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Escuela Técnica Superior de Arquitectura / UNIVERSIDAD DE MÁLAGA / Plaza El Ejido s/n (Campus El Ejido) 29071 Málaga / www.arquitectura.uma.es

Tema 2

PROYECTO FIN DE GRADO CURSO 2017-2018

TEMA RESIDENCIA DE ARTISTAS EN LA NMAC

Fundación Montenmedio. Vejer de la Frontera, Cádiz

PROFESOR Ana Rojo Montijano

AREA EXPRESIÓN GRÁFICA ARQUITECTÓNICA

DEPARTAMENTO ARTE Y ARQUITECTURA

PROYECTO/CONTRATO

INVESTIGACIÓN

Nº TUTORES

Recomendaciones

APROBACIÓN:

Comisión PFG

COA

Recomendaciones

Secondwind 2005. James Turrell


1. SITUACIÓN: Situación respecto a Málaga

Emplazamiento en la zona (36.243382º, -5.907596º)


Emplazamiento


2. INTRODUCCIÓN: De acuerdo con los Planes de Estudio vigentes, el PFG y el PFC serán la “ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE ARQUITECTURA QUE SE REALIZARÁ INTEGRANDO LOS CONOCIMIENTOS DE TODAS LAS DISCIPLINAS CURSADAS”.

Los trabajos fines de grado, en los estudios de Arquitectura son la realización individual de un ejercicio original consistente en un proyecto integral de naturaleza académica con apoyo docente, en el que se sinteticen todas las competencias adquiridas en el desarrollo de los estudios cursados, desarrollado hasta el punto de demostrar suficiencia para determinar la definición de las obras de las que el Proyecto verse. Por todo ello, el proyecto Fin de Carrera debe ser, el último ejercicio académico de la carrera y el primero donde demuestre su oficio y capacidad para la práctica profesional.

Como último ejercicio académico de la Escuela, debe suponer una reflexión sobre el aprendizaje obtenido a lo largo de la carrera, no solo de la asignatura de Proyectos Arquitectónicos, sino del conjunto de las asignaturas de los estudios. El ejercicio deberá mostrar la capacidad de su autor, de su cultura arquitectónica y de su biografía personal, así como la demostración de oficio y capacidad creativa.

Por todo ello, el ejercicio que se proponga deberá permitir, al Tribunal nombrado al efecto de acuerdo con los Reglamentos, la evaluación de las capacidades del alumno para afrontar la vida profesional y su criterio.

3. JUSTIFICACIÓN DEL ENUNCIADO. La idea de un paraíso temporal donde el artista pueda abstraerse de la dinámica cotidiana y sirva de refugio para la creación e investigación de la expresión artística ha sido durante mucho tiempo un objetivo y un deseo para muchos. Últimamente también es un objetivo utilizar este tipo de residencias para fomentar el intercambio cultural o crear redes de contactos entre diferentes territorios o ámbitos culturales.


Esta vivencia solo se puede llevar a cabo a través de patrocinadores, la mayoría de ellos son Fundaciones privadas o con ayudas estatales. Son numerosas las bolsas de residencias que se ofrecen para jóvenes artistas (Beca para la Real Academia de España en Roma; Residencia de Estudiantes y Casa de Velázquez en Madrid; Hangar en Barcelona; Valparaiso en Mojácar, Almería; Fundación Antonio Gala en Córdoba; Can Serrat en Barcelona; La Fragua en Córdoba ( Convento de Santa Clara de Belalcázar); Centro Negra en Murcia…. Estos centros ofrecen un estancia entre una semana y un año para artistas que deseen investigar en la producción artistica y para promover el intercambio cultural. Al final de la estancia se suele exigir un resultado de este trabajo, y el centro promueve la difusión del mismo. La Fundación Monteenmedio Arte Contemporáneo es una fundación privada que promueve el landsart. La colección de piezas se ubica en Cádiz, con piezas tan importantes como las obras de James Turrel (second wind 2005) o Marina Abramovic ( Cleaning the house).

Se puede consultar los objetivos y una mayor información en el siguiente enlace:

http://www.fundacionnmac.org/es/fundacion-nmac/la-fundacion/

A continuación se transcribe el texto:

“La Fundación NMAC se creó como un lugar de interacción con su contexto social, cultural y territorial.

