012 ejemplo programacion ciclo medio computacion

8/18/2019 012 Ejemplo Programacion Ciclo Medio Computacion

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DOCUMENTO DE TRABAJOFINAL /2006

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO PROFESIONALDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA Y TÉCNICO-PRODUCTIVA

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA

EDUCACIÓN TÉCNICO- PRODUCTIVA CICLO MEDIO

CETPRO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES


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CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDES

DRE: LIMA UGEL: 04

PROFESORES: ORE SANCE! JUAN DALMERCASTILLO "UISPE GREGORIOBAJAL"UI AVENDAÑO BERNARDINO

FECA: 22 DE DICIEMBRE 2006

UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULOSDURACIÓN

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DIGITACIÓN Y OFIMATICA &'8)((3&+ ',)?&%$ $ (5 ;$)%(&8E((+ $ (*.=$+$' (=()&$' 1D(&=%&*&(+@

DISEÑO GRAFICO


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DI!ITACIÓN " O#IMATICA


DRE: LIMA UGEL: 04



CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN $ORAS

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UD2& PROCESADOR DE TEXTOS

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UD'& $OA DE CALCULO

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I, IN#ORMACIÓN !ENERAL,

CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDESDRE: LIMA UGEL: 04MÓDULO: DI!ITACIÓN " O#IMATICA ORAS:


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VII, ESTRATE!IAS METODOLÓ!ICAS•

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VIII, ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

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IX MEDIOS " MATERIALES


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PRO!RAMACIÓN DE LAS UNIDADES DID.CTICAS

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24


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UNIDAD DIDACTICA N:02 & PROCERSADOR DE TEXTOS DURACIÓN& =2 hrs, #15ha & Mar;o 319200<

CAPACIDADES TERMINALES

APRENDI!AJES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOSCRITERIOS DEEVALUACIÓN

ACTIVIDADES ORAS

CETPRO N@S@L@ 8


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UNIDAD DIDACTICA N:0'& $OA DE CALCULO DURACIÓN& 8= hrs, #15ha & A?r9 319 200<



ACTIVIDADES ORAS

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UNIDAD DIDACTICA N:0)& PRESENTAC*ON DE DIAPOSITIVAS DURACIÓN& 2= hrs, #15ha& Ma@o319 200<



ACTIVIDADES ORAS

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UNIDAD DIDACTICA N:0+& DI!ITACIÓN DURACIÓN& )0 hrs, #15ha & Ma@o-/o 319 200<



ACTIVIDADES ORAS

CETPRO N@S@L@ %2


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CETPRO N@S@L@ %)


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CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

DISEÑO GRAFICO CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDES

DRE: LIMA UGEL: 04




UD: DIBUJO VECTORIAL

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UD2: RETO"UE FOTOGRFICO

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PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

I, IN#ORMACIÓN !ENERAL,CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDESDRE: LIMA UGEL: 04MÓDULO: DISEÑO !R.#ICO ORAS: &'8 )((3&+ ',)?&%$ $ (5 ;$)%(&8 E((+ $ (*.=$+$'

(=()&$' 1 D(&=%&*&(+@

III, CAPACIDADES DEL MÓDULO• R$&(3&% D('$' #(()&%(' )((3&+ ',)?&%$ $ (5 ;$)%(&@

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VII, ESTRATE!IAS METODOLÓ!ICAS•

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CETPRO: N$')%& S$%& $ L%$' DRE/UGEL:L(*& M: D('$ G%.>D%&(+ $ M: % hrs, #15ha & 9o 319 200<CAPACIDADES TERMINALES

APRENDI!AJES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS CRITERIOS DEEVALUACIÓN

ACTIVIDADES ORAS

R$&(3&% D('$'#(()&%(')((3&+',)?&%$ $(5 ;$)%(&@

Es415675os• U)((3& ' (,$%$+)$'

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18/58


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UNIDAD DIDACTICA N:02 & RETOFUE #OTO!RA#ICO DURACIÓN& ' 1,)*+)&5$'

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CETPRO N@S@L@ 20


19/58


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2

CETPRO N@S@L@ 2%


20/58


UNIDAD DIDACTICA N:0' & Daraa5/ DURACIÓN& =2 hrs, #15ha& S11?r1 319 200<



ACTIVIDADES ORAS

C*#+$% 1%=&+(3&%$$*$+)'=%.>' $+',)?&%$(&=%&*&%

Es415675os• U)((3& &' #%(+(#&$'

