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Fecha: 14/3/2016

Reporte de Planificación RBD: 2124

Nombre establecimiento: LICEO INTEGRADO LIBERTADOR SIMÓN BOLIVAR

Resumen de Programación Anual

Detalle de Programación Anual

Área Dimensión Fase de desarrollo Acciones Costoestimadoacciones

$

% del presupuestototal declarado en el

PME

Gestión Pedagógica

Gestión delCurrículum Instalación 6 10500000 6.29%

Enseñanza yAprendizaje en el Aula Instalación 3 15000000 8.98%

Apoyo al Desarrollode los Estudiantes Instalación 3 6500000 3.89%

Liderazgo Escolar

Liderazgo delSostenedor No se abordará - - -

Liderazgo del director Instalación 3 21000000 12.57%Planificación y gestión

de resultados Instalación 2 1000000 0.6%

Convivencia Escolar

Formación Instalación 2 18000000 10.78%Convivencia Escolar Instalación 6 33500000 20.06%Participación y vida

democrática Instalación 2 4000000 2.4%

Gestión de Recursos

Gestión del personal Instalación 3 38500000 23.05%Gestión de Recursos

Financieros yAdministrativos

Instalación 2 6000000 3.59%

Gestión de RecursosEducativos Instalación 4 13000000 7.78%

Total 36 167000000 100%

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Área: Gestión Pedagógica

Dimensión Focalizada Gestión del CurrículumPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

3. Los profesores elaboran planificaciones que contribuyen a la conducción efectiva delos procesos de enseñanza – aprendizaje.

Práctica de la Dimensión queserá abordada 2

2. El director y el equipo – pedagógico acuerdan con los docentes lineamientospedagógicos comunes para la implementación efectiva del currículum.


6. El director y el equipo técnico – pedagógico monitorean permanentemente lacobertura curricular y los resultados de aprendizaje.

Objetivo Fortalecer el trabajo colaborativo entre docentes y especilistas PIE, monitoreandosistemáticamente la cobertura curricular y el logro de los aprendizjaes, con el fin deasegurar la implementación efectiva del curriculum

Indicador de Seguimiento 1 % de cumplimiento de la cobertura curricularIndicador de Seguimiento 2 % de logro de resultados de aprendizajeIndicador de Seguimiento 3 % de alumnos con NEE que aprueban el nivel y/o egresan del programa

Acción Nombre y Descripcion CONFORMACIÓN DE LOS EQUIPOS DE AULAEL EQUIPO DIRECTIVO ORGANIZA LOS HORARIOS DE LOS DOCENTES DE AULAREGULAR CON LOS ESPECIALISTAS PIE, POR CADA CURSO QUE CUENTA CONALUMNOS INTEGRADOS, CONFORMANDO LOS EQUIPOS DE AULA, QUIENES SEREÚNEN UNA VEZ POR SEMANA PARA PLANIFICAR, REALIZAR ESTUDIOS DECASOS Y PREPARAR MATERIAL PARA LAS CLASES COLABORATIVAS

Fechas Inicio 2015-03-02Término 2015-12-31

Responsable Cargo Jefe TécnicoRecursos para laimplementación de la acción

RECURSOS HUMANOS ESPECIALIZADOS (DOCENTES Y ASISTENTES DE LAEDUCACIÓN)3 HORAS DOCENTES DE AULA QUE CUENTAN CON ESTUDIANTES CON NEE(LENGUAJE Y MATEMÁTICA)

Uso de tecnología 1Programa PIEMedios de Verificación HORARIO DE TRABAJO EQUIPO DE AULA.

CONTRATO DE 3 HORAS DOCENTE DE AULA.ACTAS DE REUNIONES CONSIGNADAS EN REGISTRO DE PLANIFICACIÓN DEAULA

Financiamiento PIE $ 0SEP $ 0EIB $ 0Reforzamiento Educativo $ 0Otro $ 0Total $ 0

Acción Nombre y Descripcion APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE CO ENSEÑANZALOS DOCENTES DE AULA, EN CONJUNTO CON LOS ESPECIALISTAS PIEREALIZAN PLANIFICACIONES DIVERSIFICADAS CON EL FIN DE DARRESPUESTA A LA DIVERSIDAD. TRABAJAN EN AULA REGULAR DEFINIENDOTAREAS Y ROLES DE CADA COENSEÑANTE, ORGANIZAN LOS ESTUDIANTES,LOS TIEMPOS, LOS ESPACIOS, LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN, ENTREOTROS.


