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U N I V E R S I D A D D E Z A R A G O Z A

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cursosde verano’06

JACAAÍNSABARBASTROGRAÑÉN (Los Monegros)

CALATAYUDEJEA DE LOS CABALLEROSSEGEDA (Mara)TARAZONA

cursosde verano’06U N I V E R S I D A D D E Z A R A G O Z A

P A T R O C I N A N

O R G A N I Z A

Edificio Interfacultades, 3ª plantaPedro Cerbuna, 12, 50009 ZaragozaTfno: 976 761 047 / Fax 976 762 050 / [email protected]

I N F O R M A C I Ó N

Comité CientíficoD. José María Rodanés Vicente (Vicerrector de Proyección Social y Cultural y Relaciones Institucionales)D. Manuel Doblaré Castellano (Catedrático de Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras)D. Manuel López Pérez (Catedrático de Bioquímica y Biología Molecular y Celular)D. Francisco Marco Simón (Catedrático de Historia Antigua)Dña. Pilar García Clemente (Profesora Titular de Química Inorgánica)D. José Aixalá Pastó (Profesor Titular de Economía Aplicada)D. Javier Nuño Pérez (Profesor Titular de E. U. de Psicología Evolutiva y de la Educación)D. Enrique Ruiz Budría (Director de los Cursos de Verano)

Información Secretaría de los Cursos Extraordinarios de la Universidad de ZaragozaEdificio Interfacultades, 3ª plantaC/ Pedro Cerbuna, nº 12E-50009 ZaragozaTfno. 976 76 10 47Fax. 976-76 20 50e-mail: [email protected]://www.unizar.es/cursosdeverano ww

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Los Cursos Extraordinarios de Verano pretenden favorecer la reflexión colectiva sobre loscambios e innovaciones que acontecen en nuestro entorno, aportando perspectivas amplias,consistentes y con sentido crítico acerca de ellos. Este objetivo es un de los compromisos mássólidos de la Universidad de Zaragoza con la sociedad a la que pertenece, formulados y des-arrollados en su Plan estratégico.

Los Cursos constituyen un elemento innovador en el ámbito de la acción universitaria, puescontribuyen al desarrollo de las políticas de investigación y transferencia de conocimientos,concediendo especial relevancia a la selección de contenidos y de espacios para su difusión ydebate. Así, en la edición de 2006 se ha pretendido ampliar y diversificar la temática de los cur-sos, al tiempo que se ha promovido la descentralización de la actividad universitaria, más alláde las aulas, atendiendo a las distintas realidades territoriales de nuestra Comunidad, y se haenfatizado la utilidad social del conocimiento y la necesidad de incorporar a su construcciónaportaciones ajenas al entorno estrictamente académico.

La programación de este año intenta avanzar de manera concreta en los objetivos de rigor,apertura y compromiso social. El número de Cursos vuelve a incrementarse e intentamossuperar día a día los desafíos organizativos que el crecimiento de los últimos años ha genera-do, extendiendo los servicios a través de la red y mejorando la dotación de las becas. En 2006,junto a la oferta tradicional de Jaca, consolidamos nuestra presencia en Aínsa, Barbastro,Ejea de los Caballeros, Tarazona y Grañén (Los Monegros) y presentamos nuestra ofertaen Calatayud y Segeda (Mara) gracias al interés y colaboración de las entidades locales enla organización de los cursos allí programados.

Como en todo proyecto, detrás de este hay un generoso esfuerzo colectivo por parte de losdirectores y directoras de los Cursos, el personal administrativo de varias unidades de gestiónde nuestra Universidad, y por la altruista aportación de los patrocinadores: Santander CentralHispano, Canalón, Diputación Provincial de Huesca, Ayuntamiento de Jaca, DiputaciónProvincial de Zaragoza, Gobierno de Aragón y Consejo Social de la Universidad de Zaragoza,así como otras entidades que contribuyen con colaboraciones específicas en algunas de lasactividades programada. La suma de todas estas voluntades tiene efectos multiplicadores ypermite, con la ayuda de todos, que los participantes puedan vivir una experiencia de grataconvivencia e intelectualmente estimulante y fructífera.

José María Rodanés VicenteVicerrector de Proyección Social y Cultural y Relaciones Institucionales

Enrique Ruiz BudríaDirector de los Cursos de Verano

2 Universidad de Zaragoza // Cursos de Verano

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Jaca (Huesca)Cuerpos que hablan: géneros, identidades y representaciones sociales. 28, 29 y 30 de junio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 10

La Musicoterapia en el desarrollo infantil. 28, 29 y 30 de junio, 1 y 2 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 12

La respuesta del Derecho ante situaciones de discapacidad. 29 y 30 de junio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 14

El Islam y Occidente: perspectivas de futuro. 3 y 4 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 16

Conservación y renovación: Reflexiones sobre arquitectura contemporánea (4ª edición). 3, 4 y 5 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 18

Didáctica de la Expresión Musical. Recursos metodológicos y musicales en la escuela multicultural. 3, 4, 5 y 6 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 20

El sustrato geológico de los Pirineos: interpretación de los registros pasados y actuales. 3, 4, 5 y 6 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 22

Traducción jurada: inglés-español, español-inglés. 3, 4, 5, 6 y 7 de julio . . . . Pág. 24

¿Menores y violencia? 5, 6 y 7 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 26

Discapacidad e innovación en los ámbitos educativos, laborales y sociales. 6, 7 y 8 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 28

Clusters y computación en grids. 10 y 11 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 30

VI Curso de Información Digital: software libre versus software propietario para la gestión de la Información. 10, 11 y 12 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 32

Poesía contemporánea: convergencias y divergencias. 10, 11 y 12 de julio . . . Pág. 34

Jefe de Obra. 10, 11, 12, 13 y 14 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 36

El texto como acto de comunicación: procesos de comprensión y reexpresión de textos en francés y en español. 10, 11, 12, 13 y 14 de julio . . . . . . . . . . . . . Pág. 38

Fotogrametría digital de objetos cercanos. 12, 13 y 14 de julio . . . . . . . . . . . Pág. 40

Leer el cine. 12, 13, 14 y 15 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 42

Investigación y Desarrollo Tecnológico en Aragón y en España.13 y 14 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 44

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> Relación de cursos por Áreas Temáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 7

> Cursos por sedes y fechas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 3

ÍNDICE

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Dirección de proyectos y su aplicación en la organización y gestión de grandes eventos deportivos. 17, 18 y 19 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 46

La magia de los efectos especiales: “Parque Jurásico”, “El Reino de los Cielos” y mucho más.... 17, 18, 19 y 20 de julio . . . . . . . . . . Pág. 48

Taller de Iniciación a la Lengua de Signos Española.17, 18, 19, 20 y 21 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 50

El estudio del montañismo V: el senderismo y su entorno17, 18, 19, 20 y 21 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 52

Herramientas para el manejo sostenible de suelos en zonas de montaña18, 19, 20 y 21 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 54

Claves para el éxito en los procesos de reclutamiento y selección de personal. 20, 21 y 22 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 56

Abordaje interdisciplinar de la enfermedad de Parkinson, desde una experiencia concreta: Asociación Parkinson Aragón24, 25 y 26 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 58

Maternidad entrañable y gozosa. 24, 25, 26, 27 y 28 de julio . . . . . . . . . . . . . Pág. 60

El usuario del archivo en la sociedad de la información. Nuevas demandas y nuevos servicios. 26, 27 y 28 de julio . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 62

Interculturalidad y comunicación en inglés y en español con interlocutores occidentales y orientales. 29, 30 y 31 de agosto . . . . . . . Pág. 64

Las migraciones en España y la Unión Europea.29, 30 y 31 de agosto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 66

III Curso de Gestión cultural: la literatura y los libros en la prensa periódica.1, 2 y 3 de septiembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 68

Neutron Techniques in Molecular Magnetism y III Reunión de la Sociedad Española de Técnicas Magnéticas. 1 a 13 de septiembre . . . Pág. 70

Transformaciones de la inmigración temporera: estrategias para la intervención social. 4, 5 y 6 de septiembre . . . . . . . . . . . Pág. 72

Valoración y Gestión del Patrimonio bibliográfico: V Curso-Taller sobre Comercio y Tasación del Libro Antiguo. 4, 5, 6, 7 y 8 de septiembre . . Pág. 74

La enseñanza de la Bioética en la Universidad y en las Instituciones.6, 7 y 8 de septiembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 76


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Aínsa (Huesca)Biología de la conservación II. Curso avanzado. 10, 11, 12, 13 y 14 de julio . . . Pág. 80

Barbastro (Huesca)Arte urbano y revitalización de zonas ribereñas. 5, 6 y 7 de julio . . . . . . . . . Pág. 84

Calatayud (Zaragoza)Antropología Física Arqueológica y Forense.28, 29 y 30 de junio y 1 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 88

Taller de introducción al protocolo. 3, 4, 5, 6 y 7 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 90

Animación a la lectura y bibliotecas escolares, infantiles y juveniles: lectores y lectura en la sociedad multimedia. 11, 12 y 13 de septiembre . . . Pág. 92

Ejea de los Caballeros (Zaragoza)Multiculturalidad en los espacios urbanos. 5, 6 y 7 de julio . . . . . . . . . . . . . . Pág. 96

Comunicación y educación emocional: claves para el siglo XXI.10, 11, 12 y 13 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 98

Nuevas tendencias en la conservación de los alimentos: calidad y seguridad alimentaria. 17, 18, 19, 20 y 21 de julio . . . . . . . . . . . . . Pág. 100

Grañén (Los Monegros, Huesca)Entomología Médico-Veterinaria y control de vectores I. Curso básico.10, 11, 12, 13 y 14 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 104

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Segeda (Mara, Zaragoza)I Curso de Arqueología Celtibérica. XVI Curso de Arqueología Espacial3 a 14 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 108

IV Taller de Arqueología Experimental en Segeda: Arqueometalurgia del hierro. 18, 19, 20, 21 y 22 de septiembre . . . . . . . . . . . Pág. 111

Tarazona (Zaragoza)VI Curso de Botánica práctica “Cienfuego” sobre la flora y vegetación del Moncayo. 10, 11, 12, 13 y 14 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 114

Intervención en el patrimonio arquitectónico, curso teórico-práctico.11, 12 y 13 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 116

Jefe de Administración de Obra. 17, 18, 19 y 20 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 118

NORMAS GENERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 123

INSTRUCCIONES PARA FORMALIZAR LA MATRÍCULA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 124

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 126

BECAS. NORMAS GENERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 127

FORMULARIO DE SOLICITUD DE BECAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 128

HOMOLOGACIÓN DE CRÉDITOS DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 129

SEDES: INFORMACIÓN SOBRE ALOJAMIENTO Y PLANOS . . . . . . . . . . . . . . . Pág. 131


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Naturaleza y Medioambiente> El sustrato geológico de los Pirineos: interpretación de los registros pasados y actuales.

Jaca, 3, 4, 5 y 6 de julio.> Biología de la conservación II. Curso avanzado. Aínsa, 10, 11, 12, 13 y 14 de julio.> Entomología Médico-Veterinaria y control de vectores I. Curso básico.

Grañén, 10, 11, 12, 13 y 14 de julio.> VI Curso de Botánica práctica“Cienfuego” sobre la flora y vegetación del Moncayo.

Tarazona, 10, 11, 12, 13 y 14 de julio.> El estudio del montañismo V: el senderismo y su entorno. Jaca, 17, 18, 19, 20 y 21 de julio.> Herramientas para el manejo sostenible de suelos en zonas de montaña.

Jaca, 18, 19, 20 y 21 de julio.

Ciencia y Tecnología> Antropología Física Arqueológica y Forense. Calatayud, 28, 29 y 30 de junio y 1 de julio.> Clusters y computación en grids. Jaca, 10 y 11 de julio.> Fotogrametría digital de objetos cercanos. Jaca, 12, 13 y 14 de julio.> Investigación y Desarrollo Tecnológico en Aragón y en España. Jaca, 13 y 14 de julio.> La magia de los efectos especiales: “Parque Jurásico”, “El Reino de los Cielos”

y mucho más.... Jaca, 17, 18, 19 y 20 de julio.> Nuevas tendencias en la conservación de los alimentos: calidad y seguridad alimentaria.

Ejea de los Caballeros, 17, 18, 19, 20 y 21 de julio.> Neutron Techniques in Molecular Magnetism y III Reunión de la Sociedad Española

de Técnicas Magnéticas. Jaca, 1 a 13 de septiembre.

Educación y Salud> La Musicoterapia en el desarrollo infantil. Jaca, 28, 29 y 30 de junio, 1 y 2 de julio.> Didáctica de la Expresión Musical. Recursos metodológicos y musicales

en la escuela multicultural. Jaca, 3, 4, 5 y 6 de julio.> Discapacidad e innovación en los ámbitos educativos, laborales y sociales.

Jaca, 6, 7 y 8 de julio.> Comunicación y educación emocional: claves para el siglo XXI.

