¡Hola, buenos días! ¡Feliz de la raza!

¡Bienvenidos a la clase de español!

Agenda: •A la campana 18 y el objetivo:•Bienvenida con el compañero de las seis.•Examen de restar- individualmente•Lectura con el compañero de las doce.•Terminar el cartel de emociones en grupos de tres.

ALC 18

• Responde a las doce preguntas.

1

• En español, ¿cuál es la letra muda?

2-4

• ¿Cuáles son tres letras que aparecía en el dicionario pero ahora no sin embargo hay que reconocer el sonido?

5

• ¿Cuál es la letra que se usa solo en palabras de otro idioma?

6, 7

• ¿Cuáles son los números que se escribían en tres palabras pero ahor se escribe en una palabra?

8-11

• ¿Cuales números tienen acentos?

12

• ¿Cuál es el número que se deletrea con una “Q”?

Las respuestas

• Pasa a donde está el maestro para chequear las respuestas. Si están correctas, te pondrá una estampa que significa un punto extra.

• Correge con otro color.

1. H2. CH 3. LL 4. RR 5. K6. 167. -29 8. 169. 2210. 2311. 2612. 15

El objetivo

• viernes el 12 de octubre• Yo puedo leer en español y contestar las

preguntas. Yo puedo deletrear los días de la semana.

Compañero de las seis

• Usa las tarjetas de memoria para guiar la conversación de la bienvenida. Las palabras para ¿Cómo se dice ___ ? Mr., Mrs., Miss

• Al terminar, pasa a recoger un libro verde del estante y sientate con tu compañero de las tres.

• Saca la hoja de matemáticas.

Siéntense en tu propio lugar.

La hoja de matemáticas

• Hay que hacer el lado de restar.• Escribe los minutos y segundos al terminar.

• Al terminar, pasen al frente y recojan un libro verder, Asi leemos.

Lectura

• En turnos, lean la página cinco en voz alta pero que solo tu compañero to oiga.

Saquen una hoja nueva

#

• La familia de María y emociones nombre• período • clase• ____________________ lunes el 12 de oct

Lean el cuento en la página 6.

Respondan a las preguntas de la página 7 según las instrucciones.

Los días de la semana

• Vamos a cantar una canción. Al escucharla y cantarla, apunta los días de la semana.

Las emociones

Emociones

• Apunta 10 emociones que puede contestar ¿Cómo estás?

Grupos de 3

• Hay que crear un cartel de emociones. • Título puede ser ¿Cómo estás? o ¿Cómo te

sientes?• Hay que tener 12 caritas de 12 emociones.• Hay que colorear las caritas y emociones.• Escribe la emoción debajo de la carita.

En su papel, escriban las emociones que van a pone en el cartel.

Ejemplo ¿Cómo estás?

triste

Las expectaciones del cartel

• Hay que crear un cartel de emociones. • Título puede ser ¿Cómo estás? o ¿Cómo te

sientes?• Hay que tener 12 caritas de 12 emociones.• Hay que colorear las caritas y emociones.• Escribe la emoción debajo de la carita.