(0033) 4to plan de destreza con criterio de desempeño va séptimo 2016

7/25/2019 (0033) 4TO Plan de Destreza Con Criterio de Desempeo Va Sptimo 2016

1/288

PLAN DE DESTREZA

LENGUA Y

LITERATURA

CUARTO AO DEBSICA


2/288

LOGOTIPOINSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA AO LECTIVO

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEOArtculo 11 literl i! Artculo" #$ % #1

1& DATOS IN'ORMATIVOSBLO(UE N) 1

DOCENTE* +REA,ASIGNATURA*

Lengua y Literatura

AO DEEDUCACINCuarto

N-MERO DEPER.ODOS*5

'EC/ADEINICIO*

'EC/A DE'INALIZACIN*

OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir gu(a)tur()ti'a) 'on e%e!ento) #e)'ri"ti*o) y +ne)'o!"arati*o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia#e %a %engua y "o#er u)ar%a en )u rea%i#a#

in!e#iata,

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONAL

El Bue2 Vi3ir* La Inter'u%tura%i#a#E0E DE APRENDIZA0E ,MACRO

DESTREZA

ESCUC/AR

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEOA SER DESARROLLADA

-E)'u'.ar #e)'ri"'ione) #e %ugare)tur()ti'o) en /un'i0n #e e)ta1%e'er'o!"ara'ione) entre e)to) 'onte2to),

INDICADOR ESENCIAL DEEVALUACIN*

-E)'u'.a #e)'ri"'ione) #e %ugare)tur()ti'o),

4& PLANI'ICACIN

ESTRATEGIASMETODOLGICAS

RECURSOS INDICADORES DE LOGRO

T5CNICAS,INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

ANTICIPACIN-Din3!i'a #e ini'ia'i0n- Dar a 'ono'er e% o14eti*o#e %a '%a)e-i)itar %ugare) tur()ti'o) #e%a %o'a%i#a# u o1)er*ar en*i#eo)

-O1)er*ar 'ara'ter()ti'a)re%e*ante) #e %o) %ugare)tur()ti'o),- E!"%ear %a e"trte6i

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte%,

i#eo),

E)'u'.a#e)'ri"'ione) #e %ugare)tur()ti'o) ye)ta1%e'e'o!"ara'ion

e) entree)to)'onte2to)

T7c2ic*Prue1a

I2"tru8e2to*Cue)tionario

-I#enti+'a %o) %ugare)tur()ti'o) "re)enta#o) yune 'on una %(nea)eg6n 'orre)"on#a,


3/288

9re6u2t" e:9lortori"7D0n#e en'ontra!o) %ugare)tur()ti'o)8 79u: #e1e tenerun %ugar "ara ;ue )eatur()ti'o8 79u: %ugare) )on'on)i#era#o) '0!o tur()ti'oen )u %o'a%i#a# o "a()8-E89ler l e"trte6iSDA ;(u7 "


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1& DATOS IN'ORMATIVOS

BLO(UE N) 1DOCENTE* +REA,ASIGNATUR

A*

Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UE

Co!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir gu(a)tur()ti'a) 'on e%e!ento) #e)'ri"ti*o) y +ne)'o!"arati*o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia#e %a %engua y "o#er u)ar%a en )u rea%i#a#in!e#iata,

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl Bue2 Vi3ir* La Inter'u%tura%i#a#

E0E DE APRENDIZA0E ,MACRODESTREZA

/ABLAR

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO INDICADOR ESENCIAL DE


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A SER DESARROLLADA

- De)'ri1ir ora%!ente 6rco"! "8


6/288

ra)go) )o1re)a%iente)gr3+'o)$ )(!1o%o)$ ani!a%e)$y "ai)a4e) ;ue )e en'uentranen %a) gu(a) tur()ti'a),-De)'ri1ir %o ;ue o1)er*ae)tru'turan#o 'orre'ta!ente%a) i#ea),-Pro#u'ir e% te2to arti'u%ar'on '%ari#a# %o) )oni#o) #e%a) "a%a1ra) "ara e2"re)ar)u) i#ea)$ uti%i&an#o %a)reg%a) gra!ati'a%e) #e %a%engua,

CONSOLIDACIN- E%a1orar ora'ione)$ /ra)e) o"en)a!iento) 'on %a)

#e)'ri"'ione)@& ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECI'ICACIN DE LANECESIDAD EDUCATIVAATENDIDA

ESPECI'ICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

DISLE


7/288

LOGOTIPOINSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA



BLO(UE N) 1


Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*



Co!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir gu(a)

tur()ti'a) 'on e%e!ento) #e)'ri"ti*o) y +ne)'o!"arati*o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia#e %a %engua y "o#er u)ar%a en )u rea%i#a#in!e#iata,


El Bue2 Vi3ir* La Inter'u%tura%i#a#


LEER


Co!"ren#er %a) 6u" tur"tic"e)'rita)#e)#e %a i#enti+'a'i0n y e% an3%i)i) #e %o)

e%e!ento) #e)'ri"ti*o) e in/or!ati*o) ein/or!a%e),


- Co!"ren#e %a in/or!a'i0n ;ue )een'uentra en %a) gu(a) tur()ti'a)

4& PLANI'ICACIN


ANTICIPACINDin3!i'a #e ini'ia'i0n a'riterio #e% #o'ente

- A'ti*ar 'ono'i!iento)"re*io) a tra*:) #e %ae"trte6i 9re6u2t"e:9lortori"7Cu3% e) %a/un'i0n #e %a gu(a tur()ti'a879u: in/or!a'i0n no)"ro"or'ionan %a) gu(a)tur()ti'a)8 7Cu3% e) e%!en)a4e "rin'i"a% ;ue

tran)!iten a% turi)ta8 79u:*enta4a) no) 1rin#a una gu(atur()ti'a8-Ana%i&ar %o) "arate2to) #e

RECURSOS

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Gu(a)tur()ti'a) #e#i*er)o)%ugare) #e%E'ua#or y

#e% !un#o,

INDICADORES DE LOGRO

I#enti+'a %a)i#ea)e2"%('ita)

;ue e)t3n en%a) gu(a)tur()ti'a),

I#enti+'a %a)i#ea)"rin'i"a%e)#e una gu(atur()ti'a


T7c2ic*Prue1aI2"tru8e2toCue)tionario

Gu(a tur()ti'a- Se%e''iona %are)"ue)ta 'orre'ta)o1re %a gu(a tur()ti'a,

- Lee %a )iguiente#e)'ri"'i0n #e %o)%ugare) tur()ti'o) y'o!"ara

- Se>a%a 5'ara'ter()ti'a) #e %a)Laguna) #e o4an#a yin#o,


8/288

%a) gu(a) tur()ti'a)CONSTRUCCIN DEL

CONOCIMIENTOE"trte6i lectur e29re"-Leer a una *e%o'i#a#a#e'ua#a #e a'uer#o 'on e%o14eti*o #e% %e'tor-Co!"ren#er i#ea) ;uee)t3n e2"%('ita) en %a) gu(a)tur()ti'a),-De#u'ir e% )igni+'a#o #e"a%a1ra) nue*a)-Leer %o) te2to) #e)'ri"ti*o)e in/or!ati*o) #e %a) gu(a)tur()ti'a),

CONSOLIDACINI#enti+'ar e%e!ento)e2"%('ito) #e% te2toOrgani&ar %a in/or!a'i0n ene);ue!a) gr3+'o),

- E)'ri1e %a)'ara'ter()ti'a) #e'uer#o a %o) )iguiente)'riterio) #e'o!"ara'i0n en e%organi&a#or gr3+'o-E)'ri1e e% no!1re#on#e 'orre)"on#a #ea'uer#o a %o) )itio)tur()ti'o) 'o!"ara#o),

@& ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECI'ICACIN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDA

DISLEo,

ELABORADO REVISADO APROBADODOCENTE* No8


9/288





Lengua y Literatura

AO DEEDUCACINCuarto

N-MERO DEPER.ODOS*5

'EC/ADEINICIO*



Co!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir gu(a)tur()ti'a) 'on e%e!ento) #e)'ri"ti*o) y +ne)'o!"arati*o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia

#e %a %engua y "o#er u)ar%a en )u rea%i#a#in!e#iata,




ESCRIBIR


- Pro#u'ir 6u" tur"tic")en'i%%a) #e)#e%a "%ani+'a'i0n$ %a e)tru'tura'i0n #e i#ea)'on e%e!ento) #e)'ri"ti*o) y 'o!"arati*o)y %a) "ro"ie#a#e) #e% te2to,


- E)'ri1e una gu(a tur()ti'ae)tru'turan#o i#ea) 'on e%e!ento)#e)'ri"ti*o) y 'o!"arati*o)$re)"etan#o %a) "ro"ie#a#e) #e% te2to,

4& PLANI'ICACIN

ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORE T5CNICAS,INSTRUMEN


10/288

METODOLGICAS S DE LOGRO TOS DE EVALUACINANTICIPACIN

-Acti3r 'ono'i!iento)"re*io) a tra*:) #e %ae"trte6i 9re6u2t"e:9lortori" )o1re %a)gu(a) tur()ti'a) a tra*:) #e

"regunta) 79u: e) unatur()ti'a8 7Para ;u: )ir*e %agu(a tur()ti'a8 79u: .ay en%o) %ugare) tur()ti'o)8-Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e-I2>6r %ugare) tur()ti'o)"ara "ro#u'ir gu(a)tur()ti'a)&

CONSTRUCCIN DELCONOCIMIENTO

E"trte6i e"criturcreti3-Se%e''ionar e% %ugar )o1re e%;ue )e *a a e)'ri1ir-Deter!inar %a e)tru'tura#e% te2to y e% "ro"0)ito #e %agu(a tur()ti'a$ u7 "e uiere

>ecir #ar a 'ono'er %o)en'anto) ;ue tiene un %ugar ui72 3 >iri6i>o a %a'o!uni#a# e#u'ati*a,- Bu)'ar in/or!a'i0n en#i*er)a) /uente)So1re %a gu(a tur()ti'a)e%e''ionan#o y or#enan#o%a) i#ea)$ tenien#o en 'uenta

%a gra!3ti'a ora'iona%$*er1o)$ ortogra/(a$ e%e''i0n#e "a%a1ra)$ gr3+'a),Re3i"r* Leer y re%eer "ara'orregir %o) errore) o i#ea)re"eti#a),

CONSOLIDACIN-E2"oner en %a 'arte%era #e%gra#o o #e %a in)titu'i0n %a)gu(a) tur()ti'a),

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

o#e%o) #egu(a)tur()ti'a)

Cartu%ina)

Re*i)ta)Peri0#i'o)

ar'a#ore)

L3"i'e) #e'o%ore)

Pro#u'egu(a)tur()ti'a))en'i%%a)uti%i&an#o

e%e!ento)#e)'ri"ti*o)