Responsable Cargo Jefe Técnico

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Recursos para laimplementación de la acción

REGISTRO DE PLANIFICACIÓN DE AULA.ORIENTACIONES TÉCNICAS PIE.MATERIALES EDUCATIVOS Y DIDÁCTICOS.CONTRATOS Y ASUNCIONES.

Uso de tecnología 1Programa PIEMedios de Verificación PLANIFICACIONES Y ACTIVIDADES CONSIGNADAS EN REGISTRO DE

PLANIFICACIONES DE AULA.COTIZACIONES, BOLETAS Y FACTURAS DE MATERIAL ADQUIRIDO


Acción Nombre y Descripcion HORAS DE PLANIFICACIONASIGNAR 3 HORAS A LOS DOCENTES DESDE PRE KINDER A 4° AÑO MEDIOPARA LA PLANIFICACIÓN, REPLANIFICACIÓN Y ARTICULACIÓN EFECTIVA.ASIGNAR 2 HORAS A LOS PROFESORES JEFES DE CURSO , DE PRE BÁSICA,BÁSICA Y ENSEÑANZA MEDIA, PARA DESARROLLAR EL TRABAJOADMINISTRATIVO, COMO ENTREVISTAS, SEGUIMIENTO DE DISCIPLINA, ETC.


Responsable Cargo Jefe TécnicoRecursos para laimplementación de la acción RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación PLANIFICACIONES ON LINE

BITÁCORA O SEMANARIOFinanciamiento PIE $ 0

SEP $ 0EIB $ 0Reforzamiento Educativo $ 0Otro $ 0Total $ 0

Acción Nombre y Descripcion MENTORIA O APOYO INICIAL DOCENTEPROFESORA ENCARGADA DE ORIENTAR A LOS DOCENTES EN SU PRIMER AÑOEN EL ESTABLECIMIENTO, DANDO APOYO Y LINEAMIENTOS COTIDIANOS QUEIDENTIFICAN AL LICEO.


Responsable Cargo DocenteRecursos para laimplementación de la acción RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación BITACORA DE ENTREVISTA

PAUTA DE ACOMPAÑAMIENTO AL AULA

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Acción Nombre y Descripcion Monitoreo de la cobertura CurricularEl equipo directivo y técnico pedagógico monitorea la cobertura curricular e implementaplanes remediales.


Responsable Cargo Equipo de GestiónRecursos para laimplementación de la acción Recursos humanos y financieros

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación Informe de Cobertura Curricular

Planes remedialesFinanciamiento PIE $ 0


Acción Nombre y Descripcion Medicion del Logro de aprendizajesTres veces en el año, (diagnostica, intermedia y final) se aplican pruebas de coberturacurricular para la medición de lo logro de los aprendizajes, a traves de empresaexterna.


Responsable Cargo Equipo de GestiónRecursos para laimplementación de la acción

Recursos humanos y financierosATE Inversiones Santa Andrea

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación Informe de plataforma Estratégica con & de logro en evaluaciones

Informe de planes remediales de la empresaFinanciamiento PIE $ 0


Dimensión Focalizada Enseñanza y Aprendizaje en el AulaPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

5. Los profesores logran que la mayor parte del tiempo de las clases se destine alproceso de enseñanza - aprendizaje.

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Práctica de la Dimensión queserá abordada 2 3. Los profesores utilizan estrategias efectivas de enseñanza – aprendizaje en el aula.

Objetivo FORTALECER LAS BUENAS PRACTICAS DOCENTES DESARROLLADAS DENTRODEL AULA, QUE PERMITEN ASEGURAR QUE LOS ESTUDIANTES LOGREN UNBUEN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE FAVORECIENDO LAPARTICIPACION Y MOTIVACION ESCOLAR.

Indicador de Seguimiento 1 % DE APROBACION POR ASIGNATURAIndicador de Seguimiento 2 % DE ESTUDIANTES CON NIVEL LECTOR

Acción Nombre y Descripcion APOYO PEDAGOGICOCONTRATACION DE ASISTENTES DE AULA DE 1° A 4° AÑO BÁSICO, PARAAPOYAR A LOS ESTUDIANTES MÁS DESCENDIDOS EN EL APRENDIZAJE,REVISIÓN DE TAREAS Y COLABORACIÓN DOCENTE.


