseau mariste :

Joan J. Pratdepadua Bufillvalldemia.dir@maristes.cat0034 610 400 986