T7c2ic*Prue1a

I2"tru8e2toCue)tionario

- Lee e% te2to ye%a1ora %a gu(a tur()ti'a#e a'uer#o a %ae)tru'tura "re)enta#a,





11/288

ATENDIDA

DISLE


12/288


Co!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir gu(a)tur()ti'a) 'on e%e!ento) #e)'ri"ti*o) y +ne)'o!"arati*o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia#e %a %engua y "o#er u)ar%a en )u rea%i#a#in!e#iata,


El Bue2 Vi3ir* La Inter'u%tura%i#a#E0E DE APRENDIZA0E ,MACRO

DESTREZATETO


- Uti%i&ar %o)ele8e2to" >e l le26uen %ae)'ritura a#e'ua#a #e %a) gu(a) tur()ti'a),Ele8e2to" >e l le26uOra'i0n )i!"%e, Su4eto y "re#i'a#o,


- Uti%i&a ora'ione) )i!"%e) en %ae)'ritura #e gu(a) tur()ti'a)

4& PLANI'ICACIN

ESTRATEGIAS

METODOLGICAS

RECURSOS INDICADORE

S DE LOGRO

T5CNICAS,INSTRUMEN

TOS DE EVALUACINANTICIPACIN

Di28ic >e i2iciciF2*a#i*inan&a- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e-E)'ri1ir )u)tanti*o)$a#4eti*o)$ *er1o) a tra*:)#e %a e"trte6i llu3i >e

i>e"&- Re'ono'er e% g:nero yn6!ero #e %a) "a%a1ra)-Con)truir ora'ione) 'on %a)"a%a1ra),- Dia%ogar )o1re %a ora'i0n


-E"trte6i ;(u7 3eo=

;(u7 2o 3eo= ;(u7i2ero=-O1)er*ar 'arte%e) 'onora'ione)- Leer en /or!a )i%en'io)a yora% %o) e4e!"%o)-I#enti+'ar %a) "arte)e)en'ia%e) #e %a ora'i0nSu4eto y "re#i'a#o-I#enti+'ar e% )u4eto.a'ien#o %a "regunta 7De;ui:n o #e ;u: e)ta!o).a1%an#o en %a ora'i0n8

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte% #e

ora'ione)

L3!ina)

AFCEGB

E)'ri1eora'ione))i!"%e)

I#enti+'a enuna ora'i0ne% )u4eto y e%

Pre#i'a#o

T7c2ic*Prue1a


-Or#ena e)ta)"a%a1ra) y e)'ri1e %a)

ora'ione), E!"ie&a "or%a %etra !ay6)'u%a yter!ina 'on %a ;ue%%e*a e% "unto,

- Se"ara e% )u4eto y e%"re#i'a#o,

-Rea%i&a %a) a'ti*i#a#e)#e% te2to #e tra1a4o

e)tu#iante en 'a)a,


13/288

- I#enti+'ar e% "re#i'a#o 'on%a "regunta 79u: e)ta!o)#i'ien#o #e% )u4eto8- De+nir %o ;ue e) ora'i0n y#e)ta'ar )u) "arte)i!"ortante)

CONSOLIDACIN- E)'ri1ir ora'ione) ei#enti+'ar e% )u4eto y e%"re#i'a#o



DISLEo,

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE* No8


14/288





Lengua y Literatura

AO DEEDUCACINCuarto

N-MERO DEPER.ODOS*5

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir gu(a)tur()ti'a) 'on e%e!ento) #e)'ri"ti*o) y +ne)'o!"arati*o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia#e %a %engua y "o#er u)ar%a en )u rea%i#a#

in!e#iata,




TETO


- Uti%i&ar %o)ele8e2to" >e l le26uen %ae)'ritura a#e'ua#a #e %a) gu(a) tur()ti'a),Ele8e2to" >e l le26uSu)tanti*o "ro"io y 'o!6n,


- Re'ono'e %o) )u)tanti*o) "ro"io) y'o!une) en %a e)'ritura #e gu(a)tur()ti'a)

4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACINDi28ic >e i2iciciF2;(ui72 e"=E)te 4uegoe)ti!u%a %a i!agina'i0n y"one en !ar'.a %a'reati*i#a# #e %o) a%u!no),

Lo) ni>o) 'ono'en !u'.a)'o)a) y %a) *an #e)'ri1ien#o$#e1en )er re%a'iona#o) 'on)u)tanti*o) "ro"io) y

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte% #e)u)tanti*o)"ro"io) y

E)'ri1e)u)tanti*o)"ro"io) y'o!une)

I#enti+'a enuna ora'i0n)u)tanti*o)"ro"io) y

T7c2ic*Prue1a


-Pinta %o) )u)tanti*o)"ro"io),

-Lee %a) ora'ione) y


15/288

'o!une) y %o) #e!3)e)tu#iante) a#i*inan,- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e-E)'ri1ir )u)tanti*o) a tra*:)#e %a e"trte6i llu3i >ei>e" e2 9re"&- Re'ono'er e% g:nero yn6!ero #e %o) )u)tanti*o),-Con)truir ora'ione) 'on %o))u)tanti*o),- Dia%ogar )o1re %a ora'i0n


- Leer %a gu(a tur()ti'ae!"%ear %a e"trte6i u"o

>e cF>i6o" i2>ic>o" e)'ri1ir %a 9'uan#oen'uentre) un )u)tanti*o"ro"io y una c'uan#oen'uentre) un )u)tanti*o'o!6nH- Leer en /or!a )i%en'io)a yora% %a gu(a-I#enti+'ar %o) )u)tanti*o)

- C%a)i+'ar en )u)tanti*o)"ro"io) y 'o!une),- De+nir e% )u)tanti*o "ro"io- De+nir e% )u)tanti*o 'o!6n- Rea%i&ar e% re)u!en #e %a'%a)e en un organi&a#orgr3+'o,

CONSOLIDACIN- E)'ri1ir )u)tanti*o) y

'%a)i+'ar en "ro"io) y'o!une),

'o!une)

L3!ina)

AFCEGB

'o!une) '%a)i+'a en )u)tanti*o)"ro"io) y 'o!une) ene% organi&a#or gr3+'o,

-Rea%i&a %a) a'ti*i#a#e)#e% te2to #e tra1a4oe)tu#iante,



DISLE


16/288

E*a%ua'i0n #i/eren'ia#a 'on !enor gra#o #e#i+'u%ta# en %a) #e)tre&a) 'on 'riterio #e#e)e!"e>o,


DOCENTE* No8


17/288

A SER DESARROLLADA

- Uti%i&ar %o)ele8e2to" >e l le26uen %ae)'ritura a#e'ua#a #e %a) gu(a) tur()ti'a),Ele8e2to" >e l le26uArt('u%o #e+ni#o e in#e+ni#o,

EVALUACIN*

- Uti%i&a art('u%o) #e+ni#o) ein#e+ni#o) en %a e)'ritura #e "a%a1ra)y ora'ione),

4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACIN-Din3!i'a #e ini'ia'i0n- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e,-E)'ri1ir )u)tanti*o) atra*:) #e %a e"trte6illu3i >e i>e"&- Re'ono'er e% g:nero yn6!ero #e %o) )u)tanti*o)-Con)truir ora'ione) 'on %o))u)tanti*o),- Dia%ogar )o1re %a)"a%a1ra) ;ue e)t3n ante) #e%)u)tanti*o


-O1)er*ar 'arte%e) 'on)u)tanti*o)- Leer en /or!a )i%en'io)a yora% %o) )u)tanti*o),-Ante"oner "a%a1ra) ;ue'on'uer#en en g:nero yn6!ero 'on e% )u)tanti*o,

- Deno!inar %a) "a%a1ra);ue e)t3n ante) #e%)u)tanti*o 'o!o art('u%o),- C%a)i+'ar %o) art('u%o) en#e+ni#o) e in#e+ni#o),- De+nir %o) art('u%o)#e+ni#o) e in#e+ni#o),

CONSOLIDACIN- E)'ri1ir )u)tanti*o) y

ante"oner e% art('u%o ;ue'on'uer#en en g:nero yn6!ero e!"%ean#o %ae"trte6i 89

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte% #e%Art('u%o y )u) '%a)e)

AFCEGB

E)'ri1e"a%a1ra) yante"one e%art('u%o

Con'uer#aen g:nero yn6!ero e%art('u%o 'one% )u)tanti*o

T7c2ic*Prue1a


-E)'ri1e e% art('u%o ;ue'orre)"on#e en 'a#aora'i0n

- Ante"0n e% art('u%o;ue 'orre)"on#e,

-Co!"%eta 'on

art('u%o) #e a'uer#o a%a gr3+'a

-Rea%i&a %a) a'ti*i#a#e)#e %a) "3gina ? #e%te2to #e tra1a4oe)tu#iante


18/288

"e82tico&



DISLE


19/288



DOCENTE* +REA,ASIGNATUR

A*

Lengua y Literatura

AO DE

EDUCACINCuarto

N-MERO DE

PER.ODOS*5

'EC/A

DEINICIO*

'EC/A DE

'INALIZACIN*

OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir gu(a)tur()ti'a) 'on e%e!ento) #e)'ri"ti*o) y +ne)'o!"arati*o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia#e %a %engua y "o#er u)ar%a en )u rea%i#a#in!e#iata,




TETO


- Uti%i&ar %o)ele8e2to" >e l le26uen %ae)'ritura a#e'ua#a #e %a) gu(a) tur()ti'a),Ele8e2to" >e l le26uA#4eti*o 'a%i+'ati*o,


- Uti%i&a a#4eti*o) 'a%i+'ati*o) en"a%a1ra) y ora'ione),

4& PLANI'ICACIN

ESTRATEGIAS

METODOLGICAS

RECURSOS INDICADORE

S DE LOGRO

T5CNICAS,INSTRUMEN

TOS DE EVALUACINANTICIPACIN-Entonar %a 'an'i0n JTengouna *a'a %e'.eraK,- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e-E)'ri1ir )u)tanti*o) atra*:) #e %a e"trte6illu3i >e i>e"&- C%a)i+'ar en )u)tanti*o)

"ro"io) y 'o!une)- Re'ono'er e% g:nero yn6!ero #e %o) )u)tanti*o)- E)'ri1ir 'ua%i#a#e) 4unto a'a#a )u)tanti*o,


-O1)er*ar 'arte%e) 'on)u)tanti*o) y 'ua%i#a#e)

- Leer en /or!a )i%en'io)a yora%,- Deno!inar %a) "a%a1ra);ue e)t3n 4unto a% )u)tanti*o

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte% #e%a#4eti*o

'a%i+'ati*o

AFCEGB

E)'ri1e)u)tanti*o) y%e) #a una'ua%i#a#

T7c2ic*Prue1a


-E)'ri1e a#4eti*o) a%)u)tanti*o,

-Co!"%eta %a)ora'ione) 'on a#4eti*o)'a%i+'ati*o),

-E)'ri1e %o ;ue'orre)"on#e-Rea%i&a %a) a'ti*i#a#e)#e %a) "3gina) ?? y ?