Ejea de los Caballeros, 10, 11, 12 y 13 de julio.> Abordaje interdisciplinar de la enfermedad de Parkinson, desde una experiencia concreta:

Asociación Parkinson Aragón. Jaca, 24, 25 y 26 de julio.> Maternidad entrañable y gozosa. Jaca, 24, 25, 26, 27 y 28 de julio.> La enseñanza de la Bioética en la Universidad y en las Instituciones.

Jaca, 6, 7 y 8 de septiembre.

Sociedad y Economía> Cuerpos que hablan: géneros, identidades y representaciones sociales.

Jaca, 28, 29 y 30 de junio.> Taller de introducción al protocolo. Calatayud, 3, 4, 5, 6 y 7 de julio.> ¿Menores y violencia? Jaca, 5, 6 y 7 de julio.

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> Relación de cursos por Áreas Temáticas

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> VI Curso de Información Digital: software libre versus software propietario para la gestión de la Información. Jaca, 10, 11 y 12 de julio.

> Jefe de Obra. Jaca, 10, 11, 12, 13 y 14 de julio.> Dirección de proyectos y su aplicación en la organización y gestión de grandes

eventos deportivos. Jaca, 17, 18 y 19 de julio.> Jefe de Administración de Obra. Tarazona, 17, 18, 19 y 20 de julio.> Claves para el éxito en los procesos de reclutamiento y selección de personal.

Jaca, 20, 21 y 22 de julio.> El usuario del archivo en la sociedad de la información. Nuevas demandas

y nuevos servicios. Jaca, 26, 27 y 28 de julio.> Transformaciones de la inmigración temporera: estrategias para la intervención social.

Jaca, 4, 5 y 6 de septiembre.

Ciencias Jurídicas> La respuesta del Derecho ante situaciones de discapacidad. Jaca, 29 y 30 de junio.> Conflicto intercultural y Derecho Islámico. Jaca, 3 y 4 de julio.> Las migraciones en España y la Unión Europea. Jaca, 29, 30 y 31 de agosto.

Lenguas, Traducción y Literatura> Traducción jurada: inglés-español, español-inglés. Jaca, 3, 4, 5, 6 y 7 de julio.> Poesía contemporánea: convergencias y divergencias. Jaca, 10, 11 y 12 de julio.> El texto como acto de comunicación: procesos de comprensión y reexpresión

de textos en francés y en español. Jaca, 10, 11, 12, 13 y 14 de julio.> Leer el cine. Jaca, 12, 13, 14 y 15 de julio.> Taller de Iniciación a la Lengua de Signos Española. Jaca, 17, 18, 19, 20 y 21 de julio.> Interculturalidad y comunicación en inglés y en español con interlocutores

occidentales y orientales. Jaca, 29, 30 y 31 de agosto.> III Curso de Gestión cultural: la literatura y los libros en la prensa periódica.

Jaca, 1, 2 y 3 de septiembre.> Animación a la lectura y bibliotecas escolares, infantiles y juveniles: lectores y lectura

en la sociedad multimedia. Calatayud, 11, 12 y 13 de septiembre.

Historia, Arte y Patrimonio> Conservación y renovación: Reflexiones sobre arquitectura contemporánea (4ª edición).

Jaca, 3, 4 y 5 de julio.> I Curso de Arqueología Celtibérica. XVI Curso de Arqueología Espacial.

Segeda, 3 a 14 de julio.> Arte urbano y revitalización de zonas ribereñas. Barbastro, 5, 6 y 7 de julio.> Multiculturalidad en los espacios urbanos. Ejea de los Caballeros, 5, 6 y 7 de julio.> Intervención en el patrimonio arquitectónico, curso teórico-práctico.

Tarazona, 11, 12 y 13 de julio.> Valoración, tasación y comercio del libro antiguo: Quinto Curso-Taller sobre Comercio

y Tasación del Libro Antiguo. Jaca, 4, 5, 6, 7 y 8 de septiembre.> IV Taller de Arqueología Experimental en Segeda: Arqueometalurgia del hierro.

Segeda, 18, 19, 20, 21 y 22 de septiembre.


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Jaca>> cursos extraordinarios (HUESCA)

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Jaca28, 29 y 30 de junio

Cuerpos que hablan: géneros, identidades y representaciones sociales20 horas

Dirigido por Dra. Marta Gil Lacruz, Profesora Titular de Psicología Social. Universidad de Zaragoza.

> OBJETIVO DEL CURSO

1. Estudiar los procesos de identidad en relación al cuerpo desde una perspectiva intercultural e histórica.2. Analizar sobre los discursos sociales identitarios en relación al cuerpo: representaciones, actitudes y valo-res (ej. Biología-cultura).3. Reflexionar sobre el papel de nuestro cuerpo en nuestro bienestar: ej. imagen corporal y autoestima, sis-tema atribucional y motivacional sobre su cuidado, somatización y trastornos.4. Debatir sobre el funcionamiento de las normas sociales de género y su influencia en la configuración y enel desarrollo de la identidad, a través del cuerpo.

> DESTINATARIOS

Investigadores, alumnado de doctorado, postgrado y últimos cursos de licenciatura interesado en temas degénero desde un enfoque interdisciplinar. Agentes de igualdad de oportunidades y de desarrollo, trabajado-res sociales y técnicos de animación sociocultural cuyo ámbito de intervención sea la participación comuni-taria desde los valores de equidad de género.Personal sanitario, periodistas, otros profesionales sociales y voluntarios afines al análisis e investigaciónde las representaciones sociales en relación con el cuerpo, el bienestar y la socialización en prácticas nosexistas.

> PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN PARA EL RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Se plantean dos modelos complementarios de evaluación:A). Evaluación continua del alumnado a lo largo de las sesiones y en función de su participación en el curso.El profesorado se coordinará en la plasmación objetiva de la valoración de estas intervenciones.B). El estudiante tendrá que realizar un resumen monográfico sobre algún aspecto tratado en las sesionesy presentarlo por escrito en un plazo máximo de 10 días a contar desde el final del curso.

> PRECIO DE MATRÍCULA

Tarifa general: 165 €. Tarifa reducida: 110 €.

> LUGAR DE CELEBRACIÓN

Palacio de Congresos.Avda. Juan XXIII, s/n. 22700. JACA.

> ALOJAMIENTO

Residencia Universitaria de Jaca, c/ Universidad, 3, 22700 JACA.Precio del alojamiento durante el curso: 62,06 € (información en la página XXXX)Reservas: tfno. 974 36 01 96, e-mail: [email protected]


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Miércoles, 28 de junio

16,30 h. La materialidad del cuerpo: género, sexo y sexualidades. Elvira Burgos Díaz (Universidad deZaragoza).

18,00 h. Cuerpo, alimentación, salud y belleza: una perspectiva histórica. Mª Luz Rodrigo Estevan(Universidad de Zaragoza).

20,00 h. Conferencia pública: Consideraciones antropológicas sobre el cuerpo. Frédéric Duhart(Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, París).

Jueves, 29 de junio

9,00 h. La construcción del cuerpo a través de la alimentación: la salud y la imagen corporal.Elena Espeitx Bernat (Universidad de Zaragoza) y Juan José Cáceres Nevot (Sociedad para elestudio interdisciplinar de la alimentación y los hábitos sociales).

10,30 h. Género, estética corporal y preferencias alimentarias. Luis Cantarero Abad (Universidad deZaragoza).

12,30 h. Análisis funcional de la conducta en los trastornos de alimentación. Género y desarrollopsicosocial. Alicia Izquierdo Gómez (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Identidad, cuerpo y bienestar psicológico: ¿el juego del ser? Mª Pilar Martín Hernández(Universidad de Zaragoza).

18,00 h. De la vulnerabilidad de la identidad. Elvira Burgos Díaz.

Viernes, 30 de junio

9,00 h. Cuando el cuerpo tiene la última palabra: El cuerpo como escenario del síntoma.Mª Elena Ochoa Marchetti (Nexo web. Comunidad Autónoma de Madrid).

10,30 h. Estilos de vida y salud: el cuidado del cuerpo. Yolanda García Lanzuela (Centro Municipal deServicios Sociales del Excmo. Ayuntamiento de Teruel) y Silvia Matute Bravo (SAR Residencial yAsistencial de Aragón).

12,30 h. Del cuerpo físico al cuerpo social: discursos y representaciones en torno al cuerpo.Mª Luz Rodrigo Estevan (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. La gracia del cuerpo: análisis de contenido de las tiras cómicas. Mª Eugenia Gallizo Llorens(Qualitea: La revista de la Nueva Cultura Alimentaria) y Marta Gil Lacruz (Universidad deZaragoza).

> RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Reconocido con 2 créditos de libre elección por la Universidad de Zaragoza.

Reconocido con 2 créditos de formación permanente por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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> Programa

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Jaca28, 29 y 30 de junio, 1 y 2 de julio.

La Musicoterapia en el desarrollo infantil30 horas

> COLABORA:

Dirigido por Dr. Pablo Saz Peiró, Profesor Asociado de Medicina Preventiva y Salud Pública.Universidad de Zaragoza.


El curso pretende introducir a los asistentes en las posibilidades que ofrecen las actividades artísticas en unencuadre terapéutico dirigido a la infancia. Se potenciarán las oportunidades de establecer comunicación ytrabajo conjunto con las universidades europeas y extranjeras que trabajan en este área.El curso engloba todos los aspectos relacionados con la musicoterapia; sonido y música. La música y elhombre. Musicoterapia. Arteterapia. Danzaterapia. El proceso terapéutico.

> DESTINATARIOS

Estudiantes y profesionales relacionados con Ciencias de la Salud (medicina, fisioterapia, terapia ocupacio-nal, enfermería, psicología, etc.), con la Educación y la Música.


Realización por parte de los alumnos de un trabajo escrito en el que, bien se sintetice el contenido de todaslas sesiones recibidas en el curso, o bien se profundice sobre una de las mismas, incluyendo para ello bús-quedas bibliográficas. Se pondrá en marcha una lista de correos electrónicos y el montaje de una páginaweb para recuperar e interrelacionar los trabajos.


Tarifa general: 210 €. Tarifa reducida: 140 €.Los miembros de la Asociación Aragonesa de Musicoterapia (AAMT) podrán acogerse a la tarifa reducida.Deberán adjuntar a la inscripción un documento que acredite su condición de socio.

> AULAS Y ALOJAMIENTO

Residencia Universitaria de Jaca, c/ Universidad, 3, 22700 JACA.Precio del alojamiento durante el curso: 116,67 € (información en la página XXXX).Reservas: tfno. 974 36 01 96, e-mail: [email protected]


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16:30 h. Presentación. Pablo Saz Peiró (Universidad de Zaragoza), Carmen Serna Montalbo(Vicepresidenta de la Asociación de Musicoterapia de Aragón, poetisa) y Virtudes MorcilloMartínez (Presidenta de la Asociación de Musicoterapia de Aragón, C.C. Mª Rosa Molas).

17:30 h. Musicoterapia-Arteterapia a cualquier edad. Carmen Serna Montalbo.

Jueves, 29 de junio

9,00 h. La Música en el embarazo y primer año de vida I. José Mª Poveda de Agustín (UniversidadAutónoma de Madrid).

11,15 h. La Música en el embarazo y primer año de vida II. José Mª Poveda de Agustín.

12,15 h. La Música y danza popular como arte, pedagogía y terapia. Modelos y bibliografía.Pablo Saz Peiró y María Ortiz Lucas (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Taller: Terapias creativas en la enseñanza infantil. Virtudes Morcillo Martínez.

18,00 h. El lenguaje plástico infantil desde el garabateo hasta... (I). Pilar Tena Cabetas (Ayuntamientode Villanueva de Gállego).

20,00 h. Mesa redonda: ¿Qué influencia tiene la Musicoterapia en el desarrollo infantil? Pablo SazPeiró, José Mª Poveda de Agustín, Carmen Serna Montalbo y Virtudes Morcillo Martínez.


9,00 h. El lenguaje plástico infantil desde el garabateo hasta... (II). Pilar Tena Cabetas.

10,15 h. La dramatización en la infancia I. Luis de Pablo Martínez (Colegio Público Torreramona).

11,15 h. La dramatización en la infancia II. Luis de Pablo Martínez.

16,30 h. Musicoterapia clínica en la primera infancia. Melissa Mercadal-Brotons (Universidad RamónLlull de Barcelona).

Sábado, 1 de julio

9,00 h. La Musicoterapia en la atención temprana I. Mª Jesús del Olmo Barrios (UniversidadAutónoma de Madrid).

11,30 h. La Musicoterapia en la atención temprana II. Mª Jesús del Olmo Barrios.

12,30 h. Biomúsica I. Aitor Loroño (Centro de Investigación Musicoterapéutica de Bilbao).

16,30 h. Biomúsica II. Aitor Loroño.

18,30 h. Danza-movimiento, terapia integrada y autismo infantil. Vincenzo Puxeddu (Centro deEstudio de Danza-Arteterapia, Cagliari, Italia).

