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GUÍA: LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA EN CHILE SEXTOS BÁSICOS Nombre: Rut: Curso: Fecha: Objetivo de la guía: Comprender la importancia de cumplir deberes en una sociedad democrática, demostrando valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona. Habilidades: pensamiento crítico. Análisis de fuente Instrucciones : - Lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados de la guía. - Puedes realizar tu guía de manera digital o imprimirla y desarrollarla a manuscrito, así como deberás guardarla en tu carpeta (roja) para registro de estudio o realizar las actividades en tu cuaderno. Los derechos generan deberes 1. Lee las siguientes definiciones y subraya las ideas más importantes. -Los derechos son normas o leyes que nos protegen, tanto en nuestra integridad física como intelectual. Ejemplos: derecho a la salud, a la educación, a la alimentación, a la identidad y nacionalidad, entre otros. -Los deberes son normas o leyes que nos obligan a realizar acciones o a respetar a los demás. Ejemplo: es mi DEBER hacer mi cama después de dormir en ella; es mi DEBER hacer mis tareas cuando las tengo; es mi DEBER respetar las creencias religiosas de los demás. -Los derechos generan deberes, ya que de esta forma se aporta al bien común y a una convivencia social justa y armónica. Actividad: Realiza un mapa conceptual en tu cuaderno utilizando 10 de los conceptos en negrita de la lectura. Recuerda: un mapa conceptual se caracteriza por desarrollarse a partir de un concepto base, el cual se encuentra en la parte superior de la estructura, del cual desprendemos el resto de las ideas y componentes relacionados al concepto base, considerando el nivel de importancia de los elementos Ejemplo Colegio San Diego Depto. Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1 ºsemestre – 2020

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Page 1: … · Web viewPuedes realizar tu guía de manera digital o imprimirla y desarrollarla a manuscrito, así como deberás guardarla en tu carpeta (roja) para registro de estudio o realizar

GUÍA: LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA EN CHILESEXTOS BÁSICOS

Los derechos generan deberes

1. Lee las siguientes definiciones y subraya las ideas más importantes.

-Los derechos son normas o leyes que nos protegen, tanto en nuestra integridad física como intelectual.Ejemplos: derecho a la salud, a la educación, a la alimentación, a la identidad y nacionalidad, entre otros.-Los deberes son normas o leyes que nos obligan a realizar acciones o a respetar a los demás.Ejemplo: es mi DEBER hacer mi cama después de dormir en ella; es mi DEBER hacer mis tareas cuando las tengo; es mi DEBER respetar las creencias religiosas de los demás.-Los derechos generan deberes, ya que de esta forma se aporta al bien común y a una convivencia social justa y armónica.

Actividad:Realiza un mapa conceptual en tu cuaderno utilizando 10 de los conceptos en negrita de la lectura.

Recuerda: un mapa conceptual se caracteriza por desarrollarse a partir de un concepto base, el cual se encuentra en la parte superior de la estructura, del cual desprendemos el resto de las ideas y componentes relacionados al concepto base, considerando el nivel de importancia de los elementos

Ejemplo

Colegio San DiegoDepto. Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1 ºsemestre – 2020

Nombre: Rut: Curso: Fecha:Objetivo de la guía: Comprender la importancia de cumplir deberes en una sociedad democrática, demostrando valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona.Habilidades: pensamiento crítico. Análisis de fuente

Instrucciones:- Lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados de la guía.- Puedes realizar tu guía de manera digital o imprimirla y desarrollarla a manuscrito, así como deberás

guardarla en tu carpeta (roja) para registro de estudio o realizar las actividades en tu cuaderno.

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2. Observa la imagen y responde las preguntas

Las personas: En nuestra vida diaria, todos somos responsables del cuidado y del respeto de los derechos de las personas con las que compartimos.

La comunidad: Las personas, las instituciones y las organizaciones que forman parte de una comunidad, tienen el deber de respetar los derechos.

El Estado: El estado y sus instituciones (carabineros, hospitales, escuelas, entre otras) deben garantizar el respeto de los derechos fundamentales de las personas. Así como se consagran en la Constitución dentro de un país.

a. ¿Quiénes deben respetar los derechos?___________________________________________

b. ¿Quiénes poseen derechos?___________________________________________

c. ¿Quién garantiza los derechos fundamentales?___________________________________________

3. Lee el texto y luego responde la preguntas

“Daniela es una joven del norte que viajó a vivir a Santiago. Trabaja como empleada doméstica de lunes a domingo. A veces no tiene ningún día de descanso en la semana. Ella tiene problemas dentales, pero no recibe atención, pues carece de dinero y los tratamientos son muy costosos.”

- Según lo descrito en el caso

a. ¿Qué problema tiene Daniela?______________________________________________________________

b. ¿Qué derechos se le están vulnerando a Daniela?______________________________________________________________

c. ¿Qué le aconsejarías a Daniela?_____________________________________________________________

d. ¿A qué instituciones podría acudir para que se protejan sus derechos?___________________________________________________________

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4. Observa y luego responde con tus palabras

4.1.Esta infografía muestra los deberes y las responsabilidades que tienen las personas, Las instituciones y el Estado con respecto al derecho a la educación.

¿Qué derechos y /o deberes tienen las personas y las instituciones con respecto al derecho de educación?

a. Los niños y niñas : __________________________________________

b. El Estado : __________________________________________

c. Las madres y los padres : _______________________________________

4.2. Esta infografía muestra los deberes y las responsabilidades que tienen las personas, las instituciones y el Estado con respecto al derecho a cuidar el medio ambiente

¿Qué deber tenemos con el medioambiente? __________________________________________________________________

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4.3 .Esta infografía muestra los deberes y las responsabilidades que tienen las personas, las instituciones y el Estado con respecto al derecho a salud

¿Cuál es el deber de cada uno de los estamentos de la salud?

a. El médico : ___________________________________________________________b. Pacientes : ___________________________________________________________c. Publicidad : ____________________________________________________________

Piensa!

¿Por qué los derechos generan deberes en las instituciones y en las personas? Argumenta ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Puedes seguir aprendiendo con el siguientes links.

https://www.youtube.com/watch?v=qbNTQDavWb0

https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21085.html (ver actividad derecho de los niños y la constitución)