#e% te2to #e tra1a4oe)tu#iante,


20/288

'o!o a#4eti*o),-De+nir %o) a#4eti*o)'a%i+'ati*o),- En%i)tar a#4eti*o)'a%i+'ati*o),

CONSOLIDACIN- E)'ri1ir 4unto a %o))u)tanti*o) a#4eti*o)'a%i+'ati*o)- For!ar ora'ione),- E)'ri1ir a#4eti*o)'a%i+'ati*o) a %o) gr3+'o)



ATENDIDA

DISLE


21/288





Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DEL

MDULO,BLO(UECo!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir /31u%a)"ara *a%orar y #i)/rutar e)to) te2to) 'on+ne) /or!ati*o) y art()ti'o),


El Bue2 Vi3ir*La "rote''i0n #e% !e#ioa!1iente


LEERDESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

A SER DESARROLLADACo!"ren#er l" e i2iciciF2- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e,

- Se%e''ionar %a) /31u%a) #e%te2to,- Co!"ren#er y ana%i&ar %a)/31u%a) #e)#e e% "ro'e)o #e

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

F31u%a) #e

Co!"ren#e%a) i#ea)e2"%('ita) #e

%a) /31u%a)

Rea%i&a

T7c2ic*Prue1a

I2"tru8e2to

Cue)tionarioF31u%a)

- Conte)ta e%


22/288

%eer-Re'or#ar )a1ere) "re*io) atra*:) #e %a e"trte6i9re6u2t" e:9lortori")o1re %a) /31u%a) a tra*:) #e"regunta 79u: e) una/31u%a8 7Cu3%e) )on %o)"er)ona4e) en %a) /31u%a)879u: e) una !ora%e4a8 7La)/31u%a) no) #e4an a%gunaen)e>an&a8- Ana%i&ar %o) "arate2to) #e%a) /31u%a),- E%a1orar "re#i''ione) a"artir #e% t(tu%o #e %a /31u%a

CONSTRUCCIN DEL

CONOCIMIENTO E"trte6i lectur e2

9re",re"u8e2 e29re"

-Leera una *e%o'i#a#a#e'ua#a #e a'uer#o 'on e%o14eti*o #e% %e'tor-Co!"ren#er i#ea) ;uee)t3n e2"%('ita),

-eri+'ar %a) "re#i''ione)-Co!"arar entre %o ;ue #i'e%a /31u%a y %a rea%i#a#-De#u'ir e% )igni+'a#o #e"a%a1ra) nue*a)

CONSOLIDACIN-I#enti+'ar %o) e%e!ento)e2"%('ito) #e %a /31u%a)- Conte)tar una gu(a #e%e'tura #e %a /31u%a

- Inter"retar %a !ora%e4a #e%a /31u%a y #e#u'ir ;ueen)e>an&a no) #e4a,

E)o"o

Sa!aniegoCarte%e) 'on%a) !ora%e4a)

'o!"ara'ione) entre %o;ue #i'e %a/31u%a y %area%i#a#

Ree2iona)o1re e%!en)a4e #e%a) /31u%a)

'ue)tionario )o1ree%e!ento) e2"%('ito) #e%a /31u%a Je% %e0n y %a'a1raK,

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e)#e% 'ua#erno #e tra1a4o#e #e1er



DISLE


23/288

Re)"eto #e% rit!o y e)ti%o #e a"ren#i&a4e, E*a%ua'i0n #i/eren'ia#a 'on !enor gra#o #e

#i+'u%ta# en %a) #e)tre&a) 'on 'riterio #e#e)e!"e>o,


DOCENTE* No8


24/288

ESCRIBIRDESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

A SER DESARROLLADA-E)'ri1ir e"! e%a1orar

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Fo!i2

Cartu%ina)

ar'a#ore)

L3"i'e) #e'o%ore)

Re'orte)

E)'ri1e/31u%a)uti%i&an#ote!a)'er'ano) a)u rea%i#a# y'on ani!a%e)#e %a%o'a%i#a#$#3n#o%e)*irtu#e) y#e/e'to).u!ano) y'on una

!ora%e4a a%+na%

T7c2ic*Prue1a


- Lee %a /31u%a %a &orray e% 3gui%a y e)'ri1e #ea'uer#o a %a )iguientee)tru'tura,

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a)"3gina) .a)ta %a 5#e% 'ua#erno #e tra1a4o


25/288

un e);ue!a #e e)'ritura-E)'ri1ir e% te2to uti%i&an#oani!a%e) 'on 'ua%i#a#e).u!ana)$ e% te!a #e1e girara%re#e#or #e un *a%or.u!ano y tener una!ora%e4a +na%$ tener en'uenta %a gra!3ti'aora'iona%$ ortogra/(a ye%e''i0n #e "a%a1ra)- Leer y re%eer, Re.a'er'orregir %o) errore) ;ue )e"re)enten en %a e)'ritura #e%a /31u%a,

CONSOLIDACIN- E2"oner %a /31u%a en %a'arte%era #e% "ara%e%oDra!ati&ar /31u%a)



DISORTOGRAFMA In*er)ione) #e )oni#o)

#e gra/e!a)$ )(%a1a) o"a%a1ra),


E4er'i'io) #e !e!oria *i)ua% y e)"a'ia%, Pro!o*er e% u)o #e% #i''ionario, E)'ri1ir e% )igni+'a#o #e "a%a1ra) ;ue generan

"ro1%e!a), Rotu%ar e% au%a 'on "a%a1ra), Forta%e'er 4uego) #e "a%a1ra) a tra*:) #e

tra1a%engua)$ ri!a)$ "oe)(a), Forta%e'er e% "ro'e)o %e'tor, En'errar 6ni'a!ente %a )(%a1a en %a ;ue 'o!eti0 e%

error, U)o #e otro 'o%or en %a %etra, Prue1a #i/eren'ia#a 'on !enor gra#o #e #i+'u%ta#

en %a) e)trategia) 'on 'riterio #e #e)e!"e>o,


DOCENTE* No8


26/288





Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir /31u%a)"ara *a%orar y #i)/rutar e)to) te2to) 'on+ne) /or!ati*o) y art()ti'o),

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl Bue2 Vi3ir*La "rote''i0n #e% !e#io

a!1ienteE0E DE APRENDIZA0E ,MACRO

DESTREZA/ABLAR


Narrar ora%!ente e i>e"

- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e Dia%ogar )o1re %ai!"ortan'ia y o14eti*o) #e %anarra'i0n #e /31u%a)-E)ta1%e'er nor!a) "aranarrar /31u%a)


Narrar /31u%a)

I%u)trar %a /31u%a Co!entar %a narra'i0n #e%a /31u%a En'ontrar %a i#ea 'entra%#e %a /31u%a

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

F31u%a) #eE)o"o ySa!aniego

Narra /31u%a)Y /or!u%a+na%e)#i/erente)

Di)/ruta #e %a%e'tura #e%a) /31u%a)

T7c2ic*Prue1aO1)er*a'i0nI2"tru8e2toCue)tionarioRu1ri'a #e e*a%ua'i0n

- Conte)ta 7Cu3% e) e%t(tu%o #e %a /31u%a ;uee)'ogi0 "ara narrar a)u) 'o!"a>era) y'o!"a>ero)8

- Di1u4a %o) "er)ona4e);ue inter*inieron en %a/31u%a narra#a


27/288

Deter!inar %a !ora%e4a #e%a) /31u%a), Di/eren'iar e%e!ento)i!aginario) y rea%e) #e %a)/31u%a) Narrar in#i*i#ua%!ente %a)/31u%a)- Corregir e2"re)ione)$!o#u%a'ione) #e %a *o& yge)ti'u%a'i0n,

CONSOLIDACIN- Ana%i&ar %a) a'titu#e)#e!o)tra#a) #urante %anarra'i0n #e %a) /31u%a)- Deter!inarre'o!en#a'ione) "aranarra'ione) "o)teriore),- For!ar gru"o) #e tra1a4o

"ara rea%i&ar %a#ra!ati&a'i0n #e %a) /31u%a),

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a"3gina 5 'ua#erno #etra1a4o



DISORTOGRAFMA Errore) *i)o=e)"a'ia%e)$

)u)titu'i0n #e %etra) ;ue)e #i/eren'ian "or )u"o)i'i0n e)"a'ia% o "or)u) 'ara'ter()ti'a)*i)ua%e),



"ro1%e!a),

Rotu%ar e% au%a 'on "a%a1ra), Forta%e'er 4uego) #e "a%a1ra) a tra*:) #e


error, U)o #e otro 'o%or en %a %etra, Prue1a #i/eren'ia#a 'on !enor gra#o #e #i+'u%ta#

en %a) e)trategia) 'on 'riterio #e #e)e!"e>o,


DOCENTE* No8


28/288





Lengua y Literatura

AO DEEDUCACINCuarto

N-MERO DEPER.ODOS*5

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir /31u%a)"ara *a%orar y #i)/rutar e)to) te2to) 'on+ne) /or!ati*o) y art()ti'o),

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl Bue2 Vi3ir*La "rote''i0n #e% !e#io

a!1iente


LEERDESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

A SER DESARROLLADA-Di)/rutar #e %a %e'tura #e


29/288

/31u%a8 7Para ;u: 'ree) ;ue)ir*en %a) /31u%a)8 7Cu3%e))on %o) "er)ona4e) en %a)/31u%a)8 79u: e) una!ora%e4a8 7La) /31u%a) no)#e4an a%guna en)e>an&a8- Co!"ren#er y ana%i&ar %a)/31u%a) #e)#e e% "ro'e)o #e%eer- Ana%i&ar %o) "arate2to) #e%a) /31u%a),- E%a1orar "re#i''ione) a"artir #e% t(tu%o #e %a /31u%a


E"trte6i lectur e2

9re,re"u8e2 e29re"-Leer a una *e%o'i#a#a#e'ua#a #e a'uer#o 'on e%o14eti*o #e% %e'tor-Co!"ren#er i#ea) ;uee)t3n e2"%('ita),-eri+'ar %a) "re#i''ione)-Co!"arar entre %o ;ue #i'e

%a /31u%a y %a rea%i#a#-De#u'ir e% )igni+'a#o #e"a%a1ra) nue*a)

CONSOLIDACIN-I#enti+'ar %o) e%e!ento)e2"%('ito) #e %a /31u%a)-Co!"ren#er %a !ora%e4a #e%a /31u%a ya ;ue )onen)e>an&a) #e %a *i#a,

tra1a4o

F31u%a) #eE)o"oSa!aniego

Carte%e) 'on%a) !ora%e4a)

- Lee %a /31u%a y)e%e''iona %a re)"ue)ta'orre'ta



DISORTOGRAFMA O!i)ione) #e )(%a1a)

'o!"%eta) o 'a!1io #e"a%a1ra),




tra1a%engua)$ ri!a)$ "oe)(a),

Forta%e'er e% "ro'e)o %e'tor, En'errar 6ni'a!ente %a )(%a1a en %a ;ue 'o!eti0 e%

error, U)o #e otro 'o%or en %a %etra,


30/288

Prue1a #i/eren'ia#a 'on !enor gra#o #e #i+'u%ta#en %a) e)trategia) 'on 'riterio #e #e)e!"e>o,