Siguiendo el actual modelo de centro relacional, este proyecto fue concebido como un museo mediador, con el compromiso de apoyar a los creadores contemporáneos en proyectos específicos que fomenten el diálogo y el entendimiento de la sociedad a través del arte. El significado de un modelo de gestión de una institución relacional esta vinculado en como se definen las conexiones establecidas con diversos grupos de público, sus intereses y su potencial participativo.


La Fundación NMAC trabaja como una institución experimental en el dominio público en las que ha desarrollado varios proyectos que proponen nuevos modelos de existencia del arte en la esfera pública. Desde NMAC entendemos la gestión relacional como un espacio para el arte que explora nuevas formas de interacción con lo social. Buscamos maneras en las que el arte pueda hacer una aportación significativa, mediante su naturaleza especifica. Desde una gestión independiente y de autonomía institucional NMAC quiere abrirse a nuevas estructuras sociales experimentales. En este sentido proyectos como el realizado en 2005 con la artista Aleksandra Mir, Love Stories, muestran un claro ejemplo de cómo la Fundación NMAC quiere trabajar en proyectos que abarquen nuevas formas de comunicación con la sociedad y a su vez establecer la sede de la fundación como una plataforma de intercambio de ideas en continuo proceso de cambio y de diálogo con el público. En este sentido, proyectos como el taller Cleaning the House realizado por la artistas Marina Abramovic’ en 2004 en el que participaron unos 40 artistas de todos los rincones del mundo, situó a NMAC como un lugar de creación contemporánea, de intercambio de ideas y opiniones y de diálogo con la colección mediante la creatividad e imaginación y la contextualización de su colección dentro del performance.

La colección de la Fundación NMAC está formada por más de cuarenta proyectos site specific realizados por artistas de renombre nacional e internacional como Susana Solano, Marina Abramovic’, Adel

Pared de ladrillos Quasi. Olafur Eliasson


Abdessemed, Pilar Albarracín, Cristina Lucas, Fernando Sánchez Castillo, Maja Bajevic, Maurizio Cattelan, Sol Lewitt y James Turrell entre muchos otros.

La Fundación NMAC entre sus objetivos busca dar un impulso a jóvenes artistas que empiezan a sobresalir en el panorama artístico y ofrecerles la posibilidad de exponer junto artistas de reconocimiento internacional y a la vez ser un puente a artistas que nunca antes hayan tenido la oportunidad de exponer en España.

Paralelamente a la creación artística, la Fundación NMAC consagra mucha energía en un programa educativo dirigido a estudiantes de todos los niveles y a profesores para ponerles al día de las últimas tendencias del arte contemporáneo y de la creación artística internacional. Su programa pedagógico es hoy una referencia, con material educativo para todos los niveles y un portal online exclusivo dedicado a la educación cultural (www.nmaceduca.org). En los últimos años aproximadamente unos 15.000 alumnos procedentes de toda la provincia de Cádiz han podido beneficiarse de este programa.

La programación de la Fundación NMAC está basada en la producción de imágenes que faciliten idear universos paralelos donde el público pueda perderse por un tiempo y los cuales sirvan para establecer vínculos con el mundo en el que vivimos. Desde NMAC considera la educación como una herramienta fundamental para arraigar y difundir estos

Salam Europe!. Adel Abdessemed


principios en los que se considera la cultural y el arte como un elemento fundamental para establecer los valores de una sociedad de libre pensamiento y de vanguardia”.

De acuerdo con el espíritu de la NMAC, se propone una residencia de Artistas para el alojamiento durante unos meses de artistas noveles mientras ejecutan obras de Land-Art. Así mismo, el edificio complementará los usos actuales de los “barracones” para actividades culturales.

