01 introducción a la ingeniería de sistemas
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PLAN DE ESTUDIOTRANSCRIPT
Programa de Ingeniería Sistemas Página 1 de 8 Introducción a la Ingeniería
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA – CALI
FACULTAD DE INGENIERÍA – PROGRAMA DE INGENIERÍA SISTEMAS
DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA
PLAN DE ESTUDIOS IV
ASPECTOS GENERALES
ASIGNATURA : Introducción a la Ingeniería MODALIDAD: Presencial
CODIGO : INT01 TIPO DE DISTRIBUCIÓN: Estándar
AREA : Ciencias Básicas de Ingeniería
COMPONENTE : Comunicación VALIDABLE : SI NO
SEMESTRE : 1 HABILITABLE : SI NO
CRÉDITOS : 2 HOMOLOGABLE : SI NO
DISTRIBUCIÓN SEMANAL DE HORAS H.T.P. H.T.I. H.A. TIPO ASIGNATURA : TEO PRA T/P
Distribución Prácticas
Distribución Estándar 2 4 1 VIGENCIA : 2009-I - ACTUAL
Distribución Equiparada PRERREQUISITO : N/A
Distribución con Acompañamiento Mayor
CORREQUISITO : N/A
Distribución Laboratorios
COMPETENCIA DESDE LA ASIGNATURA
:
Habilidad para utilizar el pensamiento sistémico como fundamento para el aprendizaje permanente y la comprensión de la realidad a través de las concepciones planteadas por la Metodología de la Ingeniería de Sistemas.
JUSTIFICACIÓN :
El estudiante de Ingeniería de Sistemas requiere una visión general sobre las actividades que desarrollará como Ingeniero, despertando el interés en lo investigativo y el criterio de empresario innovador capaz de implementar cambios en los proyectos y procedimientos actuales de la ingeniería y la tecnología y sus tendencias. Se motiva al estudiante de Ingeniería de sistemas a aplicar los conocimientos teórico – prácticos en el desarrollo de sistemas de información, la telemática, la inteligencia artificial y en general con el aporte de nuevas estrategias, modelos y proyectos que serán el punto de apoyo para la modernización del proceso de datos en Colombia.
OBJETIVOS :
Brindar al estudiante sólidos conocimientos respecto a los elementos básicos de la Ingeniería de Sistemas, su alcance, las herramientas de que sirve al igual que el nexo con la informática.
Aplicar los principios sistémicos a la solución de problemas reales.
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DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:
METODOLOGÍA
UNIDAD FORMATIVA TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)
CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 1. INTRODUCCION A LA INGENIERIA
Definición del Término Ingeniería.
Historia de la Ingeniería.
Aporte de las civilizaciones antiguas hasta nuestros días.
La Ingeniería en Colombia.
Necesidades y problemas de la Ingeniería de Sistemas en Colombia.
Habilidades y Debilidades del Ingeniero de Sistemas.
METODOLOGIA Y CONCEPTOS
Metodología y Conceptos
Introducción a la Ing, de Sistemas
Aspectos Interdisciplinarios al enfoque de sistemas
Ciclo básico de un sistema
Características y filosofía de la Ing. De Sistemas
Oposición a la Ing, de Sistemas
Toma de decisiones.
3 2 1 3 4 2 4 2
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 6 3 12 Competencia: Comprensión de los fundamentos del pensamiento sistémico en el contexto de la ingeniería y especialmente en ingeniería de Sistemas. Criterios de Desempeño: Identifica la metodología de la Ingeniería y sus aplicaciones. Reconoce los aspectos interdisciplinarios al enfoque de sistemas. Comprende el Ciclo básico de un sistema para aplicarlo en el análisis de sistemas reales. Formas de Evaluación: Exposición – Informe escrito – Talleres. Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, trabajo en equipos y valoración escrita. Acciones del Saber-Conocer: Expone con propiedad la metodología y conceptos de Ingeniería. Elabora con claridad mapas conceptuales que evidencian la articulación entre la ingeniería de sistemas y los problemas reales. Acciones del Saber-Ser: Manifesta interés por consultar y presentar los resultados de las investigaciones en relación con los conceptos de Ingeniería. Autoevalua objetivamente su desempeño en las actividades formativas de la unidad.