DOCENTE* No8


31/288

uti%i&ar%o) #entro #e 'onte2to)'o!uni'ati*o) y #e u)o )o'ia%,

LEER


- Co!"ren#er e% 'onteni#o #e %a 6uteleF2icen /un'i0n #e 'ono'er )ue)tru'tura$ u)o y 'ara'ter()ti'a) "ro"ia),


- In*e)tiga %o) "arate2to) #e %a)"3gina) a!ari%%a) y %o'a%i&a 'onra"i#e& %a in/or!a'i0n )o%i'ita#a,

4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACIN- Pre)entar una gu(ate%e/0ni'a- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e- A'ti*ar )a1ere) "re*io) #e%a) gu(a) te%e/0ni'a) a tra*:)#e %a e"trte6i9re6u2t"e:9lortori" 79u: e) unagu(a te%e/0ni'a8 7Para ;u:)ir*en %a) gu(a) te%e/0ni'a)879u: in/or!a'i0nen'ontra!o) en %a) "3gina)a!ari%%a)8 7En ;u: or#en )e

en'uentra %a in/or!a'i0n en%a) gu(a) te%e/0ni'a)8- O1)er*ar y ana%i&ar %o)"arate2to) #e %a gu(ate%e/0ni'a


- Re'ono'er %a e)tru'tura$u)o y 'ara'ter()ti'a) #e %a

gu(a te%e/0ni'a,

-Di*i#ir e% te2to en "arte)i!"ortante) "3gina) 1%an'a)y "3gina) a!ari%%a)-E2"%i'ar 7C0!o 1u)'ar en %agu(a te%e/0ni'a8$ %o) no!1re)#e "er)ona) e in)titu'ione),

CONSOLIDACIN

-Or#enar in/or!a'i0n en/or!a )e'uen'ia% enorgani&a#ore) gr3+'o),

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Gu(ate%e/0ni'a

Co!"ren#ee% 'onteni#oy e)tru'tura#e %a gu(ate%e/0ni'a,

T7c2ic*Prue1a


- Co!"%eta e% !a"a'on'e"tua% 'on %ae)tru'tura$ u)o y'ara'ter()ti'a) #e %agu(a te%e/0ni'a

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a

"3gina) 5? .a)ta %a #e% 'ua#erno #etra1a4o,



32/288


DISGRAFMA

Rota'ione),


A"oyar 'on a'ti*i#a#e) %6#i'a) 'o!o 4uego) #e%etra)$ 'ru'igra!a),

Re"a)ar %(nea)$ !o*i!iento) 13)i'o) tro&ar$ ra)gar$!o%#ear$ "intar,

Rea%i&ar e4er'i'io) #igito=!anua%e), E4er'itar %a 'oor#ina'i0n *i)o !otri& a tra*:) #e%a1erinto),

Bu)'ar a'ti*i#a#e) #e e)"a'io) entre="a%a1ra) y #e'on+gura'i0n #e "a%a1ra),

E/e'tuar an3%i)i)=)(nte)i), Tra1a4ar en #ire''iona%i#a#, Rea%i&ar e4er'i'io) +gura=/on#o,

a'er :n/a)i) en e4er'i'io) #e "o)i'i0n o "o)tura),


DOCENTE* No8


33/288


1& DATOS IN'ORMATIVOSBLO(UE N) @


Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECono'er %a e)tru'tura #e %a gu(a te%e/0ni'a$%a) "3gina) a!ari%%a) y %o) %i)ta#o)$ "arauti%i&ar%o) #entro #e 'onte2to)'o!uni'ati*o) y #e u)o )o'ia%,

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl Bue2 Vi3ir*La /or!a'i0n #e una

'iu#a#an(a #e!o'r3ti'a,E0E DE APRENDIZA0E ,MACRO

DESTREZATETO


- Uti%i&ar %o) ele8e2to" >e l le26u "arae)'ri1ir %a gu(a te%e/0ni'a #e% au%a ;ue %e"er!itan 'u!"%ir 'on e% "ro"0)ito'o!uni'ati*o #e% te2to,Ele8e2to" >e l le26uDi9to26o


- U)a #i"tongo)$ en "a%a1ra)y ora'ione) en %o) te2to) ;ue e)'ri1e

4& PLANI'ICACIN

ESTRATEGIASMETODOLGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO T5CNICAS,INSTRUMENTOS DE EVALUACINANTICIPACIN

- Entonar %a 'an'i0n #e %a)*o'a%e)- A'ti*ar 'ono'i!iento)"re*io) a tra*:) #e o1)er*ary re'ono'er %a) *o'a%e)a1ierta) y *o'a%e) 'erra#a)- Pre)entar e% o14eti*o #e %a

'%a)e-E"trte6i 9re6u2t"e:9lortori"7Cu3%e) )on %a) *o'a%e)a1ierta)8 7Cu3%e) )on %a)*o'a%e) 'erra#a)8 79u: )e/or!a 'uan#o )e unen #o)*o'a%e) 'erra#a) o una *o'a%'erra#a 4unto a una a1ierta8

79u: e) e% #i"tongo8 7C0!o)e /or!an %o) #i"tongo)87Cu3nto) #i"tongo) 'ono'e8

CONSTRUCCIN DEL

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte%e) #e%

Di"tongo

De+ne %o ;uee) e%#i"tongo

Uti%i&a#i"tongo) en"a%a1ra) y

ora'ione);ue e)'ri1e,

T7c2ic*Prue1a


-Se%e''iona %a)"a%a1ra) ;ue tengan

#i"tongo$ #i*i#e %a)"a%a1ra) en )(%a1a)

- De+ne %o ;ue e)#i"tongo

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a)"3gina) y #e%

'ua#erno #e tra1a4o #eLengua y Literatura,


34/288

CONOCIMIENTOE"trte6i lectur >ete:to" co2 el u"o >ecF>i6o"Leer #i/erente)te2to) y 'uan#o en'uentren#i"tongo) e)'ri1ir %a %etra DH- E)'ri1ir "a%a1ra) 'on*o'a%e) a1ierta) y 'erra#a);ue )e "ronun'ien en una)o%a )(%a1a,- Di*i#ir en )(%a1a) %a)"a%a1ra),- De+nir 'o!o #i"tongo) %a)"a%a1ra) ;ue tiene uni#a)#o) *o'a%e) 'erra#a) o una*o'a% a1ierta y una 'erra#a y

;ue )e "ronun'ian en una)o%a )(%a1a,- Rea%i&ar e% re)u!en en unorgani&a#or gr3+'o

CONSOLIDACIN- E)'ri1ir #i"tongo)- Di*i#ir en )(%a1a) %a)"a%a1ra)- Conte)tar 'ue)tionario)



DISGRAFMA

In*er)ione),




Rea%i&ar e4er'i'io) #igito=!anua%e),

E4er'itar %a 'oor#ina'i0n *i)o !otri& a tra*:) #e%a1erinto),





DOCENTE* No8


35/288




BLO(UE N) @DOCENTE* +REA,ASIGNATUR

A*

Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*





DESTREZA

TETODESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

A SER DESARROLLADA- Uti%i&ar %o) ele8e2to" >e l le26u "arae)'ri1ir %a gu(a te%e/0ni'a #e% au%a ;ue %e"er!itan 'u!"%ir 'on e% "ro"0)ito'o!uni'ati*o #e% te2to,Ele8e2to" >e l le26u/ito


- U)a .iato) en "a%a1ra) y ora'ione)en %o) te2to) ;ue e)'ri1e,

4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACIN


36/288

- A'ti*ar 'ono'i!iento)"re*io) a tra*:) #e %ao1)er*a'i0n yre'ono'i!iento) #e %a)*o'a%e) a1ierta) y *o'a%e)'erra#a),- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e-E"trte6i 9re6u2t"e:9lortori"7Cu3%e) )on %a) *o'a%e)a1ierta)8 7Cu3%e) )on %a)*o'a%e) 'erra#a)8 79u: )e/or!a 'uan#o e)t3n 4unta)#o) *o'a%e) /uerte) o una*o'a% /uerte y una #:1i% y %a

#:1i% e)t3 a'entua#a8 79u:e) e% .iato8


- E"trte6i lectur >ete:to" co2 el u"o >ecF>i6o"Leer #i/erente)te2to) y 'uan#o en'uentren.iato) e)'ri1ir %a %etra H

- E)'ri1ir "a%a1ra) 'on*o'a%e) a1ierta) y 'erra#a)- Di*i#ir en )(%a1a) %a)"a%a1ra),- De+nir 'o!o .iato) %a)"a%a1ra) ;ue tienen #o)*o'a%e) a1ierta) o 'uan#oe)t3n 4unta) una /uerte y una#:1i% y %a #:1i% e)t3

a'entua#a y )e "ronun'ianen #i/erente )(%a1a,-Rea%i&ar e% re)u!en en unorgani&a#or gr3+'o

CONSOLIDACIN-E)'ri1ir .iato)- Se"arar en )(%a1a)- Rea%i&ar un 'arte% "arae2"%i'ar a %a '%a)e e% .iato,- Conte)tar 'ue)tionario),

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte%e) #e%iato

Re'ono'e %o).iato) y)e"ara en)(%a1a),

De+ne %o ;ue)on %o).iato),

T7c2ic*Prue1a


- Se%e''iona %a)"a%a1ra) ;ue tengan.iato$ #i*i#e %a)"a%a1ra) en )(%a1a)

- De+ne %o ;ue e) e%.iato

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a"3gina) #e%

'ua#erno #e tra1a4o #eLengua y Literatura,





37/288

ATENDIDA

DISGRAFMA

Con/u)ione),



Rea%i&ar e4er'i'io) #igito=!anua%e), E4er'itar %a 'oor#ina'i0n *i)o !otri& a tra*:) #e

%a1erinto),

Bu)'ar a'ti*i#a#e) #e e)"a'io) entre="a%a1ra) y #e'on+gura'i0n #e "a%a1ra), E/e'tuar an3%i)i)=)(nte)i), Tra1a4ar en #ire''iona%i#a#, Rea%i&ar e4er'i'io) +gura=/on#o,



DOCENTE* No8


38/288

Lengua y LiteraturaOB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECono'er %a e)tru'tura #e %a gu(a te%e/0ni'a$%a) "3gina) a!ari%%a) y %o) %i)ta#o)$ "arauti%i&ar%o) #entro #e 'onte2to)'o!uni'ati*o) y #e u)o )o'ia%,



DESTREZATETO


- Uti%i&ar %o) ele8e2to" >e l le26u "arae)'ri1ir %a gu(a te%e/0ni'a #e% au%a ;ue %e"er!itan 'u!"%ir 'on e% "ro"0)ito'o!uni'ati*o #e% te2to,El tri9to26o&


- U)a tri"tongo) en "a%a1ra) yora'ione) en %o) te2to) ;ue e)'ri1e,

4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACIN- A'ti*ar 'ono'i!iento)"re*io) a tra*:) #e %ao1)er*a'i0n yre'ono'i!iento #e %a)*o'a%e) a1ierta y *o'a%e)'erra#a)- Pre)entar e% o14eti*o #e %a