Responsable Cargo DirectorRecursos para laimplementación de la acción RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación ASUNCION DE FUNCIONES

PAUTA DE EVALUACION DE DESEMPEÑOPLAN DE TRABAJO ANUAL


Acción Nombre y Descripcion APOYO PEDAGOGICO EN LA ASIGNATURA DE EDUCACION FISICACONTRATACION DE DOCENTES DE EDUCACION FISICA PARA APOYAR A LOSESTUDIANTES DE PRE BÁSICA A 4° MEDIO, CON DIVERSAS ESTRATEGIAS ENPSICOMOTRICIDAD, TRABAJO EN EQUIPO, ETC.


Responsable Cargo DIRECTORA- JEFE UTP- DOCENTESRecursos para laimplementación de la acción RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS


PLAN DE TRABAJOPLANIFICACIONINFORME DE IMPACTO DEL APOYO

Financiamiento PIE $ 0SEP $ 5000000EIB $ 0Reforzamiento Educativo $ 0Otro $ 0

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Total $ 5000000

Acción Nombre y Descripcion REFORZAMIENTO PEDAGÓGICOCONTRATACION DE HORAS A DOCENTES QUE REALICEN REFORZAMIENTOPEDAGÓGICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICA.


Responsable Cargo DIRECTORA- JEFE UTP- DOCENTESRecursos para laimplementación de la acción RECUROSOS HUMANOS Y FINANCIEROS


PLAN DE TRABAJOPLANIFICACIONESIMPACTO EN RENDIMIENTO


Dimensión Focalizada Apoyo al Desarrollo de los EstudiantesPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

3. El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes quepresentan dificultades sociales, afectivas y conductuales y cuentan con mecanismosefectivos para apoyarlos.


4. El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes en riesgo dedesertar e implementan mecanismos efectivos para asegurar su continuidad en elsistema escolar.

Objetivo MEJORAR EL SISTEMA DE RETENCIÓN ESCOLAR PARA ALUMNOS DELPROGRAMA CHILE SOLIDARIO, ENTREGÁNDOLES LOS APOYOS NECESARIOSPARA QUE CULMINEN SU AÑO ESCOLAR CORRESPONDIENTE.

Indicador de Seguimiento 1 % DE CUMPLIMIENTO DE ACCIONES PLANIFICADASIndicador de Seguimiento 2 % DE RETENCIÓN DE ALUMNOS PRO RETENCIÓN

Acción Nombre y Descripcion DIAGNÓSTICO DE NECESIDADESEL EQUIPO DIRECTIVO Y TÉCNICO PEDAGÓGICO DIAGNOSTICARÁ LASNECESIDADES DE SUS ALUMNOS PRO RETENCIÓN Y ELABORARÁ UN PLAN DEAPOYO


Responsable Cargo DIRECTOR- INSPECTORÍA GRAL-ORIENTADOR- EQUIPO PS

Recursos para laimplementación de la acción RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS

Uso de tecnología 1Programa EDIMedios de Verificación INFORME CON ALUMNOS DEL PROGRAMA

PLAN DE APOYOFinanciamiento PIE $ 0

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Acción Nombre y Descripcion IMPLEMENTACIÓN DE PLAN DE APOYODE ACUERDO AL DIAGNÓSTICO, SE IMPLEMENTA UN PLAN DE APOYO PARA LARETENCIÓN DE LOS ALUMNOS BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA.



Uso de tecnología 1Programa EDIMedios de Verificación INFORME DE ACCIONES IMPLEMENTADAS

CONTRATOS DE PROFESIONALES DE APOYOFinanciamiento PIE $ 0


Acción Nombre y Descripcion EVALUCION DE IMPACTOAL TÉRMINO DEL AÑO ESCOLAR, SE EVALUARÁ EL IMPACTO DE LAS ACCIONESIMPLEMENTADAS Y SE ELABORAN PLANES REMEDIALES.



Uso de tecnología 1Programa EDIMedios de Verificación INFORME DE DESERCIÓN ESCOLAR DE ALUMNOS PRO RETENCIÓN

PLANES REMEDIALESFinanciamiento PIE $ 0


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Área: Liderazgo Escolar

Dimensión Focalizada Liderazgo del directorPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

6. El director instaura un ambiente laboral colaborativo y comprometido con la tareaeducativa.


2. El director logra que la comunidad educativa comparta la orientación, las prioridadesy las metas educativas del establecimiento.

Objetivo GESTIONAR PROCESO DE PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA PARA EL LOGRODE LAS METAS DE RESULTADO.