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#(()&%(&'

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D(&=%&*&(+• C*#'((+• F+(+$'

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22

CETPRO N@S@L@ 22


21/58


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Esra1a 1o3o95a• D(&= E7#'((+• T%&&5 =%#&/(+(;(& P%1$)• A+.('('/'K+)$'(' O'$%;&(+

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CETPRO N@S@L@ 2'


22/58

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULODISEÑO DE PAGINAS EB


DRE: LIMA UGEL: 04




UD: LENGUAJE TML

E()&% (+')%(+$' $+ $+=&5$

TML

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)((3&+ $+=&5$ TML@

40

UD2: ANIMACIÓN MULTIMEDIA

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@2 C%$& &+(*&(+$' & #&%)(% $

;$)%$' (&+ ,+(+$' $

60


23/58



I, IN#ORMACIÓN !ENERAL,CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDESDRE: LIMA UGEL: 04MÓDULO: DISEÑO DE PA!INAS GE ORAS:


24/58


VII, ESTRATE!IAS METODOLÓ!ICAS• D(&= E7#'((+•

T%&&5 =%#&/(+(;(& P%1$)• A+.('('/'K+)$'(' O'$%;&(+• L;(& $ ($&' U' $ $5$*#'8 &''• D$*')%&(+ E+)%$+&*($+) =(& #% *#)&%&


L& $;&&(+ $' #% &(&$'8 )*& ' %()$%(' $ $;&&(+ ('$&' $+ $ *1 %=&+(3& '' %%$'#+($+)$' (+(&%$' $+ (+')%*$+)' $ *($+ & $>&(& $ '

%$+(3&5$'8 $ #$%*()$ '&)(',&$% ' %$$%(*($+)' $ & &(& )$%*(+& 1+'$$+)$*$+)$ & ,%*&(+ &$&& $ ' #%,$'(+&$' #&%& ' (+'$%(+ $+ $*$%& &%&@L& $;&&(+ $ *#$)$+(&' $>+$ $ =% $ *#$)$+(&' *

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IX, MEDIOS " MATERIALES•


25/58



26/58


CETPRO: N$')%& S$%& $ L%$' DRE/UGEL: L(*& M: D('$ D$ P.=(+&' $D%&(+ $ M:


27/58


UNIDAD DIDACTICA N:02 & ANIMACION MULTIMEDIA DURACIÓN& ' 1 S+(

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• P(&(+ $#$K&'

• A%(% $ #%=%&*& 1+&;$=& $+ $&@

• R$&(3&% (5' 1 %$$+')((3&+ & &5& $9$%%&*($+)&'

• A+(*&% 5$)' $ .%$&$ )%&&5: *;(*($+) 1,%*&@

• C%$&% )+$'8 (#' $#$K& 1 =%.>'

• I+'$%)&% =%.>' 1 '+('& +& #$K&

• C%$&% (+)$%&(+ $$$*$+)' $ +& #$K&

• P(&% #&%& (+)$+$) PC@U+& #$K&

• I$+)(>& R$+$ 1)((3& &$&&*$+)$&' 9$%%&*($+)&' 1 $$+)%+ $ #%=%&*& $&+(*&(+ ;$)%(&@

• C%$& &+(*&(+$' &#&%)(% $ ;$)%$'(&+ ,+(+$' $(+)$%&(+ + $'&%(@

• C%$&% (5' '(*#$' 1*#$5'

• A+(*&% ' 5$)' $.%$& $ )%&&5

• C%$&% +& #$K&&+(*&& )((3&+;$)%$'

• C%$&% +& #$K&&+(*&& U)((3&+'+( 1 ,)=%&,K&'

• C%$&% +& #$K&&+(*&& #&%& &(+)$%&(+ + $'&%(@

• P(&% +& #$K&

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Co4911/aro•

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E*#%$+(*($+)• F%*&(+ 1

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2

CETPRO N@S@L@ '0


28/58


UNIDAD DIDACTICA N:0' & EDITOR GE DURACIÓN& =2 hrs, #15ha & O5?r1 319 200<



ACTIVIDADES ORAS

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Es415675os• C+$ &' (+)$%,&$'

$ D%$&*?$&;$%

• C+$ &' (')(+)&'&%%&' $9$%%&*($+)&'

• C%$& (')&' %$+&&'1 $'%$+&&'