'%a)eE"trte6i 9re6u2t"e:9lortori"7Cu3%e) )on %a) *o'a%e)a1ierta)8 7Cu3%e) )on %a)*o'a%e) 'erra#a)8 79u:/or!a %a uni0n #e tre) )(%a1a)"ronun'ia#a) en una !i)!a)(%a1a8 79u: e) e% tri"tongo8

CONSTRUCCIN DELCONOCIMIENTOE"trte6i lectur >ete:to" co2 el u"o >ecF>i6o"Leer #i/erente)te2to) y 'uan#o en'uentrentri"tongo) e)'ri1ir %a %etra TH- E)'ri1ir "a%a1ra) 'on*o'a%e) a1ierta) y 'erra#a)- Di*i#ir en )(%a1a) %a)"a%a1ra),- De+nir e% tri"tongo 'o!o%a uni0n #e tre) *o'a%e) en

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte%e) #e%

Tri"tongo)

Re'ono'e %o)tri"tongo) en"a%a1ra) y#i*i#e en)(%a1a),

De+ne %o ;ue

e) untri"tongo,

T7c2ic*Prue1a


-Se%e''iona %a)"a%a1ra) ;ue tengan

tri"tongo $ #i*i#e %a)"a%a1ra) en )(%a1a)

- De+ne %o ;ue e) e%tri"tongo

- E)'ri1e ora'ione) 'on%o) tri"tongo)"ro"ue)to)

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a)"3gina) y #e%'ua#erno #e tra1a4o #eLengua y Literatura,


39/288

una !i)!a )(%a1a unaa1ierta$ una 'erra#a y una'erra#a,- Rea%i&ar e% re)u!en #e%tri"tongo en un organi&a#orgr3+'o

CONSOLIDACIN-E)'ri1ir tri"tongo) en"a%a1ra) y /or!ar ora'ione)- Conte)tar 'ue)tionario)



DISGRAFMA

O!i)ione),



Re"a)ar %(nea)$ !o*i!iento) 13)i'o) tro&ar$ ra)gar$!o%#ear$ "intar, Rea%i&ar e4er'i'io) #igito=!anua%e), E4er'itar %a 'oor#ina'i0n *i)o !otri& a tra*:) #e

%a1erinto), Bu)'ar a'ti*i#a#e) #e e)"a'io) entre="a%a1ra) y #e

'on+gura'i0n #e "a%a1ra), E/e'tuar an3%i)i)=)(nte)i), Tra1a4ar en #ire''iona%i#a#, Rea%i&ar e4er'i'io) +gura=/on#o,



DOCENTE* No8


40/288

LOGOTIPO

INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA AO LECTIVO




Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADE

INICIO*

'EC/A DE'INALIZACI

N*




DESTREZATETO


- Uti%i&ar %o) ele8e2to" >e l le26u "arae)'ri1ir %a gu(a te%e/0ni'a #e% au%a ;ue %e"er!itan 'u!"%ir 'on e% "ro"0)ito'o!uni'ati*o #e% te2to,


- Re'ono'e "a%a1ra) 'on .$ .ue y .ieen ora'ione) y "3rra/o),

4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACIN

- Di28ic >e i2iciciF2Lee l "i6uie2te>i3i22H* B%an'o e)$ %aga%%ina %o "one$ 'on a'eite )e/r(e y 'on "an )e 'o!e,79ui:n )oy8- i !a#re e) tarta!u#a !i"a#re J'antaorK$ tengo1%an'o !i *e)ti#o $ a!ari%%oe% 'ora&0n

- A'ti*ar 'ono'i!iento)"re*io) a tra*:) #e %aE"trte6i 9re6u2t"e:9lortori"

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte%e) #e%U)o #e %a .

I#enti+'a ye)'ri1e'orre'ta!ente "a%a1ra)'on .$ .ue y.ie,

T7c2ic*Prue1a


-Se%e''iona %a)"a%a1ra) ;ue tengan $.$ .ue y .ie y #i*i#e%a) "a%a1ra) en )(%a1a)

- E)'ri1e ora'ione) ei#enti+'a %a) "a%a1ra);ue %%e*an .$ .ue y .ie


41/288

7La . tiene )oni#o8 7La . e)una *o'a% o 'on)onante8 7En;u: "arte #e% a1e'e#ario )een'uentra %a .8 7Si %a . notiene )oni#o "o#re!o)e)'ri1ir %a) "a%a1ra) ;ueini'ian 'on .ue$ .ie )in .8


E"trte6i ;(u7 9"r"i= La) "a%a1ra) ;ue'o!ien&an 'on .ue$ .iee)'ri1i:ra!o) )in .,- O1)er*ar y %eer %a "3gina #e% te2to #e Lengua,- En%i)tar %a) "a%a1ra) ;ue

e!"ie&an 'on .ue$ .ie en e%"i&arr0n,- Se"arar en )(%a1a) %a)"a%a1ra)$ #eter!inar%a)'o!o #i"tongo),- De#u'ir %a reg%aortogr3+'a,- Bu)'ar e% )igni+'a#o #e %a)"a%a1ra)

CONSOLIDACIN-E)trategia !a"a )e!3nti'oe)'ri1ir "a%a1ra) 'on .ue$.ie y e% )igni+'a#o #e 'a#a"a%a1ra,

-Rea%i&ar %a)a'ti*i#a#e) #e %a"3gina Q #e% 'ua#erno#e tra1a4o,



DISGRAFMA

Agrega#o),










42/288

DOCENTE* No8e l le26u

"arae)'ri1ir %a gu(a te%e/0ni'a #e% au%a ;ue %e"er!itan 'u!"%ir 'on e% "ro"0)ito'o!uni'ati*o #e% te2to,


- Re'ono'e "a%a1ra) 'on & enora'ione) y "3rra/o),


43/288

4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACIN- A'ti*ar 'ono'i!iento)"re*io) a tra*:) #e %a

e)'ritura en e% "i&arr0n #e"a%a1ra) 'on &- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)eE"trte6i 9re6u2t"e:9lortori"79u: e) e% )u)tanti*o8 7Cu3%e) e% g:nero y n6!ero #e %o))u)tanti*o)8 7A ;u: )e

re+ere e% g:nero !a)'u%ino y/e!enino8 7Cu3% e) e%n6!ero8 7A ;u: )e re+ere e%n6!ero )ingu%ar y n6!ero"%ura%


E"trte6i ;(u7 9"r"i= La) "a%a1ra) ;ueter!inan en & no 'a!1iaran%a & "or '- E)'ri1ir "a%a1ra)ter!ina#a) en &- Re'or#ar '0!o )e /or!a e%"%ura% #e %a) "a%a1ra),- E)'ri1ir e% "%ura% #e %a)"a%a1ra) ter!ina#a) en &,- De#u'ir %a reg%a ortogr3+'a#e %a) "a%a1ra) ter!ina#a)

en &- Rea%i&ar un organi&a#orgr3+'o #e% "%ura% #e %a)"a%a1ra) ter!ina#a) en &

CONSOLIDACIN-E)'ri1ir e% "%ura% #e %a)"a%a1ra) ter!ina#a) en y/or!ar ora'ione)- Conte)tar 'ue)tionario)

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte%e) #e%P%ura% #e %a"a%a1ra)ter!ina#a)en &

I#enti+'a ye)'ri1e

'orre'ta!ente "a%a1ra)'on &,

T7c2ic*Prue1a


-Se%e''iona %a)"a%a1ra) ;ue tengan &y #i*i#e %a) "a%a1ra)en )(%a1a),

- E)'ri1e ora'ione) ei#enti+'a %a) "a%a1ra);ue %%e*an &,

Rea%i&ar %a) a'ti*i#a#e)#e %a "3gina @ #e%'ua#erno #e tra1a4o,





44/288

ATENDIDA

DISGRAFMA

Conta!ina'ione),




%a1erinto),

Bu)'ar a'ti*i#a#e) #e e)"a'io) entre="a%a1ra) y #e'on+gura'i0n #e "a%a1ra), E/e'tuar an3%i)i)=)(nte)i), Tra1a4ar en #ire''iona%i#a#, Rea%i&ar e4er'i'io) +gura=/on#o,



DOCENTE* No8


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Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*





DESTREZATETO


- Uti%i&ar %o) ele8e2to" >e l le26u "arae)'ri1ir %a gu(a te%e/0ni'a #e% au%a ;ue %e

"er!itan 'u!"%ir 'on e% "ro"0)ito'o!uni'ati*o #e% te2to,


- Re'ono'e "a%a1ra) 'on & enora'ione) y "3rra/o),

4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACIN- A'ti*ar 'ono'i!iento)"re*io) a tra*:) #e %aE"trte6i 9re6u2t"

e:9lortori"79u: "a%a1ra) )e e)'ri1en'on &8 7C0!o )e /or!a e%"%ura% #e %a) "a%a1ra)ter!ina#a) en &8 7La)"a%a1ra) ;ue ter!inan ena&a$ a&o$ i&o$ i&a )e e)'ri1en'on )$ ' o &8 79u: "a%a1ra)ter!inan en a&a$ a&o$ i&o$

i&aPre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e,


E"trte6i ;(u7 9"r"i= La) "a%a1ra) ;ueter!inan en & no 'a!1iaran%a & "or ',

E)'ri1ir %o) au!entati*o)#e "a%a1ra)- E)'ri1ir "a%a1ra)ter!ina#a) en a&a$ a&o$ i&o$

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte%e) 'one% u)o #e %a &

- E)'ri1e e%au!entati*o#e %o)

)iguiente))u)tanti*o)

- U1i'a#on#e'orre)"on#a%a )$ %a & o %a',

T7c2ic*Prue1a

I2"tru8e2to

Cue)tionario

-Se%e''iona %a)"a%a1ra) ;ue ter!inenen a&a$ a&o$ i&o$ i&a )ee)'ri1en 'on )$ ' o & y#i*i#e %a) "a%a1ra) en)(%a1a),

- E)'ri1e ora'ione) ei#enti+'a %a) "a%a1ra);ue %%e*an a&o$ i&o$ i&a)e e)'ri1en 'on )$ ' o &,

Rea%i&ar %a) a'ti*i#a#e)#e %a "3gina @ #e%'ua#erno #e tra1a4o,


46/288

i&a,- De#u'ir %a reg%a ortogr3+'a#e %a) "a%a1ra) ter!ina#a)en a&a$ a&o$ i&o$ i&a,- Rea%i&ar un organi&a#orgr3+'o #e% "%ura% #e %a)"a%a1ra) ter!ina#a) en &

CONSOLIDACIN-E)'ri1ir au!entati*o) #e%o) )iguiente) )u)tanti*o)"re)enta#o),- Conte)tar 'ue)tionario)


