COMPETENCIAS A EVALUAR I BLOQUE DE ESTUDIO 2016 – III NIVEL

ASIGNATURA COMPETENCIAS

COMUNICACIÓN

1. Participa atentamente en los diferentes juegos de integración grupal para adaptarse en el medio en que se desenvuelve.

2. Identifica personajes de un cuento, cantos, comprensión de imágenes secuencias de la historia para desarrollar el sentido crítico.

3. Expresa creativamente poemas, y cantos para desarrollar su expresión oral.

4. Identifica su lateralidad y descubre su simetría para dominio de su izquierda y derecha..

5. Utiliza correctamente las líneas simples, mixtas y complejas para dominar trazos pertinentes del grafismo.

PENSAMIENTO

LÓGICO

1. Discrimina adecuadamente las nociones espaciales para ubicarse en su espacio.

2. Identifica debidamente los colores para clasificarlos y combinarlos.3. Reconoce adecuadamente la noción de conjunto para favorecer el desarrollo

lógico operativo y relacionarlo con su entorno

INGLÉS

1. Responde acertadamente expresiones de saludo y frases de cortesía mediante diálogos cortos y canciones entre los miembros de su entorno.

2. Emplea correctamente vocabulario relacionado con útiles escolares a través de la discriminación visual y auditiva, para adquirir habilidades en su aprendizaje significativo en el idioma inglés.

3. Utiliza apropiadamente los números del 1 - 10 al escribir cantidades correctas en ilustraciones, con el fin de desarrollar habilidades matemáticas al emplearlo de forma oral y escrita.

4. Identifica y pronuncia asertivamente vocabulario relacionado con sonidos S, mediante ilustraciones y discriminación auditiva al realizar diferentes actividades dirigidas por su maestra.

5. Identifica y asocia los sonidos consonante, vocal, consonante mediante ejercicios variados; visuales y auditivos del vocabulario para aplicar habilidades en la clasificación de cada una de ellas.

6. Identifica acertadamente vocabulario de actividades variadas, a través de ejercicios audiovisuales con el fin de desarrollar habilidades locomotoras al emplearlo de forma oral y escrita.

FORMACIÓN CRISTIANA 1. Reconoce adecuadamente que somos lo más bello de la creación porque Dios nos hizo iguales a él a fin de reconocerlo como padre creador.2.Identifica adecuadamente que Dios nos hizo especiales y nos encomendó una misión, a fin de reflejar su amor en todo lo creado.3.Reconoce adecuadamente que la oración es un modo de hablar con Dios a fin de practicarlo.-4.Identifica de forma sencilla mediante la observación de imágenes los acontecimientos ocurridos en la vida de nuestro amigo Jesús a fin de ponerlo en práctica.

NATURALEZA1. Identifica con precisión las etapas de la vida para descubrir los cambios que sufren los seres humanos en el transcurso de la vida.2.Identifica correctamente su esquema corporal y las partes externas e internas para determinar las funciones que ejercen los órganos en nuestro cuerpo.3.Identifica con precisión la función que tienen los órganos de los sentidos para reconocer las capacidades sensoriales.4.Expresa con seguridad normas de cuido y preservación de la salud para prevención de enfermedades en su cuerpo

EDUCACIÓN FÍSICA 1.Aplica conocimientos previos sobre la importancia de la educación física en su desarrollo por medio de un intercambio de ideas con sus compañeros para valorar de manera positiva la práctica de los ejercicios y juegos durante la clase.2.Realice adecuadamente las pruebas de eficiencia física (P.E.F.) adoptando las posturas adecuadas para conocer las capacidades iniciales de su condición física y evitar lesiones.3.Desarrolle correctamente las habilidades de expresión corporal a través de la imitación de distintas cosas de su entorno cotidiano para desarrollar la confianza en sí mismo.

VIDA SOCIAL.

1.Identifica con seguridad la escuela sus dependencias, las personas que laboran, el nombre de su maestra y demás compañeritos para establecer relaciones basadas en el respeto, la democracia, la justicia y la tolerancia.

2.Identifica con propiedad rasgos propios de su identidad personal y sexual su género para respetarse tal y como es.

ESTÉTICA 1.Ejercita la motora fina al superponer objetos, verter, ensartar, enrollar, encajar, ensamblar, arrugar y rasgar, clavar, dibujar para dominar la coordinación óculo manual.