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Acciones del Saber-Hacer: Utiliza con suficiencia los recursos bibliográficos y tecnológicos para la presentación consistente de informes en relación con la Ingeniería y sus aportes desde diferentes culturas. Recursos: Aula de clase – Internet – Biblioteca Bibliografía - Enlaces de Internet: Cárdenas, Miguel. La Ingeniería de Sistemas Paul Wright, Introducción a la Ingeniería. Pearson education. Segunda edición 1.994 Alcalde / garcía Peñuelas. Informática Básica. 2a edición Madrid 1.994 Ed. Mc Graw Hill.
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DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:
METODOLOGÍA
UNIDAD FORMATIVA TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)
CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 2. MODELOS
Importancia dentro de la Ing. De Sistemas.
Clasificación y descripción de modelos.
Proceso de decisión.
Evaluación de alternativas
La Ing. De Sistemas y la Administración.
3 1 2 3 3 3 4 2
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 6 3 12 Competencia: Comprensión el Concepto de Modelo y su importancia en la Ingeniería de Sistemas. Criterios de Desempeño: Define el concepto de Modelo. Utiliza de manera apropiada la clasificación de los modelos en la resolución de problemas. Comprende cada una de las etapas del proceso básico de decisión. Analiza el comportamiento de la Ingeniería de Sistemas en los procesos administrativos. Formas de Evaluación: Talleres – Informe escrito – Quiz Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, autoaprendizaje, acompañamiento y valoración. Acciones del Saber-Conocer: Conoce el término de Modelo y su importancia dentro de la Ingeniería de Sistemas. Acciones del Saber-Ser: Desarrolla habilidades para el planteamiento de Modelos en la búsqueda de la solución a problemas reales aplicando distintas técnicas de la Ingeniería de Sistemas. Acciones del Saber-Hacer: Aplica los tipos de modelos en el análisis de diferentes sistemas reales. Recursos: Aula de clase, Internet, Biblioteca. Bibliografía - Enlaces de Internet: Paul Wright, Introducción a la Ingeniería. Pearson education. Segunda edición 1.994 Alcalde / garcía Peñuelas. Informática Básica. 2a edición Madrid 1.994 Ed. Mc Graw Hill. http://www.itlp.edu.mx/publica/tutoriales/analisis/index.htm
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DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:
METODOLOGÍA
UNIDAD FORMATIVA TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)
CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 3. TECNICAS Y EJEMPLOS
Técnicas utilizadas por la Ing. De Sistemas.
Investigación de operaciones
Optimización.
Técnica de simulación
Formulación, planteamiento y análisis de ejemplos típicos.
3 1 2 3 5
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 4 2 8 Competencia: Conocer las Técnicas utilizadas por la Ingeniería de Sistemas. Criterios de Desempeño: Identifica las Técnicas utilizadas por la Ingeniería de Sistemas para la resolución de problemas. Utiliza los conceptos de Simulación, optimización e investigación de operaciones para solucionar ejemplos típicos. Formas de Evaluación: Talleres – Informe escrito – Quiz Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, acompañamiento, trabajo en equipo y valoración. Acciones del Saber-Conocer: Investiga los conceptos relacionados con la Investigación de operaciones como Técnica utilizada en la Ingeniería de sistemas. Conoce los conceptos de Simulación y Optimización como técnicas utilizadas en Ingeniería de Sistemas para la resolución de problemas. Acciones del Saber-Ser: Manifiesta interes en la asignatura planteando ejercicios desarrollados a traves de las diferentes técnicas utililzadas por la Ingeniería de Sistemas. Realiza talleres que permitan confrontar opiniones y consolidar una solución desde la perspectiva de trabajo en equipo Acciones del Saber-Hacer: Aplica mediante ejercicios simples las Técnicas de Investigación de operaciones, simulación y optimización. Desarrolla informes basados en los procesos de investigación asignados por el docente. Recursos: Aula de clase, Internet, Biblioteca. Bibliografía - Enlaces de Internet: Cárdenas, Miguel. La Ingeniería de Sistemas Paul Wright, Introducción a la Ingeniería. Pearson education. Segunda edición 1.994 Alcalde / garcía Peñuelas. Informática Básica. 2a edición Madrid 1.994 Ed. Mc Graw Hill.