ESPECI'ICACIN DE LA

NECESIDAD EDUCATIVAATENDIDA

DISGRAFMA

Di)o'ia'ione),






'on+gura'i0n #e "a%a1ra),




DOCENTE* No8


47/288




BLO(UE N) #DOCENTE* +REA,ASIGNATUR

A*

Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er y e2"eri!entar "%a'er y gu)to"or e)'u'.ar$ %eer narrar y e)'ri1ir '.i)te)$a#i*inan&a) re/rane) y reta.(%a) ;ue %e)"er!itan #i)/rutar #e% %engua4e,

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl Bue2 Vi3ir* E% 'ui#a#o #e %a )a%u# y %o).31ito) #e re'rea'i0n #e %o) e)tu#iante),


ESCUC/ADESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO

A SER DESARROLLADA- E)'u'.ar >i3i22H"! tr


48/288


49/288

Re)"eto #e% rit!o y e)ti%o #e a"ren#i&a4e,E*a%ua'i0n #i/eren'ia#a 'on !enor gra#o #e#i+'u%ta# en %a) #e)tre&a) 'on 'riterio #e#e)e!"e>o,


DOCENTE* No8


50/288

A SER DESARROLLADA- Co!"ren#er >i3i22H"!tre i>e")o1re e% 4uego #e "a%a1ra)'.i)te) y tra1a%engua)

- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e- Co!"ren#er e%4uego #e"a%a1ra) a tra*:) #e% "ro'e)o#e %a %e'tura


- Leer a una *e%o'i#a#a#e'ua#a %o) 4uego) #e"a%a1ra),-Co!"ren#er i#ea)e2"%('ita) #e %o) '.i)te) ytra1a%engua), ,- De#u'ir e% )igni+'a#o #e"a%a1ra) nue*a) "ara'o!"ren#er e% !en)a4e,

CONSOLIDACIN- E!"%ear %a e"trte6i PNILo 9o"iti3o! lo 2e6ti3o %

lo i2tere"2te#e% 4uego #e"a%a1ra),- I#enti+'ar e%e!ento)e2"%('ito) #e %o) 4uego) #e"a%a1ra) "ara *a%orar e%a)"e'to %6#i'o,

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #e

tra1a4o

Tra1a%engua)

C.i)te)

Co!"ren#ey *a%ora e%a)"e'to%6#i'o #e%4uego #e

"a%a1ra),

Co!"ren#e%o) 4uego) #e"a%a1ra),

T7c2ic*Prue1aI2"tru8e2to

Cue)tionario,- A#i*ina %a re)"ue)ta)

#e %a a#i*inan&ae)'rita)- Re"ite %o !3) r3"i#o"o)i1%e %o)tra1a%engua) y'onte)ta- Conte)ta "regunta))o1re %a reta.(%a y#i1u4a,- Lee 'a#a uno #e %o)re/rane) y en'ierre %ainter"reta'i0n 'orre'ta-Rea%i&a %a) a'ti*i#a#e)#e %a) "3gina) .a)ta%a QQ #e% 'ua#erno #etra1a4o #e% e)tu#iante,


ESPECI'ICACIN DE LA


DISLE


51/288

In*er)ione) Auto *er1a%i&a'ione) o /ra)e), Tra1a4o 'oo"erati*o, Re)"eto #e% rit!o y e)ti%o #e a"ren#i&a4e, E*a%ua'i0n #i/eren'ia#a 'on !enor gra#o #e

#i+'u%ta# en %a) #e)tre&a) 'on 'riterio #e#e)e!"e>o,


DOCENTE* No8


52/288


1& DATOS IN'ORMATIVOSBLO(UE N) #


Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADE

INICIO*

'EC/A DE'INALIZACI

N*

OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er y e2"eri!entar "%a'er y gu)to"or e)'u'.ar$ %eer narrar y e)'ri1ir '.i)te)$a#i*inan&a) re/rane) y reta.(%a) ;ue %e)"er!itan #i)/rutar #e% %engua4e,


E0E DE APRENDIZA0E ,MACRODESTREZAESCRIBIR


- Co!"ren#er >i3i22H"!tr


53/288

Lo 9o"iti3o! lo 2e6ti3o %lo i2tere"2te#e %a)a#i*inan&a),- I#enti+'ar e%e!ento)e2"%('ito) #e %a) a#i*inan&a)"ara *a%orar e% a)"e'to%6#i'o,



DISLEo,


DOCENTE* No8


54/288



1& DATOS IN'ORMATIVOSBLO(UE N) #


Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*



MDULO,BLO(UECo!"ren#er y e2"eri!entar "%a'er y gu)to"or e)'u'.ar$ %eer narrar y e)'ri1ir '.i)te)$a#i*inan&a) re/rane) y reta.(%a) ;ue %e)"er!itan #i)/rutar #e% %engua4e,


El Bue2 Vi3ir* E% 'ui#a#o #e %a )a%u# y %o).31ito) #e re'rea'i0n #e %o) e)tu#iante),E0E DE APRENDIZA0E ,MACRO

DESTREZALEER




55/288

reta.(%a) #e %o) #e!3)4uego) #e "a%a1ra)87La)reta.(%a) no) )ir*en "ara!e4orar %a "ronun'ia'i0n #e"a%a1ra)8- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e- Co!"ren#er e%4uego #e"a%a1ra) a tra*:) #e% "ro'e)o#e %a %e'tura


- Leer a una *e%o'i#a#a#e'ua#a e% 4uego #e"a%a1ra),-Co!"ren#er i#ea)

e2"%('ita) #e %a) reta.(%a),- Re%a'ionar %a 'a#ena #e"a%a1ra) 'on)i#eran#o %o ;ue)u'e#i0 "ri!ero y #e)"u:)$%uego en%a&ar una ora'i0n'on otra y regre)ar,- De#u'ir e% )igni+'a#o #e"a%a1ra) nue*a) "ara'o!"ren#er e% !en)a4e,

CONSOLIDACIN- E!"%ear %a e"trte6i PNILo 9o"iti3o! lo 2e6ti3o %lo i2tere"2te#e %a)reta.(%a),- I#enti+'ar e%e!ento)e2"%('ito) #e %a) a#i*inan&a)"ara *a%orar e% a)"e'to%6#i'o,

!antenien#o)u e)tru'tura

- Lee %a reta.(%a y#i1u4a en /or!a)e'uen'ia% %o)"er)ona4e)

-Pinta a% "er)ona4e #e

%a reta.(%a

- E)'ri1e untra1a%engua)$ re/r3n$reta.(%a y un '.i)te

-Rea%i&a %a) a'ti*i#a#e)#e %a "3gina Q #e%

'ua#erno #e tra1a4o #e%e)tu#iante,



DISLEo,



56/288

DOCENTE* No8


57/288




58/288


DISLEo,


DOCENTE* No8


59/288

LOGOTIPOINSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA



BLO(UE N) #


Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er y e2"eri!entar "%a'er y gu)to"or e)'u'.ar$ %eer narrar y e)'ri1ir '.i)te)$

a#i*inan&a) re/rane) y reta.(%a) ;ue %e)"er!itan #i)/rutar #e% %engua4e,


E0E DE APRENDIZA0E ,MACRO

DESTREZAESCRIBIR


- E)'ri1ir >i3i22H"! tre i>e"&- De)arro%%ar %a) !i'ro.a1i%i#a#e) #e% "ro'e)o #e

e)'ri1irPLANI'ICAR*Deter!inar e%o14eti*o y e)tru'tura "arae)'ri1ir a#i*inan&a)$tra1a%engua)$ reta.(%a)$re/rane) y '.i)te) 'on)itua'ione) 'oti#iana)- Uti%i&ar #i/erente)!e'ani)!o) "ara generar y

organi&ar i#ea) "ara e)'ri1ir%o) 4uego) #e "a%a1ra)CONSTRUCCIN DEL

CONOCIMIENTO

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

A#i*inan&a)$Tra1a%engua)$ Reta.(%a)Re/rane)C.i)te)

Re#a'taa#i*inan&a)$tra1a%engua)$ reta.(%a)$re/rane) y

'.i)te)!antenien#o)u e)tru'tura

T7c2ic*Prue1a

I2"tru8e2toCue)tionario)

-E)'ri1e unaa#i*inan&a y #i1u4a %are)"ue)ta

- E)'ri1e untra1a%engua)$ re/r3n$reta.(%a y un '.i)te

-Rea%i&a %a) a'ti*i#a#e)#e %a "3gina) Q@ .a)ta%a @? #e% 'ua#erno #etra1a4o #e% e)tu#iante


60/288

REDACTAR* uti%i&ar une);ue!a #e 'o!"o)i'i0n$tenien#o en 'uenta %agra!3ti'a ora'iona% yortogra/(a "ara e)'ri1ira#i*inan&a)$ tra1a%engua)$reta.(%a)$ re/rane) y '.i)te)REVISAR Leer$ re%eer$'orregir errore)

CONSOLIDACINPUBLICAR* %o) 4uego) #e"a%a1ra) en %a 'arte%era o enun 3%1u!

-Rea%i&ar un 3%1u! 'on4uego #e "a%a1ra)a#i*inan&a)$tra1a%engua)$ reta.(%a)$re/rane) y '.i)te),


ESPECI'ICACIN DE LA


DISLEo,ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE* No8


61/288

LOGOTIPO



1& DATOS IN'ORMATIVOSBLO(UE N) K


Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADE

INICIO*

'EC/A DE'INALIZACI

N*

OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir anun'io)'%a)i+'a#o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia #e%a %engua y "o#er%o) u)ar en )u rea%i#a#in!e#iata,

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl o" e"crito""ara re'ono'er %ae)tru'tura y %a /un'i0n 'o!uni'ati*a #e e)teti"o #e te2to,


- Or#ena %a in/or!a'i0n ;ue a"are'een un '%a)i+'a#o !e#iante une);ue!a,

4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACIN- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e- O1)er*ar anun'io)'%a)i+'a#o) en %a "ren)a

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #e%

I#enti+'a %ae)tru'tura y/un'i0n'o!uni'ati*a

T7c2ic*Prue1a

I2"tru8e2toCue)tionario)


62/288

e)'rita$ o en internet-De"rrollr e% "ro'e)o #e%eer "ara 'o!"ren#er %o)a*i)o) '%a)i+'a#o)-E)ta1%e'er e% "ro"0)ito #e %a%e'tura #e %o) anun'io)'%a)i+'a#o)- Ana%i&ar %o) "arate2to) #e%o) anun'io) '%a)i+'a#o),- A'ti*ar %o) )a1ere) "re*io))o1re %o) a*i)o) '%a)i+'a#o)a tra*:) #e %a e"trte6i9re6u2t" e:9lortori"79u: e) un anun'io'%a)i+'a#o8 7Por ;u: )e#eno!inaran '%a)i+'a#o)8

79u: #ato) a"are'en en %o)anun'io) '%a)i+'a#o)8 7Para;u: )ir*en %o) anun'io)'%a)i+'a#o)8 79ui:n rea%i&aanun'io) '%a)i+'a#o)8