Domingo, 2 de julio

9,30 h. Danza-movimiento, terapia integrada y autismo infantil. Vincenzo Puxeddu.

11,30 h. Coloquio y despedida. Pablo Saz Peiró, Carmen Serna Montalbo y Virtudes Morcillo Martínez.

13,00 h. Clausura del curso.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente del Departamento deEducación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3 créditos de Formación Permanente para losProfesores de Música, Maestros de infantil y Equipos de Orientación (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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Jaca29 y 30 de junio

La respuesta del Derecho ante situaciones de discapacidad15 horas

Dirigido por Dra. Sofía de Salas Murillo, Profesora Titular de Derecho Civil y Dra. Regina GarcimartínMontero, Profesora Titular de Derecho Procesal. Universidad de Zaragoza.


El curso pretende realizar un acercamiento omnicomprensivo a la atención por parte del legislador que hanmerecido las situaciones de discapacidad. Pretende conjugar la necesaria altura científica con un análisispráctico de la situación actual. En el curso no se va a llevar a cabo una mera exposición de la respuesta jurí-dica a los problemas que plantean las situaciones de discapacidad, sino que se persigue también analizarlas carencias aún existentes, así como evaluar el estado de la cuestión en la aplicación de la actual norma-tiva. En coherencia con estos objetivos, los ponentes del curso proceden de distintos ámbitos: notarios, fis-cales, profesores de universidad, médicos y miembros de colectivos implicados y de la Administración.

> DESTINATARIOS

El curso tiene un amplio espectro de destinatarios: alumnos de Ciencias de la Salud y de Ciencias Sociales.Está concebido para que también pueda resultar de interés a todos los colectivos que trabajan en el ámbi-to de la discapacidad, así como a los propios interesados y sus familiares.


Realización de un resumen de dos de las sesiones a elección del propio alumno, con una extensión total deentre 1.000 y 1.200 palabras.





> ALOJAMIENTO

Residencia Universitaria de Jaca, c/ Universidad, 3, 22700 JACA.Precio del alojamiento durante el curso: 54,61 € (información en la página XXXX).Reservas de alojamiento: tfno. 974 36 01 96, e-mail: [email protected]


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Jueves, 29 de junio

9,00 h. Presentación general: capacidad, discapacidad, incapacitación. Sofía de Salas Murillo(Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Valoración médica de la discapacidad: el baremo y problemas que suscita. Carmen SazSebastián (Disminuidos Físicos de Aragón).

12,30 h. El patrimonio jurídico protegido. Rafael Leña Hernández (Notario del Ilustre Colegio Notarialde Sevilla).

16,30 h. Los beneficios fiscales para las personas con discapacidad. Cristina Bueno Maluenda(Universidad de Zaragoza).

18,00 h. Mesa redonda: Hacia la integración laboral de los discapacitados. Luis Molina Martínez(DFA), Miguel Ángel Casanova (ONCE), Joaquín Santos Martí (IASS) y José Fernández Iglesias(Cierzo Gestión S.L.).


9,00 h. Los presupuestos médicos de la declaración de incapacidad. Jordina Corrons Perramon(Forense del Instituto de Medicina Legal de Aragón).

10,30 h. El proceso de incapacitación. Regina Garcimartín Montero (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Una visión de la incapacitación desde la práctica judicial. Carmelo Quintana Jiménez (Fiscaldel TSJ de Aragón).

16,30 h. Las consecuencias jurídicas de la incapacitación. Isaac Tena Piazuelo (Universidad deZaragoza).

18,00 h. La inscripción registral como instrumento de protección del incapacitado. Sofía de SalasMurillo.


Reconocido con 1,5 créditos de libre elección por la Universidad de Zaragoza.

Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 1,5 créditos deFormación Permanente para los Equipos de Orientación (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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Jaca3 y 4 de julio

El Islam y Occidente: perspectivas de futuro15 horas

Dirigido por Dra. Zoila Combalía y Dra. Mª Pilar Diago, Profesoras Titulares de Derecho Público.Universidad de Zaragoza.


La ruptura de fronteras y el avance del movimiento inmigratorio son factores que están abriendo las puertasal pluralismo en Europa, imponiendo la convivencia entre personas procedentes de ámbitos culturales-reli-giosos muy diversos. Los conflictos jurídicos que el multiculturalismo está ocasionando provienen, con fre-cuencia, de la colisión de los ordenamientos occidentales con ciertos valores, costumbres o tradiciones pro-pios del mundo islámico. Tal es el objeto de estudio que proponemos para este curso.Son cuestiones de gran interés social y sobre las que, a nivel académico y desde la perspectiva jurídica, estodavía muy poco lo que se ha trabajado en nuestro país (en comparación con otros países europeos), sien-do la Universidad de Zaragoza pionera, pues varios de los profesores propuestos para el Curso venimosinvestigando y publicando sobre estos temas e impartimos docencia específica sobre la materia, tanto entercer ciclo, como en la licenciatura (a través de una asignatura de libre configuración).

> DESTINATARIOS

- Personas del mundo del Derecho: abogados en ejercicio (sobre todo especialistas en temas de inmigra-ción y familia), jueces, funcionarios u otros profesionales que se tengan que enfrentar a los conflictos deri-vados de la inmigración (especialmente a la procedente del mundo islámico).- Personas del mundo de la información, de la enseñanza (profesores de Instituto y colegios), trabajadoressociales, miembros de ONGs.- Estudiantes de los últimos cursos de licenciatura o alumnos de tercer ciclo con interés por esos temas.


Asistencia activa (85%) y participación. Las sesiones del curso están pensadas de modo que se combine laexposición teórica con el análisis de supuestos prácticos en los que la participación y el trabajo del alumnoes fundamental. A aquellos alumnos que lo soliciten, se les evaluará atendiendo a la calidad de estos tra-bajos y a su participación.





> ALOJAMIENTO



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Lunes, 3 de julio

I.- Introducción: El Islam y Occidente en el s. XXI

10,00 h. El Islam en las sociedades laicas occidentales. Zoila Combalía Solís (Universidad deZaragoza).

11,15 h. El Islam en los Estados de mayoría musulmana. Zoila Combalía Solís.

II.- Sociedad intercultural e inmigración

12,15 h. La inmigración islámica en España. Introducción al conflicto-alianza de civilizaciones.Mª Pilar Diago Diago (Universidad de Zaragoza).

13,15 h. El Islam es la sociedad europea multicultural: en busca de soluciones.Mª Pilar Diago Diago.

16,00 h. Las exigencias de la multiculturalidad en los planteamientos del Derecho de extranjería.Elena Zabalo Escudero (Universidad de Zaragoza).

III.- El Islam y Occidente: Conflictos bélicos y terrorismo en el s. XXI

18,00 h. Relaciones entre el 11-M y las comunidades musulmanas en España. Iván Jiménez-Aybar(Consultor de inmigración).

20,00 h. Conferencia pública presidida por el Delegado del Gobierno en Aragón. La política inter-nacional en Oriente Medio: El conflicto de Iraq. Waleed Saleh (Director del Departamento deEstudios Árabes e Islámicos, Universidad Autónoma de Madrid).

Martes, 4 de julio

IV.- Sociedad intercultural y religión

10,00 h. Cooperación con el Islam, libertad religiosa y Estado laico. María Roca (Universidad deVigo).

11,15 h. El Islam en España: organización y problemas para la cooperación. Joaquín MantecónSancho (Universidad de Cantabria, Ex Subdirector General de Coordinación y Promoción de laLibertad Religiosa. Ministerio de Justicia).

12,30 h. Financiación del Islam en España. José María Contreras Mazario (Director de la FundaciónPública Pluralismo y Convivencia).

13,45 h. Clausura del Curso.



Reconocido con 1,5 créditos de formación permanente por la Dirección General de FormaciónProfesional y Educación Permanente del Departamento de Educación, Cultura y Deporte delGobierno de Aragón (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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Jaca3, 4 y 5 de julio

Conservación y renovación: Reflexiones sobrearquitectura contemporánea (4ª edición)20 horas

> COLABORAN

Dirigido por Dra. Mª Pilar Poblador Muga, Profesora Titular de Historia del Arte. Universidad de Zaragoza.

Coordinado por Dra. Mónica Vázquez Astorga, Profesora de Historia del Arte. Universidad de Zaragoza


Especialistas procedentes de diversas disciplinas y localidades españolas abordarán problemas derivadosde la conservación de la arquitectura contemporánea, entendida desde un amplio concepto, inmersa en lacontinua renovación de la ciudad, constituyendo este tema el núcleo central de este foro en su tercera edi-ción. La necesidad de preservar y restaurar un valioso patrimonio cultural induce al análisis de intervencio-nes modélicas frente a otras desafortunadas, incluso denunciando derribos que han ocasionado no sólo irre-parables pérdidas sino la transformación irreversible de la imagen histórica de algunas urbes, mientras lastendencias más avanzadas e innovadoras se incorpora a este nuevo escenario de la ciudad del siglo XXI,precisamente en un momento en que la capital aragonesa se prepara para celebrar una ExposiciónInternacional en 2008.

> DESTINATARIOS

Estudiantes universitarios o titulados en Historia del Arte, Arquitectura, Arquitectura Técnica, Ingeniería,Historia Contemporánea, Geografía, Restauración, Urbanismo, Sociología, Gestores del Patrimonio Culturaly Turístico y, en general, profesionales y personas interesadas en la arquitectura contemporánea como patri-monio cultural.


Elaboración de un comentario crítico o ensayo relativo al contenido del curso, en cinco folios de extensióncomo máximo.


Tarifa general: 165 €. Tarifa reducida: 110 €.Becas: La Demarcación de Zaragoza del Colegio de Arquitectos de Aragón ofrece becas de matrícula paralos miembros colegiados.


Residencia Universitaria de Jaca, c/ Universidad, 3, 22700 JACA.Precio del alojamiento durante el curso: 78,19 € (información en la página XXXX).Reservas: Tfno. 974 36 01 96, e-mail: [email protected]


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Lunes, 3 de julio

9,00 h. Museo y ciudad: el proyecto del Museo Goya de Zaragoza en el panorama español actual.Gonzalo M. Borrás Gualis (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. El Museo del Transporte y del Territorio de la Comunidad Valenciana.Inmaculada Aguilar Civera (Universidad de Valencia).

12,30 h. Una vieja posada para Calatayud y un nuevo Seminario para Aragón.José María Valero Suárez (Arquitecto).

16,30 h. Cuando la ciudad pierde su memoria: transformaciones urbanas y arquitectura desparecida. María Pilar Poblador Muga (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. Arquitectura y cultura digital. Ascensión Hernández Martínez (Universidad de Zaragoza).

Martes, 4 de julio

9,00 h. Visita al Monasterio medieval de San Juan de la Peña. Gobierno de Aragón.

12,30 h. Historia de un monumento: el monasterio barroco de San Juan de la Peña desde sus orígenes hasta la actualidad (conferencia y visita a la hospedería).Natalia Juan (Universidad de Zaragoza).

18,00 h Renovación, conservación y destrucción de los cines en Zaragoza.Amparo Martínez Herranz (Universidad de Zaragoza).

20,00 h Conferencia pública. San Juan de la Peña como identidad aragonesa.Domingo Buesa Conde (Catedrático de Geografía e Historia).

Miércoles, 5 de julio

9,00 h. Más allá del espectáculo: los museos serenos de Juan Navarro Baldeweg.Javier Gómez Martínez (Universidad de Cantabria).

10,30 h. Arquitectura o arte estructural. Juan José Arenas (Ingeniero de Caminos.Universidad de Cantabria).

12,30 h El jardín de la metrópoli. Enric Batlle. (Arquitecto).



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 2 créditos deFormación Permanente para los Profesores de Artes Plásticas y Diseño, E.S.O. y Bachillerato(Resolución de 24 de marzo de 2006).

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Jaca3, 4, 5 y 6 de julio

Didáctica de la Expresión Musical. Recursos metodológicos y musicales en la escuela multicultural25 horas

Dirigido por Dra. Susana Sarfson Gleizer, Profesor Titular de Didáctica de la Expresión Musical.Universidad de Zaragoza.


Lograr que los alumnos amplíen su corpus de conocimientos teóricos y de procedimientos didácticos espe-cializados en el área de Didáctica de la Expresión Musical. Ofrecer herramientas metodológicas concretaspara el docente de música. Adquirir un repertorio musical novedoso, adecuado para el aula, formado poraudiciones musicales, obras instrumentales y obras vocales, teniendo en cuenta el contexto multicultural.Facilitar las tareas de programación del docente de música.

> DESTINATARIOS

Maestros, especialidad Educación Musical/ Estudiantes de magisterio, especialidad Educación Musical.Profesores de Música de IES - Profesores Superiores de Música- Profesores de Conservatorios yAcademias. Asesores de CPR


Participación activa y adecuada en las actividades propuestas en el Curso. Presentación de una Memoriade las actividades realizadas en las sesiones del curso seguida de una reflexión personal.