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DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:
METODOLOGÍA
UNIDAD FORMATIVA TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)
CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 4. HISTORIA DE LOS COMPUTADORES
INTRODUCCION A LA INFORMATICA
Nacimiento de los computadores.
Generaciones
Hardware y Software
Capacidades y limitaciones de los computadores.
Categorías y clasificación Periféricos. Virus y Antivirus
Historia de la computación
Definición y origen del termino informática
Elementos y conceptos fundamentales
Esquema básico del elemento físico (hardware)
Esquema básico del elemento lógico (software)
Esquema básico del elemento humano (personal informático)
4 2 2 4 3 4 4 5
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 4 16 Competencia: Analizar y evaluar el impacto social, económico y ambiental provocados por los desarrollos de la informática. Criterios de Desempeño: Define los Conceptos de Computador e Informática Identifica la creación y surgimiento del computador. Conoce las generaciones del computador a través de la historia. Reconoce la composición del computador, sus capacidades y limitaciones. Identifica los elementos fisico, logico y humano como componentes básicos de la informatica. Formas de Evaluación: Talleres – Informe escrito – Quiz Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, trabajo en equipo, autoaprendizaje, acompañamiento y valoración Acciones del Saber-Conocer: Conceptua él termino computador. Analiza el proceso evolutivo del computador a través de sus generaciones. Identificar los elementos que componen la Informatica analizando su comportamiento como agente interno y externo de un sistema.
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DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:
METODOLOGÍA
UNIDAD FORMATIVA TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)
CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO 5. SISTEMAS DE NUMERACION
Representación posicional de los números
Sistema Decimal
Sistema Binario
Sistema Octal
Sistema Hexadecimal
4 1 3 4 3 2 6 3 2
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 4 16 Competencia: Manipulación de numeros entre diferentes sistemas de numeración. Criterios de Desempeño: Reconoce los principales sistemas de numeración. Realiza conversiones de un sistema a otro. Formas de Evaluación: Talleres – Informe escrito – Quiz – Exposicion. Dominios de la Acción: Argumentativa – En presencialidad, trabajo en equipo, acompañamiento y valoración Acciones del Saber-Conocer: Expone con propiedad los diferentes Sistemas de Numeración. Resuelve con suficiencia ejercicios de conversion entre sistemas de numeración. Acciones del Saber-Ser: Manifiesta interes por profundizar los temas asignados para exposición. Cumple puntualmente con la entrega del informe escrito. Acciones del Saber-Hacer: Aplica de manera organizada los procedimientos para la conversión entre sistemas de numeración. Recursos: Aula de clase, Internet, Biblioteca. Bibliografía – Enlaces de Internet: Alcalde / garcía Peñuelas. Informática Básica. 2a edición Madrid 1.994 Ed. Mc Graw Hill.
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METODOLOGÍA
TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)
CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO
TOTAL HORAS POR ACTIVIDAD
17 3 1 5 6 16 16 7 23 11 7 0 0 0
TOTAL HORAS ASIGNATURA
32 16 64
CM = CLASE MAGISTRAL BI = CONSULTAS BIBLIOGRAFICAS SE = SEMINARIOS
LA = LABORATORIOS IN = INVESTIGACIONES CO = CONFERENCIAS
PF = PANELES / FOROS TA = TALLERES
EX = EXPOSICIONES DP = DESARROLLO DE PROYECTOS
TD = LECTURAS DIRIGIDAS/TALLERES PR = PRACTICAS
AS = ASESORÍAS VT = VISITAS TECNICAS
DISTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓN Primer Corte : 25% Segundo Corte : 25% Tercer Corte : 25% Cuarto Corte : 25%