Pared de ladrillos Quasi. Olafur Eliasson


4. PROGRAMA DEL PROYECTO. El programa propuesto es el de una residencia para 10 artistas. Cada habitación de los artistas dispondrá de dormitorio amplio, baño, cocina incorporada y pequeña estancia que puede servir de estudio privado. La residencia puede disponer de un espacio común de cocina –comedor común, siendo los residentes autónomos a la hora de preparar su propia comida. Se preverá de zonas de relación común entre todos los residentes con un salón de descanso e intercambio con posibilidades de una barra de bar privada y autoservida por los propios residentes. Debe tenerse en cuenta la posibilidad de un pequeño economato o expendedor de alimentos y bebidas, dada la ubicación del centro así como cuartos de instalaciones, basuras y limpieza comunes para las áreas de dormitorio.

Además de esta zona privada de residentes, existirán talleres comunes de pequeña dimensión con instalaciones para diferentes técnicas artísticas, grabados, escultura, metal…. En número entre tres y cinco, y entre dos y cuatro talleres comunes de grandes dimensiones (100-150 m2)

El proyecto incluirá una zona más pública con salón de actos para 100 personas y zonas de recepción ligada al salón de actos, dotándola de un office para organizar catering para pequeños congresos o similares. Se dispondrá de despachos complementarios, tanto para conferenciantes, como para personal de organización de eventos. En esta área se incluirá una pequeña sala de exposiciones para difusión de los trabajos de investigación y creación artística.

Los ámbitos anteriores estarán dotados de los espacios de servicios necesarios, Aseos, cuartos de limpieza, cuartos de instalaciones, etc.


Barracones existentes


5. REFERENTE A LAS NORMATIVAS URBANÍSTICAS

El terreno está situado en el término municipal de Vejer de la Frontera, Cádiz. Se trata de una finca de mayor dimensión en el que, además de la Fundación, se encuentra la Urbanización Montenmedio. La parte de la finca ocupada por la Fundación está dividida en dos zonas, la situada más al sur y que está ocupada por la colección de Land-Art y la norte. En esta última se encuentra las edificaciones que actualmente ocupa la recepción y salas de exposiciones y usos complementarios. Estos están alojados en barracones militares prexistentes.

Se aporta como documentación, un levantamiento topográfico de la parcela con la situación exacta de los árboles existentes.

El ayuntamiento de Vejer de la Frontera aportará documentación urbanística vigente.

Los alumnos podrán proponer cualquier cambio en la normativa de aplicación incluyendo una memoria justificativa del porqué y tramitación sugerida para dicho cambio.

Vejer de la Frontera. Cádiz


6. REFERENTE A LAS INSTALACIONES. El alumno deberá desarrollar el proyecto bajo la óptica de eficiencia energética, planteando soluciones arquitectónicas que hagan de su edificio un ejemplo de protección del medioambiente.

Uno de los condicionantes más fuertes de la parcela es su vegetación, que deberá respetarse dentro de lo razonables. Para ello se aporta topográfico con la situación de los árboles existentes.



7. ACTIVIDADES DOCENTES PROPUESTAS EN EL DESARROLLO DEL TRABAJO

Durante el desarrollo del trabajo se proponen las siguientes actividades:

Clases-Conferencias:

1.- Clase-Conferencia de la Profesora Maite Méndez Baiges sobre el Land-Art.

2- clases de Artistas de reconocido prestigio que expliquen las necesidades que tiene la creación artística

Visitas programadas:

1-Visita a la Fundación NMAC de Vejer de la Frotera.



2.- Visitas a Centros similares dentro de la Comunidad Autonoma de Andalucía o en Murcia. Viajes que se pueden realizar en un solo día. A elegir entre las Residencias de:

- Valparaiso, en Almería.

- Fundación Antonio Gala en Córdoba. - La Fragua en Córdoba (Convento de Santa Clara de Belalcázar). - Centro Negra en Murcia. - Joya, Arte + ecología/ Joya: Air, Parque natural Sierra María, Los Vélez Almería -Pinea- Línea de costa AIR, Rota, Cádiz. *La Postiza , Murcia

8. DOCUMENTACIÓN ANEXA QUE SE APORTA Para el desarrollo del ejercicio se aporta la siguiente documentación:

1.- Topográfico de la parcela en formato digital DWG

Durante el desarrollo del ejercicio se intentará localizar un estudio geotécnico que muestre las características geológicas de la zona.

MUSEUM NMAC. Alberto Campo Baeza 2006

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