Escuela Municipal de Música y Danza “Pilar Bayona”.C/Isaac Albéniz, s/n. 22700. Jaca.Salida en autobús desde la Residencia Universitaria el lunes 3 de julio a las 8,55 h.

> ALOJAMIENTO

Residencia Universitaria de Jaca, c/ Universidad, 3, 22700 JACA.Precio del alojamiento durante el curso: 109,22 € (información en la página XXXX).Reservas: tfno. 974 36 01 96, e-mail: [email protected]


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Lunes, 3 de julio

9,00 h. Recepción y entrega de documentación. Inauguración del Curso.

10,30 h. Conciertos escolares. Víctor Neuman Kovensky (Universidad de Granada).

12,30 h. Interpretación musical en la escuela: voces e instrumentos. Susana Sarfson Gleizer(Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Técnica Vocal y Coro. María Elena Vallejo Trujillo (Conservatorio Profesional de Música deHuesca).

Martes, 4 de julio

9,00 h. Conciertos escolares. Víctor Neuman Kovensky.

10,30 h. Interpretación musical en la escuela: voces e instrumentos. Susana Sarfson Gleizer.

12,30 h. Audiciones musicales como recurso docente. Rodrigo Madrid Gómez (Universidad deValencia y Conservatorio de Música de Valencia).

16,30 h. Técnica Vocal y Coro. María Elena Vallejo Trujillo.


9,00 h. Conciertos escolares. Víctor Neuman Kovensky.

10,30 h. Audiciones musicales como recurso docente. Rodrigo Madrid Gómez.


16,30 h. Etnomusicología como recurso docente ante la multiculturalidad. Patricia Felipe Marcos(Conservatorio Superior de Música de Zaragoza).

18,00 h. Mesa redonda: La música: patrimonio intangible en un mundo globalizado. Moderador,Rodrigo Madrid Gómez. Ponentes: Víctor Neuman Kovensky, Susana Sarfson Gleizer, Mª ElenaVallejo Trujillo y Patricia Felipe Marcos.

Jueves, 6 de julio

9,00 h. Etnomusicología como recurso docente ante la multiculturalidad. Patricia Felipe Marcos.


12,30 h. Cierre del Curso. Concierto de alumnos.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 2,5 créditos deFormación Permanente para los Profesores de Música (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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El sustrato geológico de los Pirineos: interpretación de los registros pasados y actuales30 horas

> COLABORA

Dirigido por Dr. Enrique Arranz Yagüe, Profesor Titular de Petrología y Geoquímica. Universidad deZaragoza.


- Ofrecer una visión integrada y actual de la cadena pirenaica como uno de los registros más completos anuestro alcance de los procesos que han configurado nuestro territorio y de los procesos más recientes quesiguen siendo activos actualmente.- Promover un cambio de concepción respecto a lo que representa el sustrato geológico en un contextomedioambiental como es el pirineo, potenciando su concepción como registro de procesos.- Permitir aplicar los conocimientos expuestos sobre el terreno, mediante la realización de una jornada decampo (“aula sobre el terreno”)

> DESTINATARIOS

Licenciados y estudiantes de los últimos cursos de Geología, Biología y Ciencias Ambientales. Profesoresde educación Primaria y Secundaria. Educadores Medioambientales y público interesado en general.


Resolución y posterior valoración por parte de la organización de un cuestionario práctico durante la jorna-da de aula sobre el terreno.




Palacio de Congresos.Avda. Juan XXIII, s/n. 22700. Jaca

> ALOJAMIENTO



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Lunes, 3 de julio

9,00 h. Introducción a la Cadena pirenaica. Enrique Arranz Yagüe (Universidad de Zaragoza)

10,30 h. La configuración pre-Varisca y la orogenia Varisca. Jordi Carreras Planells (UniversidadAutónoma de Barcelona).

12,30 h. Plutonismo y volcanismo tardi- y post-Variscos. Enrique Arranz Yagüe.

16,30 h. Registro fósil durante el Paleozoico. José Ignacio Valenzuela Ríos (Universidad de Valencia).

18,00 h. Recursos minerales del Pirineo: una evolución de 500 millones de años. Ignacio SubíasPérez (Universidad de Zaragoza)

Martes, 4 de julio

9,00 h. Evolución de la cuenca Pirenaica durante el Mesozoico. Marcos Aurell Cardona (Universidadde Zaragoza).

10,30 h. Relaciones tectónica-sedimentación durante el final del Mesozoico y el Cenozoico.Antonio Barnolas Cortinas (Instituto Geológico y Minero de España, Madrid).

12,30 h. Magmatismos alpinos. Marceliano Lago San José (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Estructuración alpina de la Cadena Pirenaica. Andrés Pocoví Juan (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. La configuración del relieve actual de la cadena. Carlos Sancho Marcén (Universidad deZaragoza).


Jornada de Aula sobre el terreno: esta jornada, en la que se realizará una transversal pirenaica desde elmargen sur (área de Nueno) hasta las zonas más internas de la cadena (área de Sallent-Portalet), seestructurará sobre varias sesiones expositivas prácticas (horarios aproximados):

9,00 h. Depósitos sintectónicos de las sierras exteriores (área de Nueno). Andrés Pocoví Juan.

10,30 h. Materiales plegados y estructura de las sierras exteriores (área de Arguis).Andrés Pocoví Juan.

12,30 h. La depresión media y los contactos con las sierras interiores y exteriores (alto deMonrepós). Antonio Casas Sainz (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Materiales y estructura de las sierras interiores (área de Biescas). Antonio Casas Sainz.

18,00 h. El núcleo Paleozoico de la cadena: plutonismo y volcanismo (área de Sallent-Portalet).Marceliano Lago San José y Carlos Galé Bornao (geólogo consultor).

Jueves, 6 de julio

9,00 h. Los dinosaurios y el tránsito entre el Cretácico y el Terciario en los Pirineos. José IgnacioCanudo Sanagustín (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Registros actuales de los procesos naturales y antrópicos recientes. Lluis CamareroGalindo (Centro de Estudios Avanzados de Blanes (Girona), CSIC).

12,30 h. Procesos erosivos en el Pirineo aragonés durante el Cuaternario reciente. Carlos E. MartíBono (Instituto Pirenaico de Ecología, CSIC, Zaragoza).

16,30 h. Síntesis estructural y geodinámica de la cadena pirenaica. Antonio Casas Sainz.



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> Programa

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Jaca3, 4, 5, 6 y 7 de julio

Traducción jurada: inglés-español, español-inglés35 horas

Dirigido por Dr. Ignacio Vázquez Orta, Profesor Titular de Filología Inglesa. Universidad de Zaragoza.


El objetivo primario del curso es dar a conocer el perfil profesional del traductor jurado y orientar a los par-ticipantes en el curso en la traducción de documentos periodísticos, jurídicos y económicos del ingles al cas-tellano y viceversa.

> DESTINATARIOS

Licenciados en filología inglesa, licenciados en traducción e interpretación, estudiantes de ultimo año de filo-logía inglesa, estudiantes de ultimo año de traducción e interpretación, profesores de lengua inglesa en cen-tros de educación secundaria.


Los alumnos tendrán que realizar y analizar un número determinado de traducciones que serán corregidasy evaluadas.






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Módulo introductorio

Módulo I:

Traducción legal inglés-español.

Módulo II:

Traducción legal español-inglés.

Módulo III:

Traducción de textos económicos.

Módulo IV:

Traducción de textos periodísticos inglés-español.

Módulo V:

Traducción de textos periodísticos español-inglés.

Profesorado

D. Ignacio Vázquez (Universidad de Zaragoza). Módulo introductorio y Módulo I.D. Leo Hickey (Universidad de Salford, Gran Bretaña). Módulo II.Dña. Rosa Lorés (Universidad de Zaragoza). Módulo IV.D. Martin Douch (Traductor profesional). Módulo V.Dña. Judith Oldham (Modlang). Módulo III.

Horario de clases

Lunes a Viernes de 9,00 a 14 h.Lunes, Martes, Jueves y Viernes de 16,30 a 19,30 h.



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> Programa

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¿Menores y violencia?20 horas

> COLABORA

Dirigido por Dra. María José Bernuz Beneitez, Profesora Titular de Filosofía del Derecho.Universidad de Zaragoza.


1. Debatir temas de actualidad y que generan una gran preocupación social.2. Exponer nuevos planteamientos sobre temas que por ser emergentes o presentar dinámicas nuevas nohan sido suficientemente discutidos.3. Ofrecer una visión del tema tanto académica como profesional que permita la integración de una pers-pectiva teórica, con una más práctica.4. Dar a conocer intervenciones que se plantean en diferentes ámbitos del conocimiento y la práctica conmenores.

> DESTINATARIOS

Operadores sociales (trabajadores sociales, educadores, psicólogos…) que trabajan en el ámbito de lainfancia y la juventud en instituciones públicas y privadas, abogados especialistas en menores, jueces y fis-cales de menores, técnicos de los juzgados de menores, profesores de educación secundaria.


Presentación de un comentario crítico de las ponencias desarrolladas en uno de los días de duración delcurso.





> ALOJAMIENTO



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LOS MENORES COMO VÍCTIMAS DE VIOLENCIAS

9,00 h. El grado de victimización global de los menores. Domingo Comas Arnau (Presidente de laFundación Atenea / Grupo GID).

10,30 h. Las nuevas familias. Teresa Picontó Novales (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. La violencia en la escuela. Joaquín Mora Merchan (Universidad de Sevilla).

16,30-19,30 h. Mesa de trabajo: Algunas propuestas para problemas emergentes en protección dela infancia. Moderador: José Manuel Casión (Psicólogo, Jefe de Sección de Recepción yDiagnóstico de Menores, IASS). Participantes: Domingo Comas Arnau, Teresa PicontóNovales y Joaquín Mora Merchan.

Jueves, 6 de julio

LOS MENORES COMO ACTORES DE LA VIOLENCIA

9,00 h. Las bandas juveniles. José Manuel De Blas (GRUME).

10,30 h. Delincuencia antes de los catorce años. Manuel Benedí Caballero (Servicio de Infancia y Tutela).

12,30 h. La violencia contra los ascendientes. Vicente Garrido Genovés (Universidad de Valencia).

16,30-19,30 h. Mesa de trabajo: Nuevas soluciones a problemas emergentes en justicia de meno-res. Moderador: Carlos Sancho (Fiscal de Menores en Zaragoza). Participantes: D.Vicente Garrido Genovés, Manuel Benedí Caballero, José Manuel De Blas.

Viernes, 7 de julio

LA VOZ DE LAS INSTITUCIONES Y PROFESIONALES

9,00 h. La defensa del menor versus los derechos de la infancia. Carmina Mayor Tejero (Letrada delReal e Ilustre Colegio de Abogados de Zaragoza).

10,30 h. La visión del Justicia de Aragón sobre los menores. Rosa Casado Monje (Asesora delJusticia de Aragón).

12,30 h. Conferencia de clausura: Viejos y nuevos estilos de socialización en las familias de hoy.Javier Elzo (Universidad de Deusto, Bilbao).

14,00 h. Clausura.




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> Programa

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Discapacidad e innovación en los ámbitoseducativos, laborales y sociales25 horas

> COLABORA

Dirigido por Dr. Santiago Molina García, Catedrático de Ciencias de la Educación. Universidad de Zaragoza.

OBJETIVO DEL CURSO

- Proponer un marco de encuentro en el que puedan coincidir personas con discapacidad, técnicos/as delas entidades que trabajan con personas con discapacidad, técnicos/as de diferentes administraciones rela-cionadas con los servicios sociales, educativos y laborales, investigadores/as, profesores/as y estudiantes.- Promover la reflexión y el debate sobre determinados ámbitos relacionados con la discapacidad: ámbitoeducativo, laboral y social.- Presentar y analizar experiencias innovadoras en los ámbitos anteriormente señalados.- Analizar algunas investigaciones recientes vinculadas a las personas con discapacidad.- Debatir sobre la situación actual de la integración educativa, laboral y social de las personas con discapaci-dad y la necesidad de centrarse en el desarrollo integral de la persona y en la mejora de su calidad de vida.- Revisar la normativa actual sobre discapacidad en los ámbitos educativo, laboral y social, analizando enqué medida las políticas y las prácticas realizadas con las personas con discapacidad están orientadas a lacalidad de vida.

DESTINATARIOS

- Alumnos/as de doctorado de los Departamentos de Psicología y Sociología, Ciencias de la Educación.- Alumnos/as de los últimos cursos de las Facultades de Educación (Psicopedagogía, Magisterio), TrabajoSocial, Ciencias de la Salud,…- Profesionales pertenecientes a las asociaciones y fundaciones que trabajan en el ámbito de las personascon discapacidad.- Profesionales de las distintas administraciones públicas relacionadas con la discapacidad.- Profesorado especialista en la educación de personas con discapacidad; profesorado en general.- Personas con discapacidad

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN PARA EL RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Se preparará un modelo de cuestionario con 5 preguntas de extensión breve y una pregunta para un des-arrollo ampliado en relación con los contenidos del curso

PRECIO DE MATRÍCULA


AULAS Y ALOJAMIENTO



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Jueves, 6 de julio. ÁMBITO EDUCATIVO

9,00 h. Presentación del curso. La innovación para la mejora de la calidad. Santiago Molina García(Universidad de Zaragoza), Francisco Ratia Sopena (Presidente de Cadis-Huesca) y Elías VivedConte (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Discapacidad e innovación en el ámbito educativo. Santiago Molina García.