Indicador de Seguimiento 1 EL 100% DE LOS ESTUDIANTES DESTACADOS SON RECONOCIDOS.Indicador de Seguimiento 2 INFORMES SEMESTRALESIndicador de Seguimiento 3 % DE CUMPLIMIENTOS DE METAS DE APRENDIZAJEIndicador de Seguimiento 4 % DE LOGROS DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y EFICIENCIA INTERNA

Acción Nombre y Descripcion INCENTIVO AL DESEMPEÑO PERSONAL Y RENDIMIENTO DE LOSESTUDIANTESMOTIVAR A LOS ESTUDIANTES EN POS DE METAS COMUNES, MEDIANTE ELRECONOCIMIENTO DE LOGROS ACADÉMICOS, RENDIMIENTO, ACTIVIDADESDEPORTIVAS, ASISTENCIA A CLASES, ETC.


Responsable Cargo Equipo de GestiónRecursos para laimplementación de la acción RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación INFORMES NOTAS SEMESTRALES

RESULTADOS DE APRENDIZAJESPLATAFORMA NAPSIS


Acción Nombre y Descripcion MOTIVAR A LOS ESTUDIANTESMOTIVAR A LOS ESTUDIANTES PARA TRABAJAR EN POS DE METAS COMUNES,MEDIANTE EL RECONOCIMIENTO DE SUS LOGROS ACADEMICOS DERENDIMIENTO, ACTIVIDADES DEPORTIVAS, ETC.


Responsable Cargo DIRECTORA- JEFE UTP- DOCENTESRecursos para laimplementación de la acción PREMIOS COMO: DIPLOMAS, MEDALLAS, OBSEQUIOS, ETC.

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación INFORMES DE NOTAS SEMESTRAL

DESEMPEÑO DEPORTIVOPAGINA NAPSIS

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Acción Nombre y Descripcion CONTRATACIÓN ATELA DIRECTORA VELA POR EL BIENESTAR FISICO Y PSICOLÓGICO DELPERSONAL DEL LICEO.



Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación INFORME DE IMPACTO Y SATISFACCION USUARIAFinanciamiento PIE $ 0


Dimensión Focalizada Planificación y gestión de resultadosPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

3. El establecimiento cuenta con un Plan de Mejoramiento Educativo que define metasconcretas, prioridades, responsables, plazos y presupuesto.


4. El establecimiento cuenta con un sistema efectivo para monitorear el cumplimientodel Plan de Mejoramiento Educativo.


6. El sostenedor y el equipo directivo comprenden, analizan y utilizan los datosrecopilados para tomar decisiones educativas y monitorear la gestión.

Objetivo Instalar un sistema de monitero sistemático del PME, que de cuenta de los avances dePlan y rinda cuenta de los resultados educativos y de eficiencia interna hacia lacomunidad Educativa.

Indicador de Seguimiento 1 N° de acciones implementadasIndicador de Seguimiento 2 % de cumplimiento de acciones del PME

Acción Nombre y Descripcion Seguimiento y Monitoreo PMEElaborar un sistema de monitoreo y seguimiento a las acciones del PME, que dencuenta del avance y movilidad de las prácticas.


Responsable Cargo Equipo de GestiónRecursos para laimplementación de la acción Recursos humanos y financieros

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación Informe de estado de avance de acciones

Informe de gestión de análisis de movilidad de las practicas

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Acción Nombre y Descripcion Rendición de CuentasSemestralmente, el equipo directivo y tecnico da cuenta de los resultados educativos,de aprendizaje y eficiencia interna a la comunidad educativa.


Responsable Cargo Equipo de GestiónRecursos para laimplementación de la acción Recurso humanos y financiero

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación Informe de evaluación global

Presentación en reunión de apoderadosInformes de docentes y profesores jefes


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Área: Convivencia Escolar

Dimensión Focalizada FormaciónPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

5. El equipo directivo y los docentes modelan y enseñan a los estudiantes habilidadespara la resolución de conflictos.


6. El equipo directivo y los docentes promueven hábitos de vida saludable y previenenconductas de riesgo entre los estudiantes.


3. El equipo directivo y docente basan su acción formativa en la convicción de quetodos los estudiantes pueden desarrollar mejores actitudes y comportamientos.

Objetivo PROMOVER Y FORTALECER LA SANA CONVIVENCIA , HABITOS DE VIDASALUDABLE Y HABILIADES PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTO.

