003 gfpi-f-018formato planeacion pedagogica del proyecto formativo producción agricola analisis

8/18/2019 003 GFPI-F-018Formato Planeacion Pedagogica Del Proyecto Formativo Producción Agricola ANALISIS

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CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA

CULTIVOS AGRÍCOLAS

NOMBRE DEL PROYECTO: ESTABLECIMIENTO DE CULTIVOS CON AGRICULTURA MÁS LIMPIA EN LA ZONA RURAL DEL VALLE DEL CAUCA

FASE DEL PROYECTO: PLANEACIÓN

No. ID FICHA 10$27$9 10%2932 1113%23 1117920 111%032 1121521

ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA

1

1

ProcePLA

NOMBRE DEL PROGRAMA DEFORMACIÓN:

DURACIÓNACTIVIDAD DE

PROYECTO (HORAS)

RESULTADOS DEAPRENDIZAJE

ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE

DURACTIVAPRE

(HO

E!ECUTAR LABORES DEMANTENIMIENTO

SEG'NRECOMENDACIÓNT(CNICA

DETERMINAR LASLABORES DEMANTENIMIENTO ENPROPAGACIÓN ADAPTE YCRECIMIENTO DE LOS

CULTIVOS SEG'NRECOMENDACIONEST(CNICAS YNORMATIVIDAD

AMBIENTAL VIGENTE

AA01 A)*+,-./..-*,-+-,.*-)+ *++ 6*+ 8+-.*+*-, :**,-+ - ,-)).

*,*;*8-. ;, 8-)*- -


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1

1

1

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CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA

CULTIVOS AGRÍCOLAS

ESTABLECIMIENTO DE CULTIVOS CON AGRICULTURA MÁS LIMPIA EN LA ZONA RURAL DEL VALLE DEL CAUCA

FASE DEL PROYECTO: ANÁLISIS

No. ID FICHA 10$27$9 10%2932 1113%23 1117920 111%032 1121521

COMPETENCIA

P

CENTRO DEFORMACIÓN:

NOMBRE DELPROGRAMA DEFORMACIÓN:

NOMBRE DELPROYECTO:

ACTIVIDAD DELPROYECTO

DURACIÓNACTIVIDAD DE

PROYECTO (HORAS)



DURACTIVAPRE

(HO

PROMOVER LI!"ERCCI#! I$#!ECO!%IGO MI%MO& CO!LO% $EM'% ( CO! L!")RLE* E! LO%CO!"E+"O% L,ORL (%OCIL

RECO!OCER EL ROL $E LO%PR"ICIP!"E% E! ELPROCE%O FORM"IVO& ELPPEL $E LO% M,IE!"E%$E PRE!$I*E ( LME"O$OLOG. $EFORMCI#!& $E C)ER$OCO! L $I!'MICORG!I*CIO!L $EL%E!/

Reonoer os roesoo 4rendies %E! ieros ios de o9nidd


I$E!"IFICR L%OPOR")!I$$E%


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CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA C

CULTIVOS AGRÍCOLAS C

ESTABLECIMIENTO DE CULTIVOS CON AGRICULTURA MÁS LIMPIA EN LA ZONA RURAL DEL VALLE DEL CAUCA C

FASE DEL PROYECTO: ANÁLISIS ENo. ID FICHA 1052910 F

F

COMPETENCIA

50

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SERVICIO NACIOSISTEMA IN

Proce!"!e#$o E%ec&c!'#PLANEACION PEDAGO

CENTRO DEFORMACIÓN:

NOMBRE DELPROGRAMA DEFORMACIÓN:

NOMBRE DELPROYECTO:

ACTIVIDAD DELPROYECTO

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DEPROYECTO(HORAS)



DURACIÓNACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE

(HORAS)


RECO!OCER EL ROL $E LO%PR"ICIP!"E% E! ELPROCE%O FORM"IVO& ELPPEL $E LO% M,IE!"E%$E PRE!$I*E ( LME"O$OLOG. $EFORMCI#!& $E C)ER$OCO! L $I!'MICORG!I*CIO!L $EL%E!/

Reconocer los roles comoa/rendices SENA y miem-rosactivos de la comunidad

ReAuQuHi


I$E!"IFICR L%OPOR")!I$$E%


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INTRODUCIR Y&UNDAMENTAR -) -.*

) ) SENA.*,* 88. )8,, ) 8-) +

+-..))-. ++8,8*-+ -.*-F

PROMOVER LI!"ERCCI#! I$#!E

CO!%IGO MI%MO& CO!LO% $EM'% ( CO! L!")RLE* E! LO%CO!"E+"O% L,ORL (%OCIL

%)MIR LO% $E,ERE% ($ERECAO% CO! ,%E E!L% LE(E% ( L !ORM"IVI!%"I")CIO!L E! ELMRCO $E %) PRO(EC"O $EVI$/ !ar a conocer los de-eres y

derec.os del a/rendiz SENAsus im/licaciones tanto en lavida la-oral como en lacomunidad