12,30 h. Investigación sobre el proceso de adaptación curricular en la ESO. María Luisa HerreroNivela (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. 1ª Mesa Redonda sobre experiencias innovadoras en el ámbito educativo: ProgramaSONOS (Fundación Agustín Serrate). Caminamos hacia el bilingüismo (Agrupación dePersonas Sordas de Zaragoza y Aragón). Aprendizaje cooperativo en grupos de alumnoscon discapacidad intelectual (Asociación Down Huesca). Programa de Autonomía Personal“Vamos a la Mesa” (ASPACE-Huesca).

18,00 h. 2ª Mesa redonda sobre experiencias innovadoras en el ámbito educativo. Representantesde centros educativos de Aragón.

Viernes, 7 de julio. ÁMBITO SOCIAL

9,00 h. Discapacidad e innovación en el ámbito social (I). Miguel Ángel Verdugo Alonso (Universidadde Salamanca).

10,30 h. Discapacidad e innovación en el ámbito social (II). Miguel Ángel Verdugo Alonso.

12,30 h. Proyecto “Vida Independiente”. Gloria Medrano Mir (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. 1ª Mesa Redonda sobre experiencias innovadoras en el marco social: AcompañamientosTerapéuticos (Asapme-Huesca). Programa de Radio “En Antena” (Asociación Down Huesca).Barreras de comunicación (Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón).

18,00 h. 2ª Mesa redonda sobre experiencias innovadoras en el marco social. Representantes deentidades vinculadas a la discapacidad.

Sábado, 8 de julio. ÁMBITO LABORAL

9,00 h. Discapacidad e innovación en el ámbito laboral. Cristóbal Colón (Gerente de la CooperativaLa Fageda de Olot, Girona).

10,30 h. 1ª Mesa Redonda sobre experiencias innovadoras en el ámbito laboral: CentroOcupacional Pre-Laboral para personas con discapacidad intelectual: organización,filosofía de trabajo y tipos de actividad (Atades Huesca). Rehabilitar, ¿qué? ... Recuperarun lugar en lo social (Fundación Agustín Serrate). Integración laboral en el medio rural(Asociación Guayente. Centro el Remós).

12,30 h. 2ª Mesa redonda sobre experiencias innovadoras en el ámbito laboral.

16,30 h. Mesa Redonda sobre nuevas normativas en el ámbito de la discapacidad. Representantesde la Diputación Provincial de Huesca, del Instituto Aragonés de Servicios Sociales, del InstitutoAragonés de Empleo y del Ayuntamiento de Huesca.

18,00 h. Actividades en pequeños grupos: debate y evaluación.



Reconocido con 2,5 créditos de formación permanente por la Dirección General de FormaciónProfesional y Educación Permanente del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón (Resolución de 24 de marzo de 2006).

Discapacidad e innovación en los ámbitos educativos, laborales y sociales 29

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> Programa

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Jaca10 y 11 de julio

Clusters y computación en grids15 horas

> COLABORA

Dirigido por Dª. Isabel Campos Plasencia, Investigadora. Universidad de Zaragoza.


- Introducción a los aspectos técnicos del desarrollo de Clusters bajo Linux.- Dar a conocer los métodos de la computación en Grids en entornos científicos.- Discusión del estado de la e-ciencia en España.

> DESTINATARIOS

Estudiantes de Ingeniería y Ciencias, investigadores, profesores, técnicos de empresas.


La evaluación de la asistencia al curso se hará en función de la calidad del trabajo presentado por cada par-ticipante. Este trabajo contemplará al menos los siguientes aspectos:- Resumen de los contenidos impartidos.- Breve descripción de un problema científico o con implicaciones sociales para el cual el estudiante creaque las tecnologías de la computación en grids pueden ser de ayuda.






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Lunes, 10 de julio

9,00 h. Apertura. Clusters bajo Linux. Isabel Campos Plasencia (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Clusters bajo Linux II. Isabel Campos Plasencia (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Proyectos de e-ciencia. Alfonso Tarancón Lafita (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Introducción a la Computación en Grids. Guillermo Losilla Anadón (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. El proyecto de Enabling Grids for E-Science. Isabel Campos Plasencia (Universidad de Zaragoza)

Martes, 11 de julio

9,00 h. El proyecto IBERGrid. D. Javier García Tobio (Centro de Supercomputación de Galicia).

10,30 h. La fusión nuclear en el GRID. Alfonso Tarancón Lafita (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Proyectos de e-ciencia en el IFCA. Jesús Marco de Lucas (Instituto de Física de Cantabria.CSIC).

16,30 h. Mesa redonda: La e-ciencia, panorama. Moderador: José Félix Sáenz Lorenzo (Universidad deZaragoza). Participantes: Isabel Campos Plasencia, Jesús Marco de Lucas, Javier García Tobioy Alfonso Tarancón Lafita).

18,00 h. Conferencia de clausura. DG de Tecnologías para la Sociedad de la Información.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 1,5 créditos de FormaciónPermanente para los profesores de Formación Profesional, especialidades de Informática, Electricidad yElectrónica (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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> Programa

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VI Curso de Información Digital: software libreversus software propietario para la gestión dela Información20 horas

> COLABORAN

Dirigido por Dr. Miguel Ángel Esteban Navarro y Dr. Jesús Tramullas Saz, Profesores Titulares deCiencias de la Documentación. Universidad de Zaragoza.


La sociedad del conocimiento se caracteriza en las organizaciones y las empresas por la obtención de pro-ductos de alto valor añadido mediante procesos intensivos de uso de información en un entorno dominadopor las TICs. El curso expone en una serie de lecciones magistrales el estado actual de dos recientes téc-nicas que se utilizan de manera complementaria: la gestión de documentos y la gestión de contenidos. Sedescriben sus objetivos y características, sus líneas de colaboración y el estado actual de las normas inter-nacionales que las regulan. Se profundiza en los talleres mediante la realización de ejercicios y el análisisde supuestos como diseñar e implementar un sistema de información digital a partir de un sistema de ges-tión de documentos electrónicos planificado de acuerdo con la norma ISO 15489 (proyecto UNE 15480); asícomo el conocimiento y manejo de una aplicación informática de apoyo para la gestión de contenidos.

> DESTINATARIOS

Responsables de programas de gestión del conocimiento. Responsables de servicios de información y docu-mentación, archivos y servicios de informática. Diplomados y licenciados en Documentación y CienciasEmpresariales. Ingenieros informáticos. Interesados en emprender sus propias iniciativas como consultoresen gestión de la información y del conocimiento.


Realización de los ejercicios propuestos durante las clases prácticas, a entregar para su evaluación antesdel 19 de septiembre.


Tarifa general: 165 €. Tarifa reducida: 110 €.La Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento financia 10 becas de matrícula.


Palacio de Congresos. Avda. Juan XXIII, s/n. 22700. JACA.

> ALOJAMIENTO



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Lunes, 10 de julio

9,00 h. Estado actual de las aplicaciones de software libre para el desarrollo de servicios deinformación digital. Jesús Tramullas Saz (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Acceso abierto a las publicaciones científicas mediante el uso de software libre:el ejemplo de E-LIS. Inmaculada Subirats Coll (Organización de las Naciones Unidas para laAgricultura y la Alimentación, Roma).

12,30 h. La perspectiva del diseñador de servicios de información digital con software libre.Ignacio Correas (Warp Networks).

16,30 h. Empresas y software libre: un proyecto de sistema de gestión bibliográfica personal para Office... y más allá. Hilario Canos Cerdá (Universidad Politécnica de Valencia).

Martes, 11 de julio

9,00 h. Soluciones y experiencias de IBM para la gestión de la información. Juan Ramón GutiérrezVillar (IBM Business Consulting Services).

10:30 h. Investigación, desarrollos y perspectivas del software libre en IBM. Representante de IBM.

12,30 h. Soluciones y experiencias del grupo Ever para la gestión de la información en conviven-cia con el software libre (I). Carmen Conty Gago y Emilio Temprano (Ever Documentica, S.A.).

16,30 h. Soluciones y experiencias del grupo Ever para la gestión de la información en conviven-cia con el software libre (II). Carmen Conty Gago y Emilio Temprano (Ever Documentica, S.A.).

20,00 h. Conferencia publica: Software libre en la Administración Pública: la experiencia deExtremadura. Carlos Castro Castro (Junta de Extremadura).


9,00 h. Método para la planificación y el diseño de servicios de información digital.Miguel A. Esteban Navarro (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Proyectos de software libre de la Generalitat de Catalunya: Lafarga.net. Carlos GonzálezCalderón (Director de la Oficina Técnica de Software Libre, Generalitat de Catalunya).

12,30 h. Ciudades, ciudadanos, ordenadores y software libre: reflexiones para el siglo XXI.Ricardo Pedrol Vilas (Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento).



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 2 créditos de FormaciónPermanente para los profesores de Formación Profesional, especialidades de Informática, Electricidad yElectrónica (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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> Programa

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Poesía contemporánea: convergencias y divergencias20 horas

Dirigido por Dr. Alfredo Saldaña Sagredo, Profesor Titular de Teoría de la Literatura y LiteraturaComparada. Universidad de Zaragoza.


Ofrecer a los alumnos matriculados pautas y estrategias de análisis e interpretación de la poesía contem-poránea.

> DESTINATARIOS

Estudiantes de Filología y de Humanidades.Estudiantes de Tercer Ciclo.Profesores de Lengua y Literatura de Enseñanza Media y, en general, todas aquellas personas interesadaspor la poesía contemporánea.


Asistencia y realización de un trabajo monográfico sobre algún aspecto relacionado con la materia estudia-da en el Curso.






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Lunes, 10 de julio

9,00 h. Problemas historiográficos de la poesía española contemporánea: 1950-2005. José LuisFalcó Gens (Universidad de Valencia).

10,30 h. La poesía carnavalesco-nihilista de Gabriel Celaya o el mundo al revés. Antonio ChicharroChamorro (Universidad de Granada).

12,30 h. Violencia y crimen en la escritura de Francisco Ferrer Lerín. Túa Blesa Lalinde (Universidadde Zaragoza).

16,30 h. Poesía y poder 1: otros ritmos posibles. Jorge Riechmann Fernández (Universidad deBarcelona / ISTAS).

18,00 h. La palabra desnuda de José Ángel Valente. Alfredo Saldaña Sagredo (Universidad deZaragoza).

20,00 h. Mesa redonda: Más que poemas. Francisco Ferrer Lerín, Elena Pallarés y Jorge Riechmann.

Martes, 11 de julio

9,00 h. Poesía y poder 2: ¿cortesanos del sultán o aliados de la berenjena?Jorge Riechmann Fernández.

10:30 h. La poesía de César Simón: “Precisión de una sombra 1970-1982”.José Luis Falcó Gens.

12,30 h. Aspectos de la poética explícita e implícita de Antonio Carvajal.Antonio Chicharro Chamorro.

16,30 h. Preguntas al misterio: “Ella guarda secretos” de Elena Pallarés. Túa Blesa Lalinde

18,00 h. Discursos metapoéticos en la poesía de los setenta. Mª Pilar Celma Valero.

22,20 h. Radio Ensueño: una emisión de ruido lírico. El Corsal Desastre.


9,00 h. Un juicio a la humanidad en un poema en prosa: “Mausoleo” de Jesús Hilario Tundidor.Mª Pilar Celma Valero (Universidad de Valladolid).

10,30 h. Estrategias de resistencia en la poesía contemporánea. Alfredo Saldaña Sagredo.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 2 créditos de FormaciónPermanente para los Profesores de Lengua y Literatura (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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> Programa

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Jaca10, 11, 12, 13 y 14 de julio

Jefe de Obra30 horas

> PATROCINA

> COLABORAN

Dirigido por Dra. Nieves García Casarejos, Profesora Titular de Organización de Empresas.Universidad de Zaragoza.


- Proporcionar una visión global de los cometidos básicos que requiere el puesto de Jefe de Obra. Así, elJefe de Obra es quien estudia el proyecto y planifica las diferentes fases de la construcción; coordina losequipos de trabajo que intervienen en ella; realiza las compras de aprovisionamientos y materiales y ges-tiona la subcontratación; lleva a cabo la gestión económica y técnica de la obra; informa periódicamente ala dirección sobre el estado de la misma (costes, calidad,..); y una vez acabada, la certifica.- Dotar al alumno de las competencias técnicas y específicas que debe poseer el Jefe de Obra. Entre lasque cabe citar la capacidad de organización del propio trabajo y el de su equipo, la tolerancia a la presión,la negociación, además de ser capaz de motivar a su equipo, orientarse al cliente y a los resultados, teneriniciativa, gestionar proyectos y tener facilidad para solucionar problemas.- Formar a futuros profesionales en un puesto con una creciente demanda laboral.