Indicador de Seguimiento 1 % DE ACTIVIDADES REALIZADAS ANUALMENTEIndicador de Seguimiento 2 % DE CASOS TRATADOS EN CONVIVENCIA ESCOLARIndicador de Seguimiento 3 BITÁCORA DE ACTIVIDADES

Acción Nombre y Descripcion ESPACIO SALUDABLELA COMUNIDAD EDUCATIVA FOMENTA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE DE UNAMANERA PRACTICA Y ENTRETENIDA QUE APORTA APRENDIZAJESRELEVANTES Y SIGNIFICATIVOS A LOS ESTUDIANTES, APORTANDOAUTOCUIDADO PARA SU FORMACIÓN INTEGRAL



Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación BITACORA DE ACTIVIDADES SEMANALES

CARPETA DE TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTESFinanciamiento PIE $ 0


Acción Nombre y Descripcion RECREOS INTERACTIVOSREALIZAR RECREOS INTERACTIVOS, DEFINIENDO RUTINAS DIARIAS QUEESTEN ORIENTADAS A DIFUNDIR UNA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR.


Responsable Cargo DirectorRecursos para laimplementación de la acción RECUROS HUMANOS Y FINANCIEROS

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación INFORME ATE

INFORME DE ACTIVIDADESINFORME INSPECTORIA GENERAL

Financiamiento PIE $ 0

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Dimensión Focalizada Convivencia EscolarPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

6. El equipo directivo y los docentes enfrentan y corrigen, formativamente las conductasantisociales e los estudiantes, desde las situaciones menores hasta las más graves.


3. El establecimiento cuenta con un Reglamento de Convivencia que explicita lasnormas para organizar la vida en común, lo difunde a la comunidad educativa y exigeque se cumpla.


4. El equipo directivo y los docentes definen rutinas y procedimientos para facilitar eldesarrollo de las actividades pedagógicas.


5. El establecimiento se hace responsable de velar por la integridad física y psicológicade los estudiantes durante la jornada escolar.

Objetivo ASEGURAR UN AMBIENTE ADECUADO Y PROPICIO PARA EL LOGRO DE LOSOBJETIVOS EDUCATIVOS, MANTENIENDO UN AMBIENTE DE RESPETO,VALORACIÓN MUTUA Y SEGURO PA RA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Indicador de Seguimiento 1 % DE ACCIONES IMPLEMENTADASIndicador de Seguimiento 2 % DE DISMINUCIÓN DE CONFLICTOS, DENUNCIAS Y MULTASIndicador de Seguimiento 3 % DE SATISFACCÓN USUARIA

Acción Nombre y Descripcion PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLARPROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN SE HACE CARGO DE LA CONVIVENCIA YELABORA UN PLAN DE GESTIÓN QUE PROMUEVA Y PREVENGA SITUACIONESDE RIESGO PARA LA SANA CONVIVENCIA.


Responsable Cargo ENCOESRecursos para laimplementación de la acción RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS

Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación CONTRATO Y ASUNCIÓN DE FUNCIONES ENCOES

PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLARFinanciamiento PIE $ 0


Acción Nombre y Descripcion IMPLEMENTACIÓN Y MONITOREOSE IMPLEMENTA EL PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA Y SE MONITOREASU IMPLEMENTACIÓN E IMPACTO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.


Responsable Cargo DIRECTOR- ENCOESRecursos para laimplementación de la acción HUMANOS Y FINANCIEROS

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Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación INFORME BIMENSUAL DE CONFLICTOS Y DENUNCIAS ATENDIDAS Y

SOLUCIONADASINFORME DE EVALUACIÓN DE ACCIONES IMPLEMENTADAS


Acción Nombre y Descripcion ENCARGADA DE CONVIVENCIA ESCOLARCONTAR CON UN PROFESIONAL QUE CUMPLA LA FUNCION DE ENCARGADA DECONVIVENCIA ESCOLAR EN EL ESTABLECIMIENTO




PLAN DE TRABAJO E INTERVENCIONBITACORA


Acción Nombre y Descripcion APOYO EQUIPO PSICOSOCIALCONTRATACION DE PERSONAL IDÓNEO PARA CONFORMAR EQUIPOPSICOSOCIAL (PSICÓLOGO, FONOAUDIÓLOGA, ASISTENTE SOCIAL,ORIENTADORA) PARA REALIZAR EL TRABAJO SOCIAL , LA DESERCION,RETIRO Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LOS ESTUDIANTES.




Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación PLAN DE TRABAJO DE CADA PROFESIONAL

BITACORA DE INTERVENSIONESINFORMES MENSUALES

Financiamiento PIE $ 0SEP $ 8000000EIB $ 0

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Reforzamiento Educativo $ 0Otro $ 0Total $ 8000000

Acción Nombre y Descripcion CONTRATACIÓN ATEEL LICEO VELA POR LA INTEGRIDAD FÍSICA Y PSICOLÓGICA DE SUSESTUDIANTES , PROMOVIENDO RECREOS INTERACTIVOS Y ENTRETENIDOSDE ACORDE A LAS DIFERENTES EDADES DE LOS ALUMNOS.



Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación INFORME DE SATISFACCION E IMPACTOFinanciamiento PIE $ 0


Acción Nombre y Descripcion ACTIVIDADES RECREATIVASADQUIS IC ION DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS, INSTRUMENTOSMUSICALES, INDUMENTARIA FOLCLORICA, TRASLADO, ETC.



Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación COTIZACIONES

FACTURASFinanciamiento PIE $ 0


Dimensión Focalizada Participación y vida democráticaPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

1. El establecimiento construye una identidad positiva que genera sentido depertenencia y motiva la participación de la comunidad educativa en torno a un proyectocomún.

Objetivo CONSTRUIR Y PROMOVER UNA IDENTIDAD POSITIVA , GENERANDO SELLOSDE PERTENCIA ENTORNO A LA MISION DEL PROYECTO EDUCATIVO DELLICEO.

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Indicador de Seguimiento 1 % DE LOGRO DE ACTIVIDADES DE DIFUSION DEL LICEOIndicador de Seguimiento 2 % DE ACCIONES PUBLICITARIAS

Acción Nombre y Descripcion IDENTIDADREALIZAR ACCIONES PUBLICITARIAS, CON EL PROPÓSITO DE PROMOVER LAIDENTIDAD DEL LICEO, COMO : TAZONES, CHAPITAS, ETC.



Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación PRESUPUESTOS

FACTURAS DE ADQUISICIONESFinanciamiento PIE $ 0


Acción Nombre y Descripcion DIFUSIÓN DEL LICEOREALIZAR CAMPAÑA DE DIFUSIÓN DEL LICEO MEDIANTE LA ADQUISICIÓN DETAZONES, LÁPICES, ETC, CON EL SELLO INSTITUCIONAL.




FACTURAS DE COMPRASFinanciamiento PIE $ 0


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Área: Gestión de Recursos

Dimensión Focalizada Gestión del personalPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

4. El establecimiento cuenta con un sistema de evaluación y retroalimentación deldesempeño del personal.

Práctica de la Dimensión queserá abordada 2 2. El establecimiento gestiona de manera efectiva la administración del personal.


7. El establecimiento implementa medidas para reconocer el trabajo del personal eincentivar el buen desempeño.

Objetivo IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE INCENTIVO ECONÓMICO AL RECURSOHUMANO A PARTIR DE UNA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL

Indicador de Seguimiento 1 % DE CUMPLIMIENTO DE METAS DE DESEMPEÑO POR FUNCIONARIOIndicador de Seguimiento 2 % DE FUNCIONARIOS QUE SE ADSCRIBEN A LA EDI

Acción Nombre y Descripcion SOCIALIZACIÓN EDI SOCIALIZACIÓN DE SISTEMA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO INDIVIDUALCON LA COMUNIDAD EDUCATIVA


Responsable Cargo DirectorRecursos para laimplementación de la acción

DATA , NOTEBOOK Y PRESENTACIÓN PPTATE INVERSIONES SANTA ANDREA

Uso de tecnología 1Programa EDIMedios de Verificación INFORME CON LISTADO DE FUNCIONARIOS QUE ADSCRIBEN A EDI

CONTRATO Y ESTADO DE AVANCE, FACTURASFinanciamiento PIE $ 0


Acción Nombre y Descripcion INCENTIVO AL DESEMPEÑOMONITOREO Y SEGUIMIENTO DE CUMPLIMIENTO DE METAS MENSUALES PORPARTE DE ATE, PARA ENTREGAR INCENTIVO ECONÓMICO AL FINALIZAR ELPERIODO.


