06.raquel lluent andorra
TRANSCRIPT
Ús de les TICs en l’ensenyament de llengüesRaquel Lluent ValletEscola Andorrana de Batxillerat
Índex de la ponència Descripció de l’assignatura Descripció del projecte Objectius del projecte Metodologia emprada Continguts Inconvenients Avantatges Conclusions
Descripció de l’assignatura
Llengua italiana
2
Optativa
(2h/set.)
Grup reduït
Descripció del projecte
Descripció de projecte
Blog de l’assignatura
Blog alumne 1
Blog alumne 3 Blog alumne 4
Blog alumne nBlog alumne 5
Blog alumne 2
Objectius del projecte
ÚsÚs
Familiaritzacióamb web 2.0
Recerca del propi estil
Registre oral
Cura delregistre escrit
Compartir
Divertir-se
Metodologia de familiaritzacióAprenentatge de Blogger
Aprenentatge de recursos en xarxa (google docs, podomatic,...)
Deures senzills (orals, escrits, amb fotografies, amb videos....)
Augment progressiu de la dificultat lingüística i tecnològica
Metodologia de treball
Tasques anunciades a classe
Explicació al bloc de l’assignatura
Realització per part dels alumnes
Comentari del professor
Feedback general a classe
Cada 2 o 3 setmanes(previsió)
Continguts dels blocs
Inconvenients
No ho han fet mai abans
Dediquem alguna hora lectiva a dubtes tecnològics
Ocasionalment el sistema falla (connexió lenta,
dificultats amb codis HTML)
Molta dedicació del professor
No es pot realitzar amb grups molt nombrosos
AvantatgesÉs públic (més esforç)
Evidència de la feina
Feina recollida i endreçada
Registre oral
Feedback del professor
Creativitat
Contacte constant
No es perden papers
Satisfacció d’alumes
Ús
Ús
Ús
Ús
Conclusions Parlen molt i han perdut la por a l’ús
Estan contents
Les feines són molt bones
Cada cop són més hàbils amb la
tecnologia
Una manera diferent de fer deures (no
suplanta el treball de classe)
Motivació