> DESTINATARIOS

El curso va dirigido, preferentemente, a todos aquellos estudiantes universitarios de último año de Ingenieríao Arquitectura Técnica de la Universidad de Zaragoza que vean en el sector de la construcción una oportu-nidad para desarrollar su carrera profesional. Licenciados, Ingenieros y Arquitectos. Profesionales ya en acti-vo que trabajen en el sector y quieran completar su formación.


Quienes deseen su convalidación por créditos de libre elección, además de asistir a las sesiones, deberán reali-zar una prueba teórica del contenido abordado en las distintas sesiones a fin de valorar su grado de asimilación.

> PRECIO DE MATRÍCULA Y BECAS

Tarifa general: 210 €. Tarifa reducida: 140 €.Becas: La Cátedra IDECONSA concede 5 becas de matrícula.


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Lunes, 10 de julio

9,00 a 12,00 h. Planificación de la Obra. Miguel Heras Dolader (Director de Zona, SACYR).

12,30 h. Gestión de Personal. Alejandro Cebollero Ribas (Universidad de Zaragoza).

Martes, 11 de julio

9,00 a 12,00 h. Gestión de Compras. Sergio Lozano García (Jefe de Logística y Adjunto de Compras,Ideconsa).

12,30 h. Modelo de Gestión de Excelencia Empresarial EFQM. José A. Calvo Mainar (InstitutoAragonés de Fomento - IAF).

16,30 h. Contratación. U.T.E.’s. Carlos Peralta Jiménez (Garrigues, Abogados y Asesores Tributarios).


9,00 h. La Contabilidad de las empresas constructoras. Pilar Pellejero Castillo (Universidad deZaragoza).

10,30 h. La Contabilidad de las empresas constructoras (Continuación). Luis A. Fabra Garcés(Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Seguridad y Salud Laboral. José Luis Baguer Bascuas (Jefe de Sección deConstrucción de la Mutua de Accidentes de Zaragoza - MAZ).

16,30 h. Calidad. Carlos Monreal Aliaga (Ingeniero Técnico Industrial TÜV Internacional).

18,00 h. Medio Ambiente. Carlos Monreal Aliaga.

Jueves, 13 de julio

9,00 h. Estudio de la Producción y Costes. Luis A. Molero Pérez (Director Económico-Financiero de Ideconsa).

10,30 a 14,00 h. Estudio de la Producción y Costes (Continuación). Deloitte & Touche España.

Viernes, 14 de julio

9,00 a 12,00 h. Liquidación de Obras. Bruno Oliver Druet (Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos,Director de Contratación de Ideconsa).

12,30 h. Liderazgo y Gestión de Recursos Humanos. Bruno Oliver Druet.


Palacio de Congresos. Avda. Juan XXIII, s/n. 22700. Jaca

> ALOJAMIENTO




Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente del Departamentode Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3 créditos de Formación Permanente paralos Profesores de Formación Profesional, especialidad de Edificación y obra civil (Resolución de 24 de marzode 2006).

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> Programa

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Jaca10, 11, 12, 13 y 14 de julio

El texto como acto de comunicación: procesos de comprensión y reexpresión de textos en francés y en español35 horas

Dirigido por Dra. Mónica Djian Charbit, Profesora Titular de Filología Francesa. Universidad de Zaragoza.


El objetivo fundamental del curso es el de dar a conocer los mecanismos de funcionamiento de distintostipos de textos en francés y en español, así como las distintas funciones comunicativas de los mismos.Igualmente se pretende mejorar la capacitación de los alumnos a la hora de enfrentarse con un texto y dereexpresarlo en otra lengua.

> DESTINATARIOS

Licenciados en Filología Francesa o en Filología Hispánica. Maestros de francés como lengua extranjera.Licenciados en Traducción e Interpretación. Estudiantes de Filología, de Traducción e Interpretación o deMagisterio.


Realización de trabajos a partir de distintos tipos de textos que serán corregidos y evaluados.






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El texto periodístico.

El texto legal y administrativo.

El texto periodístico deportivo.

El texto turístico.

El texto científico.

Profesorado

Mónica Djian Charbit (Universidad de Zaragoza).Javier Vicente Pérez (Universidad de Zaragoza).José Ortiz Domingo (Universidad de Zaragoza).Soledad del Campo Millán (Universidad de Zaragoza).Solange Hibbs-Lissorgue (Universidad de Toulouse-le-Mirail).

Horario de clases

De lunes a viernes, de 9,00 a 14 h. y de 16,30 a 19,30 h.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3,5 créditos de FormaciónPermanente para los Profesores de Francés (Resolución de 24 de marzo de 2006).

El texto como acto de comunicación: procesos de comprensión y reexpresión de textos en francés y en español 39

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> Programa

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Fotogrametría digital de objetos cercanos20 horas

> COLABORA

CAEsoft

Dirigido por Dr. José Jesús Guerrero Campo y Dr. José María Martínez Montiel, Profesores Titularesde Informática e Ingeniería de Sistemas. Universidad de Zaragoza.


El presente curso pretende difundir y formar en el uso de una técnica conocida por muy especialistas, peroque el desarrollo actual de la tecnología (cámaras digitales + ordenador personal) va a convertir por supotencialidad en una técnica de uso más sencillo y generalizado. El abanico de interesados es muy amplio,incluyendo a cualquiera que en su labor profesional necesite realizar medidas.

> DESTINATARIOS

Arquitectos, Topógrafos, Arqueólogos, Peritos y técnicos en accidentes de tráfico, Policía científica,Ingenieros, Técnicos en conservación y difusión del patrimonio arquitectónico y cultural.


Seguimiento en la realización de prácticas de laboratorio. Elaboración y corrección de una memoria final deltrabajo práctico realizado.






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El curso se ha organizado en 20 horas con sesiones expositivas que permitan entender los procesos detoma de fotos, construcción de modelos y de ajuste fotogramétrico con objeto de transmitir una sólida for-mación teórica del tema. Se planean 7,5 horas de prácticas de laboratorio para poner accesible la tecnolo-gía en su totalidad. En las mismas, cada alumno acaba realizando un sencillo proyecto de medida a partirde fotos y además resuelve algunos de los problemas más complejos que pueden aparecer aplicando losconceptos teóricos presentados anteriormente. Se complementa el curso con la presentación de ejemplosde proyectos de mayor envergadura y con sesiones dedicadas a aspectos prácticos para el desarrollo de untrabajo de fotogrametría digital.


09,00 h. Introducción y revisión histórica. José María Martínez Montiel (Dpto. de Informática eIngeniería de Sistemas, C.P.S., Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Adquisición digital de imágenes. José María Martínez Montiel.

12,30 h. Sesión de laboratorio: Manejo del entorno y reconstrucción básica. José María MartínezMontiel y José Jesús Guerrero Campo (Dpto. de Informática e Ingeniería de Sistemas,C.P.S.,Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Modelo de cámara y calibración. José Jesús Guerrero Campo.

18,00 h. Visión estéreo. Análisis de precisión. José María Martínez Montiel.

Jueves, 13 de julio

09,00 h. Ajuste fotogramétrico. José María Martínez Montiel.

10,30 h. Sesión de laboratorio. Reconstrucción y medida. José Jesús Guerrero Campo y José MaríaMartínez Montiel.

12,30 h. Medida con una vista. Ortofotos. José Jesús Guerrero Campo.

16,30 h. Sesión de laboratorio. Puntos de control y medida con una foto. José Jesús GuerreroCampo y José María Martínez Montiel.

18,00 h. Toma de datos y reglas prácticas. José Manuel Valle Melón (Escuela Universitaria deIngeniería de Vitoria UPV/EHU. Laboratorio de Documentación Geométrica del Patrimonio) oJosé Jesús Guerrero Campo.


9,00 h. Estereometría. José Manuel Valle Melón

10,30 h. Proyecto completo de medida: Diseño, toma de fotos, calibración / Demo estéreo.José Jesús Guerrero Campo y José Manuel Valle Melón.

12,30 h. Proyecto completo de medida: Reconstrucción / Demo estéreo.José Jesús Guerrero Campo y José Manuel Valle Melón.



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> Programa

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Leer el cine20 horas

Dirigido por Dr. Celestino Deleyto Alcalá, Catedrático de Filología Inglesa. Universidad de Zaragoza.


Proporcionar a los alumnos algunas claves para reflexionar, hablar y escribir sobre el cine procedente deHollywood desde una perspectiva que se diferencie, por una parte, de la perspectiva del simple espectadoraficionado al Séptimo Arte y, por otra, de la crítica impresionista, basada en opiniones sin fundamentar, conla que muchas veces se encuentran los espectadores en los medios de comunicación. Para ello se propon-drá a los alumnos una serie de planos, escenas o secuencias concretas de películas en lengua inglesa y sellevará a cabo un análisis detallado de dichas escenas en las que se llamará la atención sobre aspectos tex-tuales y contextuales, sobre la riqueza polisémica y las contradicciones inherentes en gran parte del cine deHollywood, y sobre la variedad de perspectivas del análisis. El objetivo final será enriquecer la capacidad crí-tica y estética del alumno con respecto al cine de Hollywood.

> DESTINATARIOS

Alumnos de licenciatura y postgrado de Filología Inglesa, alumnos de la universidad interesados en el len-guaje cinematográfico y en la cultura de los países de habla inglesa, personas interesadas en el cine engeneral.


Participación activa en las sesiones y realización de un breve análisis de una escena o exposición en clase.






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16,30 h. Introducción. Códigos cinematográficos y códigos culturales: Marnie.Celestino Deleyto Alcalá (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. Dimensiones formales del cine I: el encuadre: Hannah and her Sisters.Celestino Deleyto Alcalá.

Jueves, 13 de julio

9,00 h. Dimensiones formales del cine II: el sonido: My Best Friend’s Wedding.María del Mar Azcona Montoliú (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. El cine como narración I: el punto de vista: Rear Window. Luis Miguel García Mainar(Universidad de Zaragoza).

12,30 h. El cine como narración II: el narrador: High Fidelity. Celestino Deleyto Alcalá.

16,30 h. El cine como narración III: estructuras narrativas: Magnolia. María del Mar Azcona Montoliú.


9,00 h. El espacio cinematográfico: Passion Fish. Juan Antonio Tarancón de Francisco (Universidadde Zaragoza).

10,30 h. La herencia del expresionismo: My Darling Clementine. Juan Antonio Tarancón de Francisco.

12,30 h. Directores y géneros I: Michael Mann y el thriller: Heat. Luis Miguel García Mainar.

16,30 h. Directores y géneros II: Woody Allen y la comedia romántica: Celebrity. Beatriz OriaGómez. (Universidad de Zaragoza).

Sábado, 15 de julio

9,00 h. El análisis cultural del cine: A Passage to India. Elena Oliete Aldea (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Raza y género: Die Another Day. Olga Seco Salvador (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. El espectador perverso: The Star Wars Trilogy. José Luis Fecé Gómez (Universidad Carlos III de Madrid).



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> Programa

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Jaca13 y 14 de julio

Investigación y Desarrollo Tecnológico en Aragón y en España15 horas

> COLABORAN

Dirigido por Dr. José Félix Sáenz Lorenzo, Director del Instituto de Biocomputación y Física deSistemas Complejos (BIFI). Universidad de Zaragoza.


El Sistema de Ciencia y Tecnología de un país se ha convertido en un elemento esencial para su desarro-llo económico y para su crecimiento, especialmente en los países con costes salariales altos. En España elnivel de gasto en I+D está muy por debajo de las necesidades y tiene algunas deficiencias en su desarro-llo. Por todo ello es imprescindible conocer el Sistema de Ciencia y Tecnología de nuestra Comunidad deAragón en el contexto de la investigación nacional e internacional, analizar sus características y objetivos,debilidades y fortalezas, su desarrollo en la Universidad y en la empresa.Este conocimiento y análisis es por todo ello muy útil para los profesionales de la investigación y el desarrollotecnológico y para los estudiantes que van a tener relación en el futuro con la investigación y la tecnología.

> DESTINATARIOS

Estudiantes de ingeniería, Ciencias, Económicas, investigadores y profesores universitarios.


Asistencia y entrega de un trabajo sobre el contenido del curso.


Tarifa general: 60 €. Tarifa reducida: 40 €.Matrícula gratuita para los profesores e investigadores de la Universidad de Zaragoza.



> ALOJAMIENTO



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Jueves, 13 de julio

9,00 h. Apertura y presentación del curso. José Félix Sáenz Lorenzo (Universidad de Zaragoza).

9,30 h. Rasgos fundamentales de la investigación en el siglo XX. Alfonso Sáenz Lorenzo(Presidente de la Asociación de Exparlamentarios de las Cortes de Aragón).