Responsable Cargo DirectorRecursos para laimplementación de la acción

ATE INVERSIONES SANTA ANDREAPLATAFORMA ESTRATÉGICA

Uso de tecnología 1Programa EDIMedios de Verificación INFORME DE PLATAFORMA ESTRATÉGICA CON PORCENTAJE DE

CUMPLIMIENTO DE METAS POR FUNCIONARIOINFORME DE GESTIÓN AL SOSTENEDOR, CON ASIGNACIÓN DE INCENTIVO AFUNCIONARIOS

Financiamiento PIE $ 0SEP $ 35000000

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EIB $ 0Reforzamiento Educativo $ 0Otro $ 0Total $ 35000000

Acción Nombre y Descripcion CONTRATACION DE PERSONALEL ESTABLECIMIENTO CUENTA CON PROFESIONALES , SEGUN NECESIDADESPEDAGOGICAS Y ADMINISTRATIVAS ,ENMARCADOS EN SU PROYECTOEDUCATIVO INSTITUCIONAL, COMO PORTERO, AUXILIAR DE SERVICIOS, ETC.



Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación CONTRATO PERSONAL DOCENTE

CONTRATO PERSONAL ADMINISTRATIVOEXTENSIONES HORARIAS


Dimensión Focalizada Gestión de Recursos Financieros y AdministrativosPráctica de la Dimensión queserá abordada 1 1. El establecimiento gestiona la matrícula y la asistencia de los estudiantes.

Objetivo GESTIONAR ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES PARA FAVORECER ELAPRENDIZAJE DE ESTOS.

Indicador de Seguimiento 1 % DE ASISTENCIA MENSUALIndicador de Seguimiento 2 SEGUIMIENTO DE CASOS DE INASISTENCIAS

Acción Nombre y Descripcion BUSES DE ACERCAMIENTODISPONER DE BUSES PARA LOS ESTUDIANTES PROVENIENTES DE LUGARESAPARTADOS DEL ESTABLECIMIENTO.



Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación CONTRATO CON EMPRESAS

FACTURAS MENSUALESFinanciamiento PIE $ 0

SEP $ 4000000EIB $ 0

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Reforzamiento Educativo $ 0Otro $ 0Total $ 4000000

Acción Nombre y Descripcion ESTRATEGIA DE MEJORA DE ASISTENCIAIMPLEMENTAR ESTIMULO POR CURSO QUE OBTENGAN SOBRE UN 94%SEMESTRAL DE ASISTENCIA.PREMIAR AL CIERRE DEL AÑO ESCOLAR A LOS ESTUDIANTES QUE OBTENGANUN 100% DE ASISTENCIA ANUAL




Uso de tecnología 1Programa SEPMedios de Verificación PLATAFORMA SIGEFinanciamiento PIE $ 0


Dimensión Focalizada Gestión de Recursos EducativosPráctica de la Dimensión queserá abordada 1

1. El establecimiento cuenta con la infraestructura y el equipamiento exigido por lanormativa y éstos se encuentran en condiciones que facilitan el aprendizaje de losestudiantes y el bienestar de la comunidad educativa.


4. El establecimiento cuenta con recursos TIC en funcionamiento para el uso educativoy administrativo.


2. El establecimiento cuenta con los recursos didácticos e insumos para potenciar elaprendizaje de los estudiantes y promueve su uso.


5. El establecimiento cuenta con un inventario actualizado del equipamiento y materialeducativo para gestionar su mantención, adquisición y reposición.

Objetivo CONTAR CON LOS RECURSOS MATERIALES Y / O EQUIPAMIENTONECESARIOS QUE FACILITEN Y POTENCIEN EL APRENDIZAJE DE LOSESTUDIANTES.

Indicador de Seguimiento 1 % DE EQUIPAMIENTO DE TALLERESIndicador de Seguimiento 2 % DE LOGRO DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

Acción Nombre y Descripcion ADQUISISCION DE EQUIPOS E INSUMOS COMPUTACIONALESINSTALAR DATAS SALAS DE CLASES QUE AÚN NO CUENTAN CON ESTERECURSO TECNOLOGICO.ADQUIRIR INSUMOS COMPUTACIONALES COMO: PAPEL, TINTA, TONEL,ETC.PARA EL APOYO PEDAGOGICO DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES.



Uso de tecnología 1

de 23

Programa SEPMedios de Verificación PRESUPUESTOS

FACTURA DE COMPRASFinanciamiento PIE $ 0


Acción Nombre y Descripcion MANTENCIÓN DE EQUIPOS COMPUTACIONALESR E A L I Z A R M A N T E N C I O N E S P E C I A L I Z A D A A L O S R E C U R S O SC O M P U T A C I O N A L E S E X I S T E N T E S E N E L L I C E O .