E"trte6i ;(u7 3eo=;(u7 2o 3eo= ;(u7

i2ero= e2 lo" 2u2cio"cl"ic>o" 9re"e2t>o"- Leer %o) anun'io)'%a)i+'a#o) #e %a "ren)a auna *e%o'i#a# a#e'ua#a-Co!"ren#er i#ea) ;uee)t3n e2"%('ita),- a'er y re)"on#er"regunta)

- Co!"arar %o ;ue )e )a1(a#e% te!a 'on %o ;ue e% te2to'ontiene, De#u'ir e%)igni+'a#o #e "a%a1ra)

CONSOLIDACIN-I#enti+'ar e%e!ento)e2"%('ito) #e% te2to,- E)ta1%e'er re%a'ione) #e)e!e4an&a y #i/eren'ia,- Conte)tar 'ue)tionario),

e)tu#iante

Anun'io)'%a)i+'a#o)Co!er'io

#e %o)anun'io)'%a)i+'a#o),

- Lee %o) anun'io)'%a)i+'a#o) y 'onte)ta%a) "regunta)

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a)"3gina) @5 .a)ta %a #e% 'ua#erno #e tra1a4o#e %engua,





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ATENDIDA

DISLEo,


DOCENTE* No8


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Co!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir anun'io)'%a)i+'a#o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia #e%a %engua y "o#er%o) u)ar en )u rea%i#a#in!e#iata,

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl el te:to %o)e)tu#iante)$ "a#re) y!ae)tra,- E%a1orar %a e)tru'tura #e%o) anun'io) '%a)i+'a#o)- I#enti+'ar %a) "ro"ie#a#e)

CONSTRUCCIN DEL

CONOCIMIENTO E"trte6i e"criturcreti3&- REDACTAR* tra&ar une);ue!a #e 'o!"o)i'i0n"ara #i)tri1uir %a in/or!a'i0n,- E)'ri1ir e% te2to tenien#oen 'uenta %a gra!3ti'aora'iona%$ *er1o)$ ortogra/(a

y e%e''i0n #e "a%a1ra),- Pro#u'ir 1orra#ore),- REVISAR* %eer y re%eer,Re.a'er 'orregir %o) errore)

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #e

Anun'io)'%a)i+'a#o)Co!er'ioRe*i)ta)

E)'ri1eanun'io)'%a)i+'a#o)'on)er*an#o%a e)tru'turay %a)"ro"ie#a#e)#e e)te te2to

T7c2ic*Prue1a


- E)'ri1e un anun'io'%a)i+'a#o #on#e )eo/re&'a un )er*i'io$!antenien#o %a

)iguiente e)tru'tura

-E)'ri1e un anun'io'%a)i+'a#o en %a ;ue*en#a) un *e.('u%o$!antenien#o %a)iguiente e)tru'tura

-E)'ri1e un anun'io

'%a)i+'a#o "ara'ontratar$ "ro/e)ora #eing%:) "ara %ain)titu'i0n,


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;ue "re)ente e% te2to "ara!e4orar%o,- Pre)entar %o) origina%e)%i!"io)$ '%aro) y en or#en

CONSOLIDACINPUBLICAR* Entregar a %o)"a#re) #e /a!i%ia %o)anun'io) '%a)i+'a#o),



DISLE


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LOGOTIPO





Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADE

INICIO*

'EC/A DE'INALIZACI

N*

OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir anun'io)'%a)i+'a#o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia #e%a %engua y "o#er%o) u)ar en )u rea%i#a#in!e#iata,

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl


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- Deno!inar%a) 'o!o *er1o)E"trte6i 9re6u2t"e:9lortori"&79u: )on %o) *er1o)8 7Para;u: )ir*en %o) *er1o)8 79u:'%a)e) #e *er1o) 'ono'e8


- E)'ri1ir una ora'i0ni#enti+'ar e% )u4eto y e%"re#i'a#o,- I#enti+'ar e% n6'%eo #e%"re#i'a#o,-De+nir %o ;ue e) *er1o- C%a)i+'ar e% *er1o- Re)u!ir en organi&a#ore)

gr3+'o)CONSOLIDACIN

-Co!"%etar ora'ione) 'on %o)*er1o) a#e'ua#o),- E)'ri1ir ora'ione) 'on*er1o)- Conte)tar 'ue)tionario)

uti%i&an#o *er1o)

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a)"3gina) ? y #e%'ua#erno #e tra1a4o #e%e)tu#iante,



DISLE


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%o) )u)tanti*o)- Conte)tar 'ue)tionario),



DISORTOGRAFMA In*er)ione) #e )oni#o)

#e gra/e!a)$ )(%a1a) o"a%a1ra),


E4er'i'io) #e !e!oria *i)ua% y e)"a'ia%,

Pro!o*er e% u)o #e% #i''ionario, E)'ri1ir e% )igni+'a#o #e "a%a1ra) ;ue generan






DOCENTE* No8


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e)'u'.a#a),- De#u'ir e% )igni+'a#o #e%a) "a%a1ra) ter!ina#a) eno)o y en o)a,- Deter!inar %a reg%aortogr3+'a "ara %a) "a%a1ra)ter!ina#a) en o)o y en o)a,

CONSOLIDACIN- E4er'itar %a e)'ritura #e"a%a1ra) y ora'ione)ter!ina#a) en o)o y en o)a,



DISORTOGRAFMA Errore) *i)o=e)"a'ia%e)$

)u)titu'i0n #e %etra) ;ue)e #i/eren'ian "or )u"o)i'i0n e)"a'ia% o "or)u) 'ara'ter()ti'a)*i)ua%e),


E4er'i'io) #e !e!oria *i)ua% y e)"a'ia%,

Pro!o*er e% u)o #e% #i''ionario, E)'ri1ir e% )igni+'a#o #e "a%a1ra) ;ue generan"ro1%e!a),

Rotu%ar e% au%a 'on "a%a1ra), Forta%e'er 4uego) #e "a%a1ra) a tra*:) #e





DOCENTE* No8


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Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*



MDULO,BLO(UECo!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir anun'io)'%a)i+'a#o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia #e%a %engua y "o#er%o) u)ar en )u rea%i#a#in!e#iata,


El


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4& PLANI'ICACIN




ANTICIPACIN- O1)er*ar %a "3gina #e%te2to #e Lengua y

Literatura,- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e,


- i)ua%i&ar %a) "a%a1ra) atra*:) #e #i*er)o) e4er'i'io)- E)'u'.ar %a) "a%a1ra)*i)ua%i&a#a) ;ue )e e)'ri1en

'on * #e)"u:) #e n y %- Pronun'iar %a) "a%a1ra) ;ue)e e)'ri1en 'on *,- A)o'iar %o) )oni#o) #e %a)"a%a1ra) 'on %a) i!3gene)*i)ua%e) "ronun'ia#a)- Leer ora%!ente %a)"a%a1ra) *i)ua%i&a#a) ye)'u'.a#a),- Deter!inar %a reg%aortogr3+'a "ara e% u)o #e %a* #e)"u:) #e %a n y %

CONSOLIDACIN- E4er'itar %a e)'ritura #e"a%a1ra) 'on e% u)o #e *#e)"u:) #e %a n y %- Conte)tar 'ue)tionario)

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Carte% 'onTe2to) "arae% u)o #e %a *#e)"u:) #e%a n y %,

E)'ri1e"a%a1ra) y

ora'ione)'on *#e)"u:) #e ny %,

T7c2ic*Prue1a


- En'uentra en %a )o"a#e %etra) "a%a1ra);ue )e e)'ri1en 'on *#e)"u:) #e n y #o) 'on* #e)"u:) #e %

- E)'ri1e una ora'i0n'on 'a#a una #e e)a)"a%a1ra)

- Co!"%eta 'on %a)%etra) ;ue /a%tan %a))iguiente) "a%a1ra)

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a"3gina #e%'ua#erno #e tra1a4o #e%e)tu#iante,



DISGRAFMA

Rota'ione),








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DOCENTE* No8


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Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*



Co!"ren#er$ ana%i&ar y "ro#u'ir anun'io)'%a)i+'a#o)$ "ara *a%orar %a i!"ortan'ia #e%a %engua y "o#er%o) u)ar en )u rea%i#a#in!e#iata,

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl


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- Conte)tar 'ue)tionario),


ESPECI'ICACIN DE LANECESIDAD EDUCATIVAATENDIDA DISGRAFMA

In*er)ione),

ESPECI'ICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA A"oyar 'on a'ti*i#a#e) %6#i'a) 'o!o 4uego) #e

%etra)$ 'ru'igra!a), Re"a)ar %(nea)$ !o*i!iento) 13)i'o) tro&ar$ ra)gar$

!o%#ear$ "intar, Rea%i&ar e4er'i'io) #igito=!anua%e), E4er'itar %a 'oor#ina'i0n *i)o !otri& a tra*:) #e






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:n/a)i) #e a'uer#o a% )igno#e interroga'i0n ya#!ira'i0n,- A)o'iar %o) )oni#o) #e %a)"a%a1ra) 'on %a) i!3gene)*i)ua%e) "ronun'ia#a)- Leer ora%!ente %a)"a%a1ra),- Deter!inar %a reg%aortogr3+'a "ara e% u)o #e%o) )igno) #e interroga'i0n ye2'%a!a'i0n,

CONSOLIDACIN- E)'ri1ir %o) )igno) ;ue'orre)"on#an en %o)e4er'i'io) "re)enta#o),

- Conte)tar 'ue)tionario),

,= Cu3% e) tu no!1re?,= So'orro,= Don#e teen'uentra),= Cui#a#o5,= Sa%gan a re'reo




DISGRA'.A

Con/u)ione),


Re"a)ar %(nea)$ !o*i!iento) 13)i'o) tro&ar$ ra)gar$

!o%#ear$ "intar, Rea%i&ar e4er'i'io) #igito=!anua%e), E4er'itar %a 'oor#ina'i0n *i)o !otri& a tra*:) #e


'on+gura'i0n #e "a%a1ra), E/e'tuar an3%i)i)=)(nte)i), Tra1a4ar en #ire''iona%i#a#, Rea%i&ar e4er'i'io) +gura=/on#o, a'er :n/a)i) en e4er'i'io) #e "o)i'i0n o "o)tura),



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-A'ti*ar 'ono'i!iento)"re*io) a tra*:) #e %ae"trte6i 9re6u2t"e:9lortori" 79u: e) un'uento8 7Cu3%e) )on %o)e%e!ento) ;ue %o'on/or!an8 79u: entien#e"or 'uento 1re*e8 7Cu3% e))u e)tru'tura8- Pre)entar e% o14eti*o #e %a'%a)e-Se%e''ionar 'uento) 1re*e)-ANALIZAR %o) 'uento)1re*e) a tra*:) #e% #e)arro%%o#e% "ro'e)o #e e)'u'.arRECONOCER* La )itua'i0n

#e 'o!uni'a'i0n #e %o)'uento) 1re*e) y %o)e%e!ento) narrati*o) 13)i'o)


SELECCIONAR* %a)"a%a1ra) re%e*ante) #e %o)'uento) 'orto)