PROMOVER LI!"ERCCI#! I$#!ECO!%IGO MI%MO& CO!LO% $EM'% ( CO! L

!")RLE* E! LO%CO!"E+"O% L,ORL (%OCIL

GE%"IO!R LI!FORMCI#! $E C)ER$OCO! LO% PROCE$IMIE!"O%E%",LECI$O% ( CO! L%

"EC!OLOG.% $E LI!FORMCI#! ( LCOM)!ICCI#!$I%PO!I,LE%/

0 1undamentar a los a/rendicesen el uso de las tecnolo&as dela in1ormación y la comunicación

utilizando los /ar*metrostécnicos


CO!CER"R L"ER!"IV% (CCIO!E% $E FORMCI#!PR EL $E%RROLLO $EL% COMPE"E!CI% $ELPROGRM FORMCI#!&CO! ,%E E! L POL."ICI!%"I")CIO!L/

2acilitar es/acios de resoluciónde in+uietudes en el *m-itotécnico /ara el desarrollo deactividades


GE!ERR A',I"O%%L)$,LE% E! %)E%"ILO $E VI$ PRGR!"I*R LPREVE!CI#! $E RIE%GO%OC)PCIO!LE% $EC)ER$O CO! EL$IG!#%"ICO $E %)CO!$ICI#! F.%ICI!$IVI$)L ( L!")RLE* (

COMPLEI$$ $E %)$E%EMPEO L,ORL

Analiza el resultado del test , lmetodo de entrenamiento7nter/reta métodos deentrenamiento 1sico se&8nsistemas esta-lecidos

!etermina los e6ercicioses/ec1icos /ara la /revencióndel ries&o er&onómico, se&8nnaturaleza y com/le6idad deldesem/e9o la-oral


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PROMOVER LI!"ERCCI#! I$#!E

CO!%IGO MI%MO& CO!LO% $EM'% ( CO! L!")RLE* E! LO%CO!"E+"O% L,ORL (%OCIL

GE!ERR PROCE%O%)"#!OMO% ( $E "R,OCOL,OR"IVOPERM!E!"E%&FOR"LECIE!$O ELE


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I,*;*8-. )+ *;.,+8),*:+ 6 + :- -

+,-?)8. -8. - )-- -nios 4roediienos de e4res/

1/ Rei?r 9ses ose de 9erdo os n9es >niosde ose edine9n in=ore en gr94osde res 4rendies/


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Versión: 02

Código: GFPI-F-018

OBSERVACIONESCRITERIOS DEEVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE

LA EVIDENCIA DEAPRENDIZAJE

C,.*? )8*- + )+),+ 6*,


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Vieni s94roeo de iden e ro de$esrroo A9noInegr seg@no4eenisi9ddns/

DECONOCIMIENTO

' Evaluaciones, yoevaluaciones acuestrionarios y talleres

Relacionados amatem*ticas, +umica yciencias naturales

4or eeenosen onsr9iónoei deonoiienoseg@n n9re? de4roe/

O4ii? osre9rsosreB9eridos en edesrroo de s9siiddes=oris 4rod9is seg@nnorsinsi9iones/

4i e es deondiión siseg@n >nis deediión/%eeion oseeriios 4r e4n deondiionieno=Dsio de 9erdoon os eodos deenrenieno=Dsio/Eor e 4n de

ondiionieno=Dsio& seg@nsises deenrenieno=Dsio/%eeion s>nis de 99r=Dsi 4r 4reeniros riesgosergonóios 4siosoiesseg@n n9re?

DE DESEMPEÑO

' Listas de .e+ueo /orcada a/rendiz en el

desarrollo de actividadesa1ines a la /roducción

a&rcola, desde el mane6ode .erramientas de

c*lculo .asta laa/licaciónEstudio de caso

7n1orme escrito


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ord 4roesosde roooriooriendos i onsr9ionoei seg@n osreB9eriienos deos oneHossoies 4rod9ios/

Mniene i4io ordendo e 9grdonde desrros9s iiddes=oris 4rod9is seg@nesndres de

4roeiónien/$is4one osresid9os eniendoen 9en snors de

4i os rierios>nios en rei?ión de os9ses sores dern? 4re4rión deerrenoeseiendoo9niiónonsne eiene on eeB9i4o de roseg@nreB9eriienos de9io 4roediienos>nios/


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4i os rierios>nios en rei?ión de os9ses sores dern? 4re4rión deerrenoeseiendoo9niiónonsne eiene on eeB9i4o de roseg@nreB9eriienos de9io 4roediienos>nios/

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4re4rión deerrenoeseiendoo9niiónonsne

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