Responsable Cargo DirectorRecursos para laimplementación de la acción RECUROS HUMANOS Y FINANCIEROS


FACTURAS DE MANTENCIONFinanciamiento PIE $ 0


Acción Nombre y Descripcion MATERIAL EDUCATIVOADQUISICION DE MATERIAL EDUCATIVO COMO UTILES ESCOLARES, FICHAS,LAMINAS TEST, ETC QUE FACILITEN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.




FACTURA DE COMPRASFinanciamiento PIE $ 0


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Cronograma de Acciones

Acción Nombre y Descripcion TALLERES DE ESPECIALIDADIMPLEMENTAR Y HABILITAR TALLERES DE ESPECIALIDAD CON MAQUINARIA,HERRAMIENTAS, REPISAS,MUEBLES, ETC. NECESARIOS PARA EL OPTIMOFUNCIONAMIENTO DE LAS ESPECIALIDADES DE ELECTRICIDAD Y ATENCIÓNDE PÁRVULOS.




FACTURAS DE COMPRASFinanciamiento PIE $ 0


Área Dimensión Fase dedesarrollo

NombreAcción

Responsable

Ene

Feb

Mar

Abr May

Jun

Jul Ago

Sep

Oct Nov

Dic

GestiónPedagógic

a

Gestión delCurrículum Instalación

CONFORMACIÓNDE LOS

EQUIPOSDE AULA

JefeTécnico

APLICACIÓN DE

ESTRATEGIAS DE

COENSEÑAN

ZA

JefeTécnico

HORASDE

PLANIFICACION

JefeTécnico

MENTORIA O

APOYOINICIAL

DOCENTE

Docente

Monitoreode la

coberturaCurricular

Equipo deGestión

Mediciondel Logro

deaprendizaj

Equipo deGestión

de 23

es

Enseñanza yAprendizaje en el

AulaInstalación

APOYOPEDAGOGIC

ODirector

APOYOPEDAGOGIC

O EN LAASIGNATURA

DEEDUCACION

FISICA

DIRECTORA-JEFE UTP-DOCENTES

REFORZAMIENTO

PEDAGÓGICO


Apoyo alDesarrollo de los

EstudiantesInstalación

DIAGNÓSTICO DE

NECESIDADES

DIRECTOR-INSPECTORÍ

A GRAL-ORIENTADOR- EQUIPO PS

IMPLEMENTACIÓN DEPLAN DEAPOYO

Director

EVALUCIONDE IMPACTO Director

LiderazgoEscolar

Liderazgo deldirector Instalación

INCENTIVOAL

DESEMPEÑOPERSONAL YRENDIMIENT

O DE LOSESTUDIANTE

S

Equipo deGestión

MOTIVAR ALOS

ESTUDIANTES


CONTRATACIÓN ATE Director

Planificación ygestión deresultados

Instalación

Seguimiento yMonitoreo

PME

Equipo deGestión

Rendición de Equipo de

de 23

Cuentas Gestión

ConvivenciaEscolar

Formación Instalación

ESPACIOSALUDABLE


RECREOSINTERACTIVO

SDirector

ConvivenciaEscolar Instalación

PLAN DEGESTIÓN DE

LACONVIVENCIA ESCOLAR

ENCOES

IMPLEMENTACIÓN Y

MONITOREO

DIRECTOR-ENCOES

ENCARGADADE

CONVIVENCIA ESCOLAR

Director

APOYOEQUIPO

PSICOSOCIAL



CONTRATACIÓN ATE Director

ACTIVIDADESRECREATIVA

SDirector

Participación yvida democrática Instalación

IDENTIDAD DirectorDIFUSIÓNDEL LICEO Director

Gestión deRecursos

Gestión delpersonal Instalación

SOCIALIZACIÓN EDI Director

INCENTIVOAL

DESEMPEÑODirector

CONTRATACION DE

PERSONALDirector

Gestión deRecursos

Financieros yInstalación

BUSES DEACERCAMIEN

TODirector

de 23

Administrativos

ESTRATEGIADE MEJORA

DEASISTENCIA



Gestión deRecursos

EducativosInstalación

ADQUISISCION DE

EQUIPOS EINSUMOS

COMPUTACIONALES

Director

MANTENCIÓNDE EQUIPOSCOMPUTACI

ONALES

Director

MATERIALEDUCATIVO Director

TALLERESDE

ESPECIALIDAD


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