ANTICIPAR* a'ti*ar'ono'i!iento) "re*io) "ara'o!"ren#er %o) 'uento)'orto)IN'ERIR* Co!"ren#er e%)igni+'a#o #e "a%a1ra) atra*:) #e% 'onte2toINTERPRETAR* Co!"ren#ere% )igni+'a#o g%o1a% #e %o)

'uento)! %o) #eta%%e) y %a)i#ea) )e'un#aria),ANALIZAR* Lo) e%e!ento) ye)tru'tura #e %o) 'uento),IDENTI'ICAR*%ain/or!a'i0n ;ue tran)!iten%o) 'uento),

CONSOLIDACINRETENER* Regi)trar %ain/or!a'i0n a tra*:) #e %o)#i*er)o) ti"o) #e !e!oriaESCUC/AR #i*er)o) ti"o)#e 'uento),

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Cuento)E% e)to/a#o#e% %o1oLo) "34aro)#e 'o%ore)E% !on)truoen %ae)'a%eraE% .ue*o #eoro,

I#enti+'a en%o) 'uento);ue e)'u'.a)u)e%e!ento)narrati*o) y%a e)tru'tura

T7c2ic*O1)er*a'i0nPrue1a

I2"tru8e2to*Li)ta #e 'ote4oGu(a #e 'uento

-E)'ri1ir en /or!a)e'uen'ia% %a)"rin'i"a%e) a''ione) #e%'uento,

-En ;ue e)"a'io )e#e)arro%%a e% 'uento,

-En ;ue tie!"o )e#e)arro%%a e% 'uento,

- Rea%i&a %a)a'ti*i#a#e) #e %a"3gina 5 #e%'ua#erno #e tra1a4o #eLengua


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-E"trte6i lo 9o"iti3o! lo2e6ti3o % lo i2tere"2te#e %o) 'uento),



ATENDIDA


DISGRA'.A

O!i)ione),





'on+gura'i0n #e "a%a1ra), E/e'tuar an3%i)i)=)(nte)i), Tra1a4ar en #ire''iona%i#a#, Rea%i&ar e4er'i'io) +gura=/on#o, a'er :n/a)i) en e4er'i'io) #e "o)i'i0n o "o)tura),


DOCENTE* No8


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1& DATOS IN'ORMATIVOSBLO(UE N)


Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UECo!"ren#er ana%i&ar y "ro#u'ir 'uento)1re*e) "ara 'ono'er$ *a%orar$ #i)/rutar y'riti'ar$ #e)#e %a e2"re)i0n art()ti'a$ #ete2to) narrati*o),

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl Bue2 Vi3ir* La inter'u%tura%i#a#E0E DE APRENDIZA0E ,MACRO

DESTREZAESCUC/AR


- Co!"ren#er cue2to" e2ticr %a) "arte) #eun 'uento- A2liHr %o) 'uento) 'one% "ro'e)o #e %e'tura"re%e'tura$ %e'tura y"o)%e'tura- I>e2ticr %o) e%e!ento)i!"ortante) #e un 'uento"er)ona4e)$ a!1iente$

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

Cuento)

Internet

Co!"ren#e'uento)

1re*e) ei#enti+'a )u)"arte) ye%e!ento),

I#enti+'ae%e!ento)e2"%('ito) #e%o) 'uento),

T7c2ic*Prue1a

I2"tru8e2to*Cuestionario

- Se'uen'ia a''ione)#e %o) 'uento)e)'ri1ien#o e% or#en en;ue )e )u'e#en %o).e'.o),

- E)'ri1e a''ione) #e%ini'io$ nu#o y #e)en%a'e#e% 'uento e% "atito /eo,

- I#enti+'a e%e!ento)e2"%('ito) #e %o)'uento),

- Rea%i&a %a)

a'ti*i#a#e) #e %a)"3gina) Q .a)ta %a?Q #e% 'ua#erno #etra1a4o #e Lengua


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1& DATOS IN'ORMATIVOSBLO(UE N)


Lengua y Literatura

AO DEEDUCACIN

Cuarto

N-MERO DEPER.ODOS*

5

'EC/ADEINICIO*



MDULO,BLO(UECo!"ren#er ana%i&ar y "ro#u'ir 'uento)1re*e) "ara 'ono'er$ *a%orar$ #i)/rutar y'riti'ar$ #e)#e %a e2"re)i0n art()ti'a$ #ete2to) narrati*o),


El Bue2 Vi3ir* La inter'u%tura%i#a#E0E DE APRENDIZA0E ,MACRODESTREZAESCRIBIR


- E)'ri1ir cue2to"


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e)'ri1irCONSTRUCCIN DEL

CONOCIMIENTOE"trte6i e"criturcreti3PLANI'ICAR %a e)'ritura#e'uento) !antenien#o %a

e)tru'tura #e% 'uentoSitua'i0n ini'ia%$ #e)arro%%o#e %a a''i0n y e% 'oni'to y#e)en%a'e o re)o%u'i0n #e%'oni'to,Pl2ter un "ro1%e!a y una)o%u'i0n "ara e)'ri1ir'uento),I23e2tr )o%u'ione) "ara%o) "ro1%e!a) ;ue "%anteen

%o) 'uento)Deter8i2r "er)ona4e) ;uetienen ;ue )u"erar "rue1a)#i/('i%e)$ )on enga>a#o) oau2i%ia#o) "or otro)"er)ona4e)$ to#a) e)ta)a''ione) 'on)tituyena''ione) #e% 'uento,REDACTAR 'on e% ini'io #eJ.a1(a una *e&K en e%'ua#erno #e tra1a4oREVISAR Leer$ re%eer yre.a'er, Corregir %o) errore),

CONSOLIDACIN E"trte6i 8e2"e>io #e% +na% #e%'uentoPUBLICAR entregar a %o) y%a) e)tu#iante) #e% gra#o o"u1%i'ar en %a 'arte%era #e%

gra#o,

In*enta"ro1%e!a)$a''ione) y)o%u'ione)"ara e)'ri1ir'uento),

- E)'ri1e i#ea) "ara"%ani+'ar e% 'uentouti%i&an#o e% 'ua#ro #e%a "3gina #e%'ua#erno #e tra1a4o,



DISGRA'.A

Conta!ina'ione),




Rea%i&ar e4er'i'io) #igito=!anua%e),

E4er'itar %a 'oor#ina'i0n *i)o !otri& a tra*:) #e%a1erinto),



89/288


90/288


91/288

- a%orar %a) a'titu#e) #e"er)ona4e)$ e% %engua4ee!"%ea#o$ *e)tuario ye)'enario,


ESPECI'ICACIN DE LA


DISGRAFMA

Di)o'ia'ione),






'on+gura'i0n #e "a%a1ra),




DOCENTE* No8


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ATEATICA

CUARTO AO DEBSICA


PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Artculo 11 literl i! Artculo" #$ % #1#& DATOS IN'ORMATIVOS

BLO(UE N) 1


93/288

DOCENTE*

+REA,ASIGNATURA*

ate!3ti'a

AO DEEDUCACI

NCuarto

N-MERODEPER.ODOS*

?

'EC/ADEINICIO*


OB0ETIVOS EDUCATIVOS DELMDULO,BLO(UEE)'ri1ir y %eer n6!ero) natura%e) .a)ta e% @@@@$ Re'ono'er y '%a)i+'ar %a )e!irre'ta$)eg!ento y 3ngu%o), I#enti+'ar %a) uni#a#e)#e !e#i#a) #e %ongitu# e% !etro y )u))u1!6%ti"%o) a tra*:) #e a'ti*i#a#e) 'on#e)e!"e>o) aut:nti'o),

E0E TRANSVERSAL,INSTITUCIONALEl Bue2 Vi3ir La inter'u%tura%i#a#E0E DE APRENDIZA0E ,MACRO

DESTREZA

SISTEMA NUM5RICO

DESTREZA CON CRITERIO DEDESEMPEO A SER DESARROLLADA

- E)'ri1ir y %eer 28ero" 2turle".a)ta

e% @ @@@, C$ P$ AH&


- E)'ri1e$ %ee$ or#ena$ 'uenta y

re"re)enta n6!ero) natura%e) #e.a)ta 'uatro #(gito),

K& PLANI'ICACIN


RECURSOS INDICADORES DELOGRO

T5CNICAS,INSTRUMENTOS DE

EVALUACINANTICIPACIN

-Din3!i'a #e ini'ia'i0n a'riterio #e% #o'ente-O1)er*ar$ !ani"u%ar yuti%i&ar !ateria% 'on'reto 'on1a)e #ie& !i%e)$ 'entena)$#e'ena) y uni#a#e) "ara/or!ar n6!ero),- For!ar n6!ero) natura%e)'on e% !ateria% 'on'reto

- Re"re)entar %o) n6!ero)natura%e) 'on !i%e)$'entena)$ #e'ena) yuni#a#e),


- Contar n6!ero) 'onuni#a#e) #e !i% "ura),

- E)'ri1ir %o) n6!ero) 'onuni#a#e) #e !i% "ura),- E)'ri1ir y %eer %o) n6!ero)natura%e) .a)ta e% @ @@@,

Te2to #e%e)tu#iante

Cua#erno #etra1a4o

ateria%'on'reto #e1a)e #ie&

Fi'.a)

E)'ri1e a%#i'ta#on6!ero) #e.a)ta 'uatro#(gito)

Co!"%eta)erie) 'on%o) n6!ero)

;ue /a%tan

T7c2ic Prue1a

I2"tru8e2to*E4er'i'io

-For!a %a) 'anti#a#e)$'o!"onga y#e)'o!"onga 'o!o e%e4e!"%o,

-Co!"%eta %a

)e!irre'ta nu!:ri'a'on %a) uni#a#e) #e!i% ;ue /a%ta,

- E)'ri1e en n6!ero)%a) )iguiente)'anti#a#e),

- Co!"ara %o) n6!ero)

e)'ri1ien#o e%)igno$ o


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BLO(UE N) 1

DOCENTE*

+REA,ASIGNATURA*

ate!3ti'a

AO DEEDUCACI

NCuarto

N-MERODEPER.ODOS*

?

'EC/ADEINICIO*



E)'ri1ir y %eer n6!ero) natura%e) .a)ta e% @@@@$ Re'ono'er y '%a)i+'ar %a )e!irre'ta$)eg!ento y 3ngu%o), I#enti+'ar %a) uni#a#e)#e !e#i#a) #e %ongitu# e% !etro y )u))u1!6%ti"%o) a tra*:) #e a'ti*i#a#e) 'on#e)e!"e>o) aut:nti'o),


El Bue2 Vi3ir La inter'u%tura%i#a#


SISTEMA NUM5RICO

DESTREZA CON CRITERIO DEDESEMPEO A SER DESARROLLADA

-Agru"ar o14eto) e2 8ile"! ce2te2"!

>ece2"y uni#a#e) 'on !ateria% 'on'retoy 'on re"re)enta'i0n )i!10%i'a, PH


- Agru"a o14eto) en !i%e)$ 'entena)$#e'ena) y uni#a#e) 'on !ateria%'o

(0033) 4to plan de destreza con criterio de desempeño va séptimo 2016

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