07 de octubre de 2008
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CLASE IICLASE II
QUÉ ES LA COMUNICACIÓN
QUÉ ES LA COMUNICACIÓN
PARA QUÉ NOS COMUNICAMOS PARA QUÉ NOS COMUNICAMOS
Nos comunicamos para satisfacer nuestras necesidades.
Nos comunicamos para fortalecer y mantener nuestro sentido de identidad.
Nos comunicamos para cumplir con obligaciones sociales.
Nos comunicamos para desarrollar relaciones.
Nos comunicamos para intercambiar información.
Nos comunicamos para influir en otros.
Nos comunicamos para satisfacer nuestras necesidades.
Nos comunicamos para fortalecer y mantener nuestro sentido de identidad.
Nos comunicamos para cumplir con obligaciones sociales.
Nos comunicamos para desarrollar relaciones.
Nos comunicamos para intercambiar información.
Nos comunicamos para influir en otros.
La comunicación tiene un propósito
La comunicación tiene un propósito
Kathy Kellerman, afirma que toda comunicaión tiene un propósito que puede ser consciente o no.
La comunicación puede ser verbal como no verbal, siempre estamos enviando mensajes conductuales de los cuales los otros sacan alguna de deducción o algun sentido.
Kathy Kellerman, afirma que toda comunicaión tiene un propósito que puede ser consciente o no.
La comunicación puede ser verbal como no verbal, siempre estamos enviando mensajes conductuales de los cuales los otros sacan alguna de deducción o algun sentido.
La comunicación La comunicación
Es un proceso de compartir significado ya sea en una conversación, interactuando en grupo en un discurso público.
Es un proceso de compartir significado ya sea en una conversación, interactuando en grupo en un discurso público.
Proceso de ComunicaciónProceso de Comunicación
La comunicación es un proceso que incluye:
Contexto Participantes Mensajes Canales Ruido retroalimentación
La comunicación es un proceso que incluye:
Contexto Participantes Mensajes Canales Ruido retroalimentación
CONTEXTOCONTEXTO
Contexto es el medio en el ocurre la comunicación, es el entorno.
Para un comunicador los contextos pueden ser físicos, sociales, históricos, psicológicos, culturales.
Contexto es el medio en el ocurre la comunicación, es el entorno.
Para un comunicador los contextos pueden ser físicos, sociales, históricos, psicológicos, culturales.
Contexto físicoContexto físico
Aquí se llevan a cabo las condiciones ambientales. (Temperatura, iluminación, nivel de ruido).
Aquí se llevan a cabo las condiciones ambientales. (Temperatura, iluminación, nivel de ruido).
Contexto socialContexto social
Consiste e la relaciones que existen entre los participantes.
Consiste e la relaciones que existen entre los participantes.
Contexto históricoContexto histórico
Aquí tiene mucho que ver los antecedentes que proporcionan los episodios de comunicación.
Aquí tiene mucho que ver los antecedentes que proporcionan los episodios de comunicación.
Cotexto psicológicoCotexto psicológico
Aquí incluye el amor y los sentimientos.
Aquí incluye el amor y los sentimientos.
Contexto CulturalContexto Cultural
Incluye creencias, valores normas que se comparten entre un gran grupo de personas.
Incluye creencias, valores normas que se comparten entre un gran grupo de personas.
ParticipantesParticipantes
Es gente que se comunica, son tantos transmisores como receptores.
Como transmisores formamos mensajes e intentamos comunicarlos a los otros a través de símbolos verbales y no verbales.
En general es más fácil comunicarse cuando cuando se comparten características físicas, sociales, psicológicas, intelectuales y culturales.
Es gente que se comunica, son tantos transmisores como receptores.
Como transmisores formamos mensajes e intentamos comunicarlos a los otros a través de símbolos verbales y no verbales.
En general es más fácil comunicarse cuando cuando se comparten características físicas, sociales, psicológicas, intelectuales y culturales.
MensajeMensaje
Es la información que se transmite ya codificada y con forma física perceptible por los sentidos del receptor.
Incluye además elementos como el significado y los símbolos, codificar y descifrar.
Es la información que se transmite ya codificada y con forma física perceptible por los sentidos del receptor.
Incluye además elementos como el significado y los símbolos, codificar y descifrar.
Significado y los símbolosSignificado y los símbolos
Son ideas y sentimientos que existen en su mente pero estos no pueden ser transferidos mágicamente a la mente de otros para lograr esto usted utiliza símbolos tanto verbales como no verbales.
Son ideas y sentimientos que existen en su mente pero estos no pueden ser transferidos mágicamente a la mente de otros para lograr esto usted utiliza símbolos tanto verbales como no verbales.
Los símbolos Los símbolos
Son palabras sonidos y acciones que representan un significado
Son palabras sonidos y acciones que representan un significado
Codificar y descifrarCodificar y descifrar
El proceso cognitivo de transformar las ideas y los símbolos y organizarlos dentro del mensaje se llama codificar.
El hacer que sean ese mensaje sea parte de nuestras ideas y sentimientos e llama descifrar.
El proceso cognitivo de transformar las ideas y los símbolos y organizarlos dentro del mensaje se llama codificar.
El hacer que sean ese mensaje sea parte de nuestras ideas y sentimientos e llama descifrar.
CanalesCanales
Es la ruta recorrida por el mensaje, Los mensajes se transmiten a través de canales sensoriales.
Es la ruta recorrida por el mensaje, Los mensajes se transmiten a través de canales sensoriales.
RuidoRuido
Es cualquier estímulo externo, interno o semántico que interfiere con la participación de sentido.
Es cualquier estímulo externo, interno o semántico que interfiere con la participación de sentido.
RetroalimentaciónRetroalimentación
Es la respuesta al mensaje Es la respuesta al mensaje
Cómo nace el periodismo en el Ecuador.
Los primeros y últimos de la lista van hacer investigación sobre la vida de 5 personas importantes local, nacional e internacional.
Cómo nace el periodismo en el Ecuador.
Los primeros y últimos de la lista van hacer investigación sobre la vida de 5 personas importantes local, nacional e internacional.