11,00 h. El desarrollo económico y la I+D. Alberto Lafuente Félez (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. IDT internacional. VII Programa Marco. Milagros Candela (Consejera de Investigación UniónEuropea).

16,30 h. Propuestas de I+D+i del MEC. Violeta Demonte (Directora General de Investigación del MEC).

18,00 h. Mesa redonda: Institutos de investigación en Aragón.Moderador: Andrés Esteban Sánchez (Asociación de Exparlamentarios de las Cortes de Aragón).Participantes: Ramón. Burriel Lahoz (Director del ICMA, Universidad de Zaragoza), ManuelMuniesa (ITA), José Félix Sáenz Lorenzo (BIFI), Luis Oro Gil (IUCH, Universidad de Zaragoza).


9,00 h. Una propuesta para la investigación en España. Aurelia Modrego (Universidad Carlos III deMadrid).

10,30 h. La investigación tecnológica en la empresa. Carlos Fernández Fernández (Gerente de laDirección de Programas de Tecnología, INDRA).

12,30 h. Un gran proyecto de investigación. Carlos Alejaldre (Director General de Política Tecnológicadel MEC).

16,30 h. Mesa Redonda: La investigación en los Programas políticos.Moderador: Carlos Peruga Varela (Universidad de Zaragoza).Participantes: Carlos Tomás (PSOE), Vicente Bielza de Ory (PP), Antonio Ruspira (PAR) y Nieves Ibeas Vuelta (CHA).

18,00 h. Clausura: La Investigación en Aragón. Alberto Larraz (Consejero de Ciencia y Tecnología del Gobierno de Aragón).



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> Programa

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Jaca

17, 18 y 19 de julio

Dirección de proyectos y su aplicación en la organización y gestión de grandes eventos deportivos20 horas

> COLABORA

Dirigido por Dr. Juan Luis Cano Fernández, Catedrático de Proyectos y Dr. Fernando París Roche,Profesor Asociado del Área de Proyectos. Universidad de Zaragoza.


1. Mejorar la capacitación de los profesionales de la gestión deportiva de nuestra comunidad.2. Introducir las técnicas y herramientas de la dirección y gestión de proyectos a la planificación y gestión delos acontecimientos deportivos.3. Mostrar experiencias reales de organización de eventos deportivos que han ocurrido en nuestro país enlos últimos años.4. Incorporar una actividad formativa de alto nivel de la Universidad de Zaragoza a las actividades comple-mentarias asociadas a la organización del Festival Olímpico de la Juventud Europea Jaca 2007.

> DESTINATARIOS

Gestores deportivos de Aragón. Gestores deportivos y organizadores de eventos deportivos de todaEspaña. Alumnos de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte y de la Facultad de Educación de laUniversidad de Zaragoza. Personal y colaboradores de la Fundación Jaca 2007.


Realización de un trabajo práctico sobre elaboración de un PLAN DIRECTOR DE UN EVENTO DEPORTI-VO a elegir por el alumno.





> ALOJAMIENTO



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Lunes, 17 de julio

16,30 h. Introducción a la dirección de proyectos y su aplicación en las organizaciones deportivas.Juan Luis Cano Fernández (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. La organización del Festival Olímpico de la Juventud Europea Jaca 2007. El Plan Director,su desarrollo y los aspectos claves en la organización. Fernando París Roche (Universidadde Zaragoza), Belén Lara (Fundación Jaca 2007), Juan Gavasa (Fundación Jaca 2007) yRicardo Aparicio.

Martes, 18 de julio

9,00 h. Clasificación de los eventos deportivos desde el punto de vista de su planificación organizativa. José Luis Tejel (Ayuntamiento de Zaragoza).

10,30 h. Los Juegos Mediterráneos Almería 2005. Análisis de su gestión como proyecto un añodespués. Vicente Añó Sanz (Universidad de Valencia).

12,30 h. La Gestión de los grandes eventos: el punto de vista del deportista y del ComitéOlímpico. Cayetano Cornet (Comité Olímpico Español).

16,30 h. Experiencias concretas de organización de eventos deportivos en Aragón: MarchaCiclista “Quebrantahuesos” y “Final de la Copa del Rey de Baloncesto”.Roberto Iglesias y José Luis Tejel (Ayuntamiento de Zaragoza).

18,00 h. Aspectos principales en la organización de los Juegos Olímpicos. Antonio FernándezArimany (Fundación Jaca 2014).


9,00 h. La gestión del programa deportivo en los Juegos del Mediterráneo de Almería 2005.Juan Luis Navarro (Comité organizador de los Juegos del Mediterráneo).

10,30 h. Mesa redonda: Las diferencias entre planificación inicial y gestión real del proyecto.Vicente Añó, Juan Luis Navarro, Benjamín González.

12,30 h. La gestión del patrocinio en los eventos deportivos. Jesús García (Dtor. Adjunto de Carat Sport).

16,30 h. Promoción y medios de comunicación en grandes eventos deportivos.Carlos Martín (Fundación Jaca 2014), Juan Gavasa y José María Bellón (Comité Olímpico Español).

18,00 h. Conferencia de clausura. Representante del Consejo Superior de Deportes, COE o COI.



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La magia de los efectos especiales: “Parque Jurásico”, “El Reino de los Cielos” y mucho más...25 horas

Dirigido por Dr. Francisco José Serón Arbeloa, Catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos yDr. Emilio José Sobreviela Martínez, Profesor Ayudante L.O.U. Universidad de Zaragoza.


Los efectos especiales cinematográficos son ilusiones fílmicas creadas para el deleite de la vista. Con fre-cuencia se interpretan los efectos especiales simplemente como imágenes espectaculares generadas porcomputador y en realidad son fruto de una cuidada combinación entre las ciencias Física y Matemática y latecnología Informática. Todo ello en mano de los artistas del cine dan un resultado verdaderamente mágico.En el siglo XXI las exigencias del cine provocarán nuevos avances científicos, las productoras cinematográ-ficas gastarán enormes cantidades de dólares en investigación y desarrollo con el único fin de ofrecer diver-sión y asombrarnos cada vez más. Por lo tanto el objetivo del curso es describir, en base al análisis de pelí-culas famosas, el mundo de los efectos especiales desde tres puntos de vista, el científico, el tecnológico yel artístico.

> DESTINATARIOS

Estudiantes de Informática.Estudiantes de la mayor parte de las carreras de la Universidad de Zaragoza.Todas aquellas personas interesadas en el mundo del cine y los efectos especiales.


Para aquellos alumnos que lo soliciten expresamente, la evaluación se hará por medio de un trabajo. Cadatrabajo será propuesto y tutorizado por uno de los profesores responsables del curso.






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Lunes, 17 de julio

9,00 h. Historia de los Efectos Especiales. Francisco J. Serón Arbeloa (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Personajes: Animales. Sergio García Masip (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Personajes: Plantas. Sergio García Masip (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Análisis I de los Efectos Especiales de “Parque Jurásico”.Jorge del Pico Hualde (LSLuz).

18,00 h. Análisis II de los Efectos Especiales de “Parque Jurásico”.Jorge del Pico Hualde (LSLuz).

Martes, 18 de julio

9,00 h. Análisis III de los Efectos Especiales de “Parque Jurásico”.Jorge del Pico Hualde (LSLuz).

10,30 h. Personajes: Humanoides. Virginia Remiro Fernández (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Personajes: Multitudes. Virginia Remiro Fernández (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Análisis I de los Efectos Especiales de “El Reino de los Cielos”.Fermín Gómez Laguna (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. Análisis II de los Efectos Especiales de “El Reino de los Cielos”.Fermín Gómez Laguna (Universidad de Zaragoza).


9,00 h. Análisis III de los Efectos Especiales de “El Reino de los Cielos”. Fermín Gómez Laguna(Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Escenarios: Fenómenos Naturales I. Elsa García Ibáñez (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Escenarios: Fenómenos Naturales II. Elsa García Ibáñez (Universidad de Zaragoza).

Jueves, 20 de julio

9,00 h. Escenarios: Maquetas. Emilio José Sobreviela Martínez (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Postproducción I. Miguel Flores Jaime (LSLuz).

12,30 h. Postproducción II. Miguel Flores Jaime (LSLuz).



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Jaca17, 18, 19, 20 y 21 de julio

Taller de Iniciación a la Lengua de Signos Española30 horas

> COLABORA

Dirigido por D. Francisco Javier Núñez Marcos, Coordinador de Lengua de Signos Española de la Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón.


1. Adquirir herramientas básicas de comunicación en Lengua de Signos Española para conseguir interac-ciones comunicativas satisfactorias.2. Utilizar de forma adecuada las expresiones de la Lengua de Signos Española en situaciones comunicati-vas concretas.3. Desarrollar capacidades necesarias para un buen uso de la Lengua de Signos Española, tales como:atención y memoria visual, habilidad manual, discriminación visual, memoria a corto y largo plazo, etc.4. Conocer y valorar la Comunidad Sorda, su Cultura y su Lengua.

> DESTINATARIOS

Profesionales que desarrollen su actividad en los siguientes ámbitos: Lingüística, Pedagogía, Psicología,Magisterio en sus diferentes especialidades, Trabajo Social, Relaciones Laborales , etc., así como alumnosque cursen estudios en las carreras anteriormente citadas. Docentes Universitarios que forman a profesio-nales relacionados con el mundo de las Personas Sordas en los ámbitos educativo, social, laboral, jurídico.


Para todos aquellos alumnos que soliciten ser evaluados, los profesores del Taller realizarán al final delmismo una evaluación global del alumno de todo su aprendizaje a lo largo de las diferentes sesiones, perosiempre teniendo presente que toda evaluación tiene como objeto ser formativa, esto es, se partirá de lospropios conocimientos del alumno para ir construyendo nuevos aprendizajes y destrezas comunicativas.






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Lunes, 17 de julio

9,00 h. Presentación del Taller. HABILIDAD MANUAL.

10,30 h. PRIMEROS SIGNOS. Alfabeto dactilológico, pronombres personales y demostrativos, adjetivosposesivos.

12,30 h. SALUDOS EN SITUACIONES FORMALES E INFORMALES. Interrogativas abiertas y cerradas,enunciativas afirmativas.

Martes, 18 de julio9,00 h. ¿QUIERES CONOCER? I. Los números cardinales (I parte), los colores, el uso específico del

signo HABER y HABER-NO.

10,30 h. ¿QUIERES CONOCER? II. Repaso de los contenidos básicos de las sesiones anteriores.

12,30 h. LA COMUNIDAD SORDA, SU LENGUA Y SU CULTURA.

16,30 h. NUESTRO GRUPO. Diálogo.

18,00 h. EL ENTORNO CERCANO. La familia y de las relaciones de parentesco, dónde se vive, uso declasificadores descriptivos y partículas negativas.


9,00 h. FUERA DE NUESTRO ENTORNO I. Uso de verbos pluridireccionales (ir, decir…), los númeroscardinales (II parte), uso de clasificadores de lugar.

10,30 h. FUERA DE NUESTRO ENTORNO II. Uso de diferentes puntos espaciales, cambios en el movi-miento de algunos signos.

12,30 h. EXPRESIÓN FACIAL Y CORPORAL.

Jueves, 20 de julio

9,00 h. LA TEMPORALIDAD. Adverbios de tiempo, marcas temporales para establecer un período detiempo.

10,30 h. HÁBITOS Y PREFERENCIAS. Explicar y preguntar por acciones habituales, dar explicacionessobre lo que nos gusta y lo que no nos gusta.

12,30 h. ¿QUÉ ES LA LENGUA DE SIGNOS?

16,30 h. HABILIDAD VISUAL.


9,00 h. EL ESPACIO I. Clasificadores descriptivos y de lugar para referirnos a diferentes lugares, usodel espacio. Conocimiento geográfico de la Comunidad de Aragón.

10,30 h. EL ENTORNO DE LA UNIVERSIDAD. Transportes de la ciudad, vocabulario del contexto de laUniversidad.

12,30 h. PUESTA EN PRÁCTICA. Repaso de todos los contenidos impartidos en las diferentes sesionesa lo largo de los cinco días a través de diálogos por parejas, en grupo, etc…

Profesorado

Mª Carmen González Díez (Centro de Formación para la Comunidad Sorda en Aragón).Susana Obiang Estepa (Centro de Formación para la Comunidad Sorda en Aragón).



Reconocido con 3 créditos de formación permanente por la Dirección General de Formación Profesionaly Educación Permanente del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón(Resolución de 24 de marzo de 2006).

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Jaca17, 18, 19, 20 y 21 de julio

El estudio del montañismo V: el senderismo y su entorno35 horas

> COLABORAN

Dirigido por Dr. José María Nasarre Sarmiento, Profesor Titular de Derecho de la Empresa.Universidad de Zaragoza.


El curso se desarrolla en una zona de montaña, se realiza en la Universidad y es apoyado por la FederaciónAragonesa de Montañismo.El curso trata de situar en la Comunidad Autónoma y en la Comarca las reflexiones de especialistas proce-dentes de diferentes comunidades autónomas (Andalucía, Cataluña, Castilla y León, Galicia) que proyectanperspectivas científicas sobre el senderismo.Desde la Universidad debe propugnarse que las decisiones que adopten los poderes públicos estén funda-mentadas en la ciencia y de ahí que la mayoría de los participantes sean doctores, que en diferentes comu-nidades autónomas se preocupen por el fenómeno senderista.Las "aulas itinerantes" permiten descender desde planos más teóricos al detalle en el propio territorio.

> DESTINATARIOS

El curso se dirige a todos aquellos estudiantes y profesionales interesados por el estudio y análisis de lasactividades deportivas y turísticas desarrolladas en la naturaleza en sus diversas perspectivas sociológicas,médicas, biológicas, geográficas, jurídicas, etc., y fundamentalmente a quienes se interesan directamentepor el senderismo.


Trabajo de más de 20 páginas de extensión acerca de los contenidos del Curso/Taller.






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Lunes, 17 de julio

12,30 h. Los distintos perfiles del senderismo en la sociedad actual.Antonio Turmo Arnal (Federación Española de Deportes de Montaña y Escalada).

16,30 h. La regulación jurídica de los senderos por las Comunidades Autónomas.José Mª Nasarre Sarmiento (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. Los senderos como recurso para interpretar el paisaje. Fernando Lampre Vitaller (Presidente del Patronato de los Monumentos Naturales de los Glaciares Pirenaicos).

Martes, 18 de julio

8,00 h. Aula Itinerante en un sendero de alta montaña de la Comarca del Alto Gállego.A lo largo del recorrido se impartirán las siguientes ponencias:

- Las leyes en la mochila. José María Nasarre Sarmiento (Universidad de Zaragoza).

- El botiquín en la mochila. José Tapia Gazulla (Médico de urgencias).

- El cuaderno de campo en la mochila. Fernando Lampre Vitaller, (Presidente del Patronato de los Monumentos Naturales de los Glaciares Pirenaicos).

- La topoguía en la mochila. Antonio Turmo Arnal (Federación Española de Deportes de Montaña y Escalada).


9,00 h. La imagen social de los deportes de montaña y el senderismo. Manuel González Fernández(Universidad de Vigo).

10,30 h. El geógrafo y la defensa jurídica de los caminos. Xavier Campillo i Besses (UniversidadAutónoma de Barcelona).

12,30 h. La actividad físico-deportiva del actual viajero jacobeo en el Camino de Santiago. AntonioGranero Gallegos (I.E.S. de Granada).

16,30 h. Las rutas en bicicleta, complemento del senderismo. Antonio López del Pozo (I.E.S. de Mijas).

18,00 h. Cine forum: los caminos en el cine. Susana Lapetra Costa o Roberto Guillén Correas(Universidad de Zaragoza).

Jueves, 20 de julio

08,00 h. Aula Itinerante en un sendero de alta montaña de la Comarca de la Jacetania. A lo largo delrecorrido se impartirá la segunda parte de las siguientes ponencias: Las leyes en la mochila. Elbotiquín en la mochila. El cuaderno de campo en la mochila. La topoguía en la mochila.


9,00 h. La satisfacción del usuario y la calidad del servicio en un programa de senderismo.Yolanda Moya García (Diputación Provincial de Granada).

10,30 h. Los alojamientos de turismo rural y su relación con el senderismo. Francisco JavierMelgosa Arcos (Universidad de Salamanca).

NOTA IMPORTANTE: Los recorridos previstos requieren un cierto esfuerzo físico, puesto que se superan fuertes desniveles, y por tanto una forma física adecuada. La relación del equipo personal necesario para las"Aulas Itinerantes" se insertará en la web de la Universidad y en la de la Federación Aragonesa de Montañismo.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente del Departamentode Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3,5 créditos de Formación Permanentepara los profesores de Formación Profesional, especialidad de Actividades físicas y deportivas (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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Herramientas para el manejo sostenible de suelos en zonas de montaña30 horas

Dirigido por Dra. Asunción Usón Murillo y Dr. Ramón Reiné Viñales, Profesores Titulares de Producción Vegetal. Universidad de Zaragoza.


El curso se realiza con el fin de analizar herramientas útiles para el manejo de suelos en áreas con carac-terísticas especiales como son las zonas de montaña. Como objetivos específicos se contemplan:- Presentar a los alumnos la problemática de las zonas de montaña, diferenciando las zonas de alta monta-ña de las zonas de valle donde es posible la mecanización.- Plantear alternativas de manejo en los dos ambientes, que incluyan aspectos relacionados con la conser-vación de suelos y también la fertilización orgánica y mineral.- Introducir el uso de herramientas de planificación , como la evaluación de suelos.

> DESTINATARIOS

El curso está dirigido tanto a estudiantes como a profesionales de los sectores agrícola, ganadero, forestaly de gestión medioambiental, en especial a los estudiantes de 1er y 2º ciclo de agronomía, geología, geo-grafía, economía…


Prueba escrita sobre los contenidos explicados durante las ponencias, tanto en aula como en visitas decampo.






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Martes, 18 de julio

9,00 h. Sistemas agrarios de montaña: prados y pastos. Federico Fillat Estaqué (Instituto Pirenaicode Ecología).

10,30 h. Vegetación y usos del suelo: aspectos metodológicos. Ramón Reiné Viñales (Universidadde Zaragoza).

12,30 h. Suelos de montaña. Rafael Rodríguez Ochoa (Universidad de Lleida).

16,30 h. Parámetros de evaluación de suelos. José Ramón Olarieta Alberdi (Universidad de Lleida).

18,00 h. Erosión y conservación de suelos: aspectos metodológicos. Asunción Usón Murillo(Universidad de Zaragoza).


8,00 a 19,30 h. Vista de campo 1. Sistemas agrícolas y suelos de montaña. Federico Fillat Estaqué yJaume Boixadera Llobet (Servei de Producció Agrícola, GdC).

Jueves, 20 de julio

9,00 h. Calidad y degradación de suelos. Jaume Porta Casanellas (Universidad de Lleida).

10,30 h. Sistemas agrarios de montaña: cereal y forrajes. Ramón Reiné Viñales (Universidad deZaragoza) y Jesús Peña Arcas (Sociedad Cooperativa Interprovincial Agrícola Ganadera “SantaOrosia”).

12,30 h. Aspectos de fertilización. Jesús Betrán Aso (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Degradación física de suelos. Alberto Enrique Martín (Universidad Pública de Navarra).

18,00 h. Manejo del agua. Asunción Usón Murillo.


9,00 a 14 h. Vista de campo 2: manejo de explotaciones en zonas de montaña. Jesús Peña Arcas.

16 a 19,30 h. Vista de campo 2: suelos de los valles de montaña. Jaume Porta Casanellas yAsunción Usón Murillo.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3 créditos de FormaciónPermanente para los profesores de Formación Profesional, especialidades de Sanidad y Actividadesagrarias (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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Claves para el éxito en los procesos de reclutamiento y selección de personal20 horas

Dirigido por Dra. Esther Puyal Español, Profesora Titular de Sociología. Universidad de Zaragoza.


En este taller se abordan, desde una dimensión fundamentalmente práctica, las cuestiones más importan-tes que deben regir todo proceso de reclutamiento y selección de personal en las empresas y aquellas quepermiten a los demandantes de empleo su salida al mercado laboral con garantías de éxito.Desde esta doble perspectiva, se incidirá en los instrumentos de management más eficaces para la selec-ción de personal en los nuevos contextos laborales, dotando a los participantes de pautas y estrategias úti-les para afrontar con éxito este proceso de selección.

> DESTINATARIOS

- Jóvenes universitarios que deseen especializarse en Gestión de Recursos Humanos o que busquenempleo.- Empresarios y profesionales que desean adecuar sus conocimientos sobre reclutamiento y selección depersonal a los parámetros actuales de la Gestión de Recursos Humanos. Orientadores laborales. Agentesde Desarrollo Local.


Prueba objetiva que se realizará el último día.






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> ProgramaJueves, 20 de julio

9,30 h. Presentación del curso. Esther Puyal Español (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Situación del mercado laboral: ¿qué perfil de empleo se está demandando?Carlos Gómez Bahillo (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Tendencias Ocupacionales: nuevos yacimientos de empleo.Carlos Gómez Bahillo.

16,30 h. Planificación y evaluación del proceso de selección I. Alexia Sanz Hernández (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. Planificación y evaluación del proceso de selección II. Alexia Sanz Hernández.


9,00 h. Nuevos perfiles de trabajador en la Sociedad de la Información.Carmen Elboj Saso (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Aptitudes y Actitudes: El “saber hacer” y el “saber estar” Carmen Elboj Saso.

12,30 h. La motivación como determinante del rendimiento. ¿Cómo atraer candidatos cualifica-dos? Antonio Valero Salas (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. La motivación: su evaluación en los procesos de selección. Antonio Valero Salas.

18,00 h. Habilidades de comunicación y trabajo en equipo: su evaluación en los procesos deselección. Esther Puyal Español.

Sábado, 22 de julio

9,00 h. La entrevista grupal. Ejercicio práctico de Role-Playing. Esther Puyal Español.

10,30 h. La entrevista personal: fases de la entrevista. Mª Victoria Sanagustín Fons (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. La entrevista personal. Ejercicio práctico de Role-Playing. Mª Victoria Sanagustín Fons.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 2 créditos de FormaciónPermanente para los profesores de Formación Profesional, especialidades de Administración y F.O.L.(Resolución de 24 de marzo de 2006).

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Abordaje interdisciplinar de la enfermedad de Parkinson desde una experiencia concreta:Asociación Parkinson Aragón20 horas

> COLABORA

Dirigido por Dra. Eva Pilar Chueca Miguel, Profesora Asociada de Terapia Ocupacional. Universidadde Zaragoza. Coordinadora de la Asociación Parkinson Aragón.


- Dar a conocer la labor terapéutica y social de las asociaciones, en concreto de la realizada en la AsociaciónParkinson Aragón.- Mostrar y enseñar de forma teórica y práctica la actuación que se realiza en la enfermedad de Parkinsondesde cada disciplina: fisioterapia, terapia ocupacional, logopedia, trabajo social y psicología.- Abordar la necesidad de una intervención y coordinación interdisciplinar, así como su ejecución dentro dela rehabilitación.- Exponer los programas de investigación, sociales y de rehabilitación que se llevan a cabo dentro de la aso-ciación.- Presentar los últimos proyectos de innovación para enfermos jóvenes.

> DESTINATARIOS

Estudiantes y diplomados en fisioterapia, terapia ocupacional, trabajo social, logopedia, enfermería y licen-ciados en medicina y en psicología. También para enfermos y familiares de Parkinson o interesados en eltema. Profesionales de otras asociaciones de Parkinson.


Cuestionario tipo test de 20 preguntas.






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Lunes, 24 de julio

9,00 h. Gestión sostenible de los recursos humanos y materiales de una Asociación.Eva Pilar Chueca Miguel (Asociación Parkinson Aragón).

10,30 h. Introducción a la enfermedad de Parkinson.Laura Marín Español (Asociación Parkinson Aragón).

12,30 h. Terapia ocupacional en la enfermedad de Parkinson.Valoraciones, terapia individual y grupo. Adaptaciones en el domicilio.Eva Pilar Chueca Miguel.

16,30 h. Fisioterapia en la enfermedad de Parkinson. Evaluaciones. Terapia grupal e individual.Laura Marín Español.

18,00 h. Logopedia en la enfermedad de Parkinson. Evaluaciones. Terapia grupal.Susana Villacampa Romero (Asociación Parkinson Aragón).

Martes, 25 de julio

9,00 h. Cuidando a los cuidadores: cómo apoyarlos desde una Asociación.Mª Carmen Fernández Pérez (Asociación Parkinson Aragón).

10,30 h. Necesidades sociales del enfermo y familiar de Parkinson.Magdalena Crespo Biel (Asociación Parkinson Aragón).

12,30 h. Abordaje interdisciplinar; casos prácticos I. Eva Pilar Chueca Miguel y Laura Marín Español.

16,30 h. Abordaje interdisciplinar; casos prácticos II. Magdalena Crespo Biel y Susana VillacampaRomero.

18,00 h. Mesa redonda: Toma postura por el Parkinson: tu indiferencia nos hace diferentes.Enfermos de Parkinson y familiar de la Asociación Parkinson Aragón.


9,00 h. Proyectos de investigación de ámbito nacional y europeo.Susana Villacampa Romero.

10,30 h. Novedades actuales de la etiopatogenia. Luis Javier López del Val (Hospital Clínico Universitario “Lozano Blesa”).

12,30 h. Evaluación del curso. Eva Pilar Chueca Miguel.



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Jaca24, 25, 26, 27 y 28 de julio

Maternidad entrañable y gozosa30 horas

> COLABORAN

OSM Observatorio de Salud de la Mujer.

Ministerio de Sanidad y Consumