02. bullyng (1).doc
TRANSCRIPT
PROCESO:GESTIÓN FINANCIERA Y ADMINISTRATIVA. GFA
TIPO DE ACCIÓN N°02
CORRECTIVA PREVENTIVA MEJORA
Con el propósito
Es necesario Documentar las acciones preventivas para el manejo de las agresiones entre estudiantes del Colegio Montessori de Cartagena.
ANÁLISIS DE LAS CAUSAS (Usar método para análisis de causas)
Es necesario Documentar las acciones preventivas para el manejo de las agresiones entre estudiantes del Colegio Montessori de Cartagena.
Hay normas que rigen este aspecto
El Bullyng se puede convertir en una conducta válida entre los estudiantes
Es fundamental que los Docentes manejen los procedimientos a seguir en caso de agresiones y/o conductas disruptivas
Los Docentes estarán en capacidad de prevenir, orientar y/o actuar en caso de agresiones según sea el caso.
El Colegio garantizará una intervención integral y profesional para el manejo de todo tipo de agresión que se presente entre los estudiantes.
No alertamos de manera temprana el acoso hacia un estudiante
PO
R QUE
PO
R QUE
ENTONCES
ENTONCES
Los juegos bruscos pueden llegar a casos extremos de agresión física
Las conductas disruptivas pueden alterar significativamente el proceso ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Si no se documentan las agresiones de juegos bruscos, la conducta del estudiante se puede convertir en algo repetitivo
ACCIONES CORRECTIVAS, PREVENTIVAS Y DE MEJORA
GIR-09-V207-02-13 1 de 3
CORRECCIÓN
(Describir las actividades que se realizarán para solucionar la No Conformidad. No aplica para Acciones Preventivas o de Mejora):FECHA DE
CUMPLIMIENTO
N.A. N.A.
PLAN DE ACCIÓN
FECHA PROGRAMADA
ACTIVIDADES A DESARROLLAR(Ciclo PHVA) RESPONSABLE EVIDENCIA O
SOPORTE
SEGUIMIENTO
FECHA FIRMA
PReuniones de trabajo entre el grupo de Bienestar Estudiantil para analizar y planear todo lo relacionado con los protocolos a tener en cuenta para el tratamiento de estas conductas.
Jefe de Gestión de Bienestar
Estudiantil.
H
Elaboración del protocolo que evidencia las acciones preventivas, tratamiento y seguimiento de las conductas agresivas de nuestros estudiantes.Presentación del Protocolo ante el comité de gestión para su Aprobación.Una vez aprobado el protocolo, se presenta ante el Consejo Académico.
Socialización del protocolo con los Docentes de la Institución
Socialización del protocolo con los Padres de Familia
Socializar la ley 1620 de 2013 con Docentes
Socializar la ley 1620 de 2013 con padres de Familia
V Hacer seguimiento a la implementación de estas actividades.
ADespués de la verificación y según resultados, se cierra la Acción preventiva o se implementan nuevas actividades para corregir la situación
ELABORADA POR AUTORIZACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN:Firma:
FirmaNombre: Claudia Lorett Nombre: Luis Fernando Botero Aristizábal
Cargo: Jefe de Bienestar Estudiantil Cargo: Director SIG
ACCIONES CORRECTIVAS, PREVENTIVAS Y DE MEJORA
GIR-09-V207-02-13 2 de 3
DECLARACIÓN DE EFICACIA Y EFICIENCIA DE LA ACCIÓN(Es emitida en auditoría interna posterior a la finalización del plan de acción)
CONCEPTO EMITIDO: Firma
Nombre:
Cargo:
Fecha:
CIERRE DE LA ACCIÓN: Fecha:Firma del Jefe de la Gestión
Integral:
ACCIONES CORRECTIVAS, PREVENTIVAS Y DE MEJORA
GIR-09-V207-02-13 3 de 3