[ plantel veracruz ii ] - conalep veracruz – … · ... con estándares de clase ... sexualidad,...
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Nuestra Misión:
Formamos Profesionales Técnicos y Profesionales
Técnicos Bachiller competentes, brindamos
capacitación laboral, servicios tecnológicos y evaluación
para la certificación en estándares de competencia
laboral, a través de un Modelo Educativo de Calidad
para la Competitividad, con enfoque en una formación
integral y constructivista del conocimiento, sustentado
en valores, manteniendo una vinculación permanente
con los diversos sectores del Estado de Veracruz.
Nuestra Visión al 2016:
Somos la Institución para la Formación de Profesionales
Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller del Sistema
de Educación Media Superior del Estado de Veracruz
que mejor responde a las necesidades de los sectores
productivos y la sociedad, con estándares de clase
mundial.
Oferta educativa del plantel:
PT-B en Administración
PT-B en Informática
PT-B en Refrigeración y Aire Acondicionado (desahogo)
PT-B en Refrigeración y Climatización
Información del Plantel:ESTADO ACTUAL
Cantidad Observación
Matrícula Escolar635
Turno matutino 314 y 321 Vespertino.
Plantilla Administrativa 40 1 de Agosto de 2014
Plantilla Docente 55 15 de Agosto de 2014
Número de Aulas 10 Por turno se tienen 10 aulas para clases.
Número de Laboratorios 53 de Informática, 1 Refrigeración y Aire Acondicionado, y 1 Multipropósito.
Número de talleres 1 Refrigeración y Aire Acondicionado,
Número de computadoras 112 Área Académica
Desarrollo
Personal
Sector
Educativo
Sector
Social
Sector
Productivo
Competencias
para la vida
Competencias
para la ciudadanía
Competencias
para el empleo
Competencias Nivel
Medio Superior
ALUMNO / EGRESADO
Director
Docentes
Sector
Productivo
Orientador
Padres de
Familia
Preceptor
Actores en la formación de
los alumnos
Tiempo sugerido de diapositiva: 2 minutos
60.08 % 85.82 %
12.79 % - 7.8 %
M. Prog.= 704 M. Real = 716 101 .7 %
55 100%
635 100%
198 100 %
866 80%
50 100%
6 100%
Derivado de la vinculación con la empresa TAMSA A.C se obtuvieron 15 becas para alumnos del Cuarto Semestre con
Excelencia Académica de las carreras de PT-B en Informática y PT-B en Administración, por un monto de $ 150,000.00pesos.
Con la finalidad de promover las diferentes formas de expresión y participación individual y grupal, se llevo a cabo el
“Festival del Día de las Madres 2014”, enmarcado en nuestro Programa de Actividades Culturales,
Artísticas y Deportivas, con la participación de entusiasta del Personal Administrativo, Docentes, Padres de Familia yPoblación Estudiantil.
Como parte de las acciones del Programa de Vida Saludable y en coordinación con el área de psicología del DIF de
Veracruz a través del Programa “Piensa Diferente”, se dieron pláticas de Autoestima, Bulling, Adolescencia, Tribus
Urbanas, Sexualidad, Embarazos no planeados, Plan de Vida y Carrera, a 486 alumnos(as) de segundo y cuartosemestre.
Como parte de las actividades contempladas en los Programas Institucionales de Orientación Educativa y Preceptoríasy derivado de la vinculación con la empresa Tenaris-Tamsa., a través de Tamsa Asociación Civil en el mes de Julio delpresente año, personal que atiende los programas psicopedagógicos tomaron el curso “Formación de Moderadores deEscuela Para Padres”, como una acción importante para disminuir el abandono escolar, este curso será reproducidodurante los meses de Septiembre y Octubre a los Padres de Familia de los Alumnos del Plantel.
Informe de actividades de la XXIII Muestra del Quehacer Educativo.“XXIII MUESTRA DEL QUEHACER EDUCATIVO”
H. Veracruz, Ver. 30 de Mayo de 2014
La Unidad Interna de Protección Civil realiza diversas actividades para el fortalecimiento de una Cultura de la ProtecciónCivil con el objetivo de estar preparados en caso de presentarse situaciones de emergencia.
Simulacros
Curso Taller
Capacitación a personal
El Programa de Sustentabilidad y Protección al Medio Ambiente tiene como propósito fundamental la formación de unCiudadano responsable de los ambientes naturales y sociales donde se desenvuelve, que le permitirá al Alumno, utilizarestos conocimientos para decidir de manera informada y razonada, asumiendo responsabilidad social y política, parauna calidad de vida actual y conservación de las generaciones futuras .
Simulacros
Los ingresos propios que obtiene el Plantel por la prestación de los
servicios educativos, de capacitación, evaluación de competencias,
otros ingresos escolares y donaciones, son depositados en una cuenta
concentradora estatal y de la misma se cubren los conceptos de
materiales y suministros, servicios generales y equipamiento.
Estos recursos se aplican apegados a la normatividad vigente y son
informados a las instancias fiscalizadoras.
Elaborar estrategias, coordinar y evaluar las acciones derivadas que permitan al
Colegio Estatal alcanzar los objetivos siguientes:
1.- Lograr un índice de transición en un 95 % anualmente .
2.- Lograr la eficiencia terminal del 70 % .
3.- Capacitar anualmente al 100 % de los docentes en al menos un curso del modelo
académico vigente y uno de formación y /o actualización.
4.- Mantener el indicador de 6 alumnos por computadora .
5.- Capacitar anualmente al 82 % del personal administrativo y directivo en al menos
un curso de formación y/o actualización impartido o promovido por el Conalep.
Plan de Mejora Continua
Es una estrategia integral de carácter nacionalque involucra la participación conjunta ycoordinada de Autoridades Educativas,Federales y Estatales, Directivos de Planteles,Docentes, Padres de Familia, Estudiantes ySociedad en General, para lograr mayoresíndices de acceso, permanencia y conclusiónexitosa de los estudios de nivel medio superior.
El Plantel como parte de su Plan de Mejoratiene contemplado siete acciones: Control ySeguimiento de Asistencia, Seguimiento alSistema de Administración Escolar (SAE),Seguimiento a Asesorías Complementarías,Cumplimiento del Programa de Preceptorías,Programa de Becas, Inducción Escolar yOrientación Educativa Integral.
Este Modelo se basa en el principio de la Relación Educación – Trabajo en laFormación Profesional, el alumno a partir de 3er Semestre y hasta concluirsu formación se incorpora a la empresa, en la cual va a desarrollar lascompetencias requeridas en el perfil de egreso de las carreras ProfesionalTécnico Bachiller en Administración e Informática.
Ventajas para la Formación Profesional Técnica
1. Participación activa del sector productivo en la formación profesionaltécnica.2.- Vinculación estrecha escuela-empresa.3.- Oferta de formación en función de la demanda.4.- El estudiante es durante toda su formación estudiante-aprendiz yresponsable de funciones.5.- Transferencia del aprendizaje escolar al lugar de aplicación, mediante elplan de rotación de los puestos de aprendizaje.6.- El estudiante-aprendiz se ubica en un puesto de trabajo dentro de laempresa.7.- El estudiante-aprendiz al termino de 2 años de formación, obtendrá sudocumentación oficial (certificado y titulo profesional).
1.Eficiencia terminal
70 % Coordinación y seguimiento alPrograma Yo No Abandono
Agosto 2014- Julio2015
2.
Abandono escolar5 %
Análisis y seguimiento de losprogramas de OrientaciónEducativa, Preceptorías yConstruye T
Septiembre 2014-Junio 2015
3.Crecimiento de matrícula
663 Fortalecer la campaña depromoción de la oferta educativa
Enero – Junio 2015
4.Docentes capacitados
53 Promoción de Cursos Intersemestrales
Enero y Julio 2015
No. Nombre de la PrioridadMeta de mejora para el ciclo
2014-2015Línea de Acción a realizar
Fecha de cumplimiento
5.Número de alumnos preceptuados
663Apoyo Académico grupal eindividual, impartición detécnicas y hábitos de estudio
Ago-Dic 2014 yFeb-Jun 2015
6.
Número de alumnos orientados
305
Atención individualizada ygrupal a alumnos en riesgoProgramación de cursos deAutoestima,Autoconocimiento,etc.Taller Escuela para padres.
Ago - Dic 2014
Sep - Dic 2014
Sep - Oct 2014
7. Numero de prácticas tecnológicas 969
Seguimiento a la programaciónde prácticas
Ago-Dic 2014 yFeb-Jun 2015
8.Egresado colocado
10 Incrementar la Vinculación con el Sector Productivo
Dic-2014
9. Alumno por computadora 6 Mantener el Indicador Dic-2014
Principales motivos que se tienen identificados comocausantes del Abandono Escolar en el Plantel:
1) Ausentismo
2) Económicos
3) Problemas Familiares
4) Reprobación
5) Factores externos
Medidas que se estén implementando en el plantelpara abatir el Abandono escolar:
1) Programa de Preceptorías
2) Programa de Orientación Educativa
3) Programa de Becas
4) Vinculación con Redes de Apoyo
5) Reuniones con Padres de Familia
6) Actividades extracurriculares
Acciones futuras para abatir el Abandono escolar 2014-2015:
1) Fortalecer las visitas domiciliarias
2) Lograr un mayor involucramiento de padres defamilia
3) Incrementar el número de becas
4) Mejorar el seguimiento individual y grupal de losalumnos en riesgo a través de preceptorías yorientación educativa.
5) Reforzar el programa Construye T