• C%$& ,%*&%('

• C%$& $')%)%&'*#$)&' $ #.=(+&'?$ )((3&+ )&&'

• I+'$%)& I*.=$+$'

• I+'$%)& #$K&' &'9

• C+$%$$%(*($+)'*K+(*' #&%& #(&%+& ?$@

• I+)%(+ &D%$&*?$&;$%

• E$*$+)' $ $()%

• L(')&'

• F%*&%('

• T&&'

• I*.=$+$'

• E+&$' (+)$%+' 1

$7)$%+'

• I+)$=%&(+ + )%'#%)' $*&%*$(&@

• A=%$=&% +& (&(+$&%&& + F&'9

• P(&(+ $+'$%;(%$'

• A%(% 1 $7#%&% $#%=%&*&

• U)((3&% &' &%%&' $9$%%&*($+)&' 1#%#($&$' $ ',)?&%$

• U)((3&% ' *&+' #&%&&% ,%*&) & +& #.=(+&?$

• U)((3&% & &%%& $9$%%&*($+)&' #&%&(+'$%)&% )&&'8,%*&%('8 (*.=$+$' 1

$+&$'@

• U)((3&% ' *&+' #&%&(+'$%)&% $$)' &'9 &+& ?$

• I$+)(>& R$+$ 1)((3& &$&&*$+)$&' 9$%%&*($+)&' 1 $$+)%+ $ #%=%&*& $$((+ ?$@

• C%$& '()(' ?$%%$)&*$+)$$+&3&' 1 ' #(&$+ + '$%;(% ?$@

• C%$&% +& #.=(+& ?$)((3&+ )$7)

• I+'$%)&% L(')&'8,%*&%(' $ (*.=$+$'& +& ?$

• I+'$%)&% (,$%$+)$' )(#'$ $+&$' & +& ?$

• I+'$%)&% $$)' &'9 &+& ?$

• P(&% +& #.=(+& ?$60

Co4911/aro• I+=' T+(• G$')(+ E*#%$'&%(& 1

E*#%$+(*($+)• F%*&(+ 1%($+)&(+ L&%&

22

CETPRO N@S@L@ '%


29/58


Va9or1s @ A531s• R$'#+'&((& T%&&5 $+ $(#• L&%('(& +%&$3• D$*%&(& R$'#$)•

S(&%(& V$%&(&• P$%'$;$%&+(& E(& 1 5')((& #&%& $ $'&%% 9*&+ (+)$=%& &$&@• R$'#+'&((&


Esra1a 1o3o95a• D(&= E7#'((+• T%&&5 =%#&/(+(;(& P%1$)

• A+.('('/'K+)$'(' O'$%;&(+• L;(& $ ($&' U' $ $5$*#'8 &''• D$*')%&(+ E+)%$+&*($+) =(& #% *#)&%&


CETPRO N@S@L@ '2


30/58


CETPRO N@S@L@ ''


31/58

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULOENSAMBLAJE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS


DRE: LIMA UGEL: 04




UD: AR"UITECTURA DELCOMPUTADOR

R$+$% $ &%?&%$ $ &

C*#)&%&

@ R$+$ $ ($+)(>&%%$)&*$+)$ )' '*#+$+)$' $ & PC@

@2 D(,$%$+(& &' ,+(+$' )+(&' $' *#+$+)$'@

40

UD2: ENSAMBLAJE DELCOMPUTADOR

E+'&*&% ' *#+$+)$' $*#)&%

@ D$)&& $ #%$' $ $+'&*&5$ 1$'$+'&*&5$ $ O%$+&%@

@2 E+'&*& 1 $'$+'&*& $+ ,%*&%%$)& $ O%$+&%@

40

UD=%& %%$)&*$+)$ $ BIOS$ & PC@


32/58



I, IN#ORMACIÓN !ENERAL,CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDESDRE: LIMA UGEL: 04MÓDULO: ENSAMLAE " MANTENIMIENTO DE COMPUTADORASORAS: =%&% ',)?&%$ $

*#)&%&'@

III, CAPACIDADES DEL MÓDULO• R$+$% $ &%?&%$ $ & C*#)&%&


33/58


VI, OR!ANIZACIÓN DE UNIDADES DID.CTICAS

UD: AR"UITECTURA DEL COMPUTADOR

UD2: ENSAMBLAJE DEL COMPUTADOR

UD&(& $ '%$+(3&5$'8 $ #$%*()$ '&)(',&$% ' %$$%(*($+)' $ & &(& )$%*(+& 1+'$$+)$*$+)$ & ,%*&(+ &$&& $ ' #%,$'(+&$' #&%& ' (+'$%(+ $+ $*$%& &%&@L& $;&&(+ $ *#$)$+(&' $>+$ $ =% $ *#$)$+(&' *


34/58



35/58


CETPRO: N$')%& S$%& $ L%$' DRE/UGEL: L(*& M: ENSAMBLAJE Y MANTENIMIENTO DECOMPUTADORASD%&(+ $ M:


36/58


PRO!RAMACIÓN DE LA UNIDAD DID.CTICA N:02 ENSAMBLAJE DEL COMPUTADORUNIDAD DIDACTICA N:02 & ENSAMLAE DEL COMPUTADOR DURACIÓN& += hrs, #15ha &

HHHHHHHHHH



ACTIVIDADES ORAS

E+'&*&% '*#+$+)$'$ *#)&%

Es415675os• C+$ &' #%(+(#&$'

,+(+$' $ &'#&%)$' $ & PC

• C+$ &'9$%%&*($+)&'+$$'&%(&' #&%&$+'&*&' 1$'$+'&*&% +& PC@

• E+'&*% 1$'$+'&*&%$+&%$'@

• L& &%()$)%& $C*#)&%

• E+'&*&5$

• E+'&*&5$ $ +O%$+&%

• D$'%(#(+ $9$%%&*($+)&'

• P$%)' $ +$7(+

• U(&(+$' $

*#+$+)$'

• C&'(>&% '*#+$+)$' (+)$%+' $+ O%$+&%@

• U)((3&% &' 9$%%&*($+)&'#&%& $ $+'&*&5$ $%$+&%

• E+'&*&% & $')%)%&$')&$($+ 3&' $(&(+ #&%& &' #&&')&%5$)&': *&%$8 $;($8 *$*%(& RAM8'+(8 ,&7 *$* ('

%8 $)%&' $ CD8DVD

• V$%(>&% &' +$7(+$' $(+')&&(+$' %$&(3&&'@

• D$'$+'&*&% 1$+'&*&%

• D$)&& $ #%$' $$+'&*&5$ 1$'$+'&*&5$ $O%$+&%@

• E+'&*& 1$'$+'&*& $+ ,%*&%%$)& $ O%$+&%,

• E+'&*&% 1$'$+'&*&%%$+&%$'@

40

Co4911/aro• I+=' T+(• G$')(+ E*#%$'&%(& 1

E*#%$+(*($+)• F%*&(+ 1

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6

CETPRO N@S@L@ )0


37/58


UNIDAD DIDACTICA N:0' & INSTALACIÓN DE SO#TGARE DURACIÓN& += hrs, #15ha & HHHHHHHHHH



ACTIVIDADES ORAS

C+>=%&% $(+')&&% '#%=%&*&' $ +*#)&%

Es415675os• C+>=%& & #&%)$

=(& $ &*#)&%&

• R$&(3& & (+')&&(+$ ',)?&%$ 1 &+>=%&(+ $%(;$%'@

• ROMB('

• CMOS $ SETUP PC

• C*&+' '(' $DOS

• D(' $ I+((

•

P&%)((+ 1 F%*&)$$ ('@

• C&%&)$%K')(&')+(&' #&%& &(+')&&(+ $',)?&%$@

• D%(;$%'

• U)(()&%('

• C+>=%&% $ S$)#

• C%$&% 1 '& $ (' $(+((@

• U)((3&% *&+' .'('$ DOS@

• R$&(3&% & #&%)((+ $

('@• F%*&)$&% $ ('

• I+')&&% $ '(')$*&#$%&)(;

• I+')&&% %(;$%'

• I+')&&% #%=%&*&'(&)(;'

• I+')&&% )(()&%('

• A=%$=&% 1 ()&%-#%=%&*&'@

• R$(+')&&% #%=%&*&'

• A=%$=&% 1 ()&%*#+$+)$' $#%=%&*&'

• C+>=%& & #&%)$ =(&$ & PC@

• I+')&& 1 +>=%& '*#+$+)$'$+'&*&' $+ +& PC@

• I+')&&% $ '(')$*&#$%&)(;

• C+>=%&% %(;$%'

• I+')&&% 1 +>=%&%#%=%&*&' 1 )(()&%('

40

CETPRO N@S@L@ )%


38/58


Co4911/aro• I+=' T+(• G$')(+ E*#%$'&%(& 1

E*#%$+(*($+)• F%*&(+ 1

%($+)&(+ L&%&

6

CETPRO N@S@L@ )2


39/58


UNIDAD DIDACTICA N:0) & MANTENIMIENTO DEL COMPUTADOR DURACIÓN& += hrs, #15ha &HHHHHHHHHH



ACTIVIDADES ORAS

R$&(3&%*&+)$+(*($+)#%$;$+)(; 1%%$)(; $+&*#)&%&

Es415675os

• Realizar

mantenimiento

físico y lógico delcomputador

• Corrige las fallas

tcnicas del

computador para uneficiente

funcionamiento@

!antenimiento

pre"enti"o

!antenimiento

correcti"o

Cuidado y

mantenimiento de los perifricos#

$nti"irus tipos

!antenimiento de

impresoras

Normas de seguridad

e higiene

• Re"isa el manual del

mantenimiento del

e%uipo de cómputo y perifricos.

• &'ecuta el

mantenimiento# pre"enti"o del (C

• Realiza el proceso de

mantenimiento interno

y e)terno de los

perifricos# teclado*!ouse* case*

impresora* limpieza dela dis%uetera* lectora y

limpieza del interiordel case.

• Realiza el

mantenimiento

correcti"o del (C.

• +tiliza los utilitarios#

,candis- anti"irus

@ R$&(3&*&+)$+(*($+)#%$;$+)(; $ +

*#)&%8)((3&+&$&&*$+)$&' 9$%%&*($+)&'+$$'&%(&'@

@2 I$+)(>& 1%%(=$ &' ,&&')+(&' $ +&*#)&%&@

• Realiza el

mantenimiento

pre"enti"o a lose%uipos de

cómputo.

• Realiza el

mantenimiento

correcti"o a los

e%uipos de

cómputo

• R$&(3& & #%$&$,+(+&*($+) $)' '*#+$+)$' $%$+&%$'#' $*&+)$+(*($+)

40

Co4911/aro• I+=' T+(• G$')(+ E*#%$'&%(& 1

E*#%$+(*($+)• F%*&(+ 1

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6

CETPRO N@S@L@ )'


40/58


CETPRO N@S@L@ ))


41/58


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Esra1a 1o3o95a• D(&= E7#'((+• T%&&5 =%#&/(+(;(& P%1$)• A+.('('/'K+)$'(' O'$%;&(+•

L;(& $ ($&' U' $ $5$*#'8 &''• D$*')%&(+ E+)%$+&*($+) =(& #% *#)&%&


CETPRO N@S@L@ )+


42/58

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULOINSTALACIÓN DE REDES DE CÓMPUTO


DRE: LIMA UGEL: 04




UD: AR"UITECTURA DE UNA RED

I$+)(>&% & *#'((+ ,K'(& $

+& R$ $ *#)&%&'

@ R$+$ ' $$*$+)' #%(+(#&$'#&%& & $&%&(+ $ +& %$

@2 I$+)(>& 1 +$ && +& $ &'#%(+(#&$' )$+=K&' #&%& &$&%&(+ $ +& %$@

H0

UD2: CABLEADO DE REDES

R$&(3&% $ &$& $')%)%&$ +& %$ $ *#)&%&'

@ C+$ 1 $')%)%& & )#=K&&$&& #&%& +& %$@

@2 I+')&& + )$+( ,K'( $ %$$'20

UD=%&% $ (+')&&% $ '(')$*&#$%&)(; 1 *#+$+)$'


43/58



XI, IN#ORMACIÓN !ENERAL,CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDESDRE: LIMA UGEL: 04MÓDULO: INSTALACIÓN DE REDES DE CÓMPUTO ORAS: =%&% 1 &*(+(')%&% ' %$%'' $ +& %$ $ *#)&%&'

XIV, CONTENIDOS .SICOS

Co/1/3os Es415675os• A%()$)%& $ +& %$• C&$& 1 $')%)%& $ %$$'• I+')&&(+ +>=%&(+ $ ',)?&%$

Co/1/3os Co4911/aros


44/58


XVII, ESTRATE!IAS METODOLÓ!ICAS• D(&= E7#'((+• T%&&5 =%#&/(+(;(& P%1$)• A+.('('/'K+)$'(' O'$%;&(+• L;(& $ ($&' U' $ $5$*#'8 &''• D$*')%&(+ E+)%$+&*($+) =(& #% *#)&%&

XVIII, ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

L& $;&&(+ $' #% &(&$'8 )*& ' %()$%(' $ $;&&(+ ('$&' $+ $ *

1 %=&+(3& '' %%$'#+($+)$' (+(&%$' $+ (+')%*$+)' $ *($+ & $>&(& $ '%$+(3&5$'8 $ #$%*()$ '&)(',&$% ' %$$%(*($+)' $ & &(& )$%*(+& 1+'$$+)$*$+)$ & ,%*&(+ &$&& $ ' #%,$'(+&$' #&%& ' (+'$%(+ $+ $*$%& &%&@L& $;&&(+ $ *#$)$+(&' $>+$ $ =% $ *#$)$+(&' *

E+ (+((8 $+ #%$' 1 =%@L& $;&&(+ $+ & E&(+ )+(& #%)(;& )($+$ &' '(=($+)$' &%&)$%K')(&':• GK& & )*& $ $('(+$' $ #%$' $&)(;

• E'). &'(&& & &' &(&$' $ *• D(,$%$+(&& $+ )%$' **$+)': (+((8 $ #%$' 1 )$%*(+&• R$>$%$ $ +(;$ $ &' &(&$' )$%*(+&$' &&+3& #% $ $')(&+)$• L& $;&&(+ $' ;(=$'(*&

E $')(&+)$ =%& &' &(&$' )$%*(+&$' $ *8 &+ $+ & $;&&(+ $* #&(+& $ $')(&+)$ $$%. )$+$% & +)& %&)%(& $ 2

XIX, MEDIOS " MATERIALES


45/58



46/58

PRO!RAMACIÓN DE LA UNIDAD DID.CTICA N:0% AR"UITECTURA DE UNA RED

CETPRO: N$')%& S$%& $ L%$' DRE/UGEL: L(*& M: INSTALACIÓN DE REDES DE COMPUTOD%&(+:


47/58


Co4911/aro• I+=' T+(• G$')(+ E*#%$'&%(& 1

E*#%$+(*($+)• F%*&(+ 1

%($+)&(+ L&%&

PRO!RAMACIÓN DE LA UNIDAD DID.CTICA N:02 CABLEADO DE REDES



ACTIVIDADES ORAS

R$&(3&% $&$&$')%)%& $+& %$ $*#)&%&'

Es415675os• C+$ ' )(#' $

'(+ #&%& +&$& $')%)%&

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PRO!RAMACIÓN DE LA UNIDAD DID.CTICA N:0% CONFIGURACION DE REDES



ACTIVIDADES ORAS

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CETPRO N@S@L@ +)


50/58


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51/58

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULOPROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS


DRE: LIMA UGEL: 04




UD: BASE DE DATOS

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20

UD2: TECNICAS DEPROGRAMACIÓN

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@ E&%& &=%()*' #&%& &%$'(+ $ #%$*&'@

20

UD


52/58



XXI, IN#ORMACIÓN !ENERAL,CETPRO: NUESTRA SEÑORA DE LOURDESDRE: LIMA UGEL: 04MÓDULO: PRO!RAMACIÓN " ASE DE DATOS ORAS:


53/58


XXVII,ESTRATE!IAS METODOLÓ!ICAS• D(&= E7#'((+• T%&&5 =%#&/(+(;(& P%1$)• A+.('('/'K+)$'(' O'$%;&(+• L;(& $ ($&' U' $ $5$*#'8 &''• D$*')%&(+ E+)%$+&*($+) =(& #% *#)&%&

XXVIII, ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

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XXIX, MEDIOS " MATERIALES


54/58

PRO!RAMACIÓN DE LA UNIDAD DID.CTICA N:0% BASE DE DATOS

CETPRO: N$')%& S$%& $ L%$' DRE/UGEL:L(*& M: PROGRAMACIÓN VISUALD%&(+:


55/58


PRO!RAMACIÓN DE LA UNIDAD DID.CTICA N:02 TECNICAS DE PROGRAMACIÓN



ACTIVIDADES ORAS

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DOCUMENTO DE TRABAJO


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PRO!RAMACIÓN DE LA UNIDAD DID.CTICA N:02 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN



ACTIVIDADES ORAS

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012 ejemplo programacion ciclo medio computacion

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