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Cada equipo expuso sus estrategias al grupo y por medio de una plenaria se concluy que la problemtica mas viable de resolver y donde poda participar toda la comunidad escolar es:Disminuir la cantidad debasura que generamos en el Colegio

Los alumnos de Sexto ao del Instituto Cultural hicieron un trabajo de reflexin con base en las necesidades del Colegio, tomando en cuenta su proyecto de Investigacin del Bimestre IV Qu responsabilidad tengo con mi comunidad escolar?

Los alumnos pegaron los carteles que elaboraron para incentivar a los alumnos a que no olvidaran separar su basura en los botes correspondientes que estn en el patio. As como el reusar las botellas de PET que llevan para su agua. Tambin la recuperacin de materiales como hojas de cuadernos. Para ayudar a las estrategias en cuanto a la reduccin de materiales, las autoridades escolares determinaron dar de obsequio del da del Nio un Termo que reduce el consumo de PET.

Durante esta etapa, los alumnos organizaron acciones a corto plazo que implican que los identifiquen como EMBAJADORES AMBIENTALES Otra estrategia que pensaron utilizar, fue la elaboracin de carteles para promover la separacin de basura, la reduccin de algunos materiales como el PET y las bolsas de plstico.

Durante esta ltima etapa los alumnos dieron a conocer su proyecto a la comunidad escolar durante la Ceremonia Cvica, donde los alumnos mostraron sus carteles y explicaron la importancia de seguir separando la basura, reducir el uso de bolsas de plstico y reutilizar el PET.

Se dio a conocer la reduccin del uso de botellas de PET, durante el festejo del Da del nio, donde a cada grupo se le entreg su Termo distintivo del Colegio y con un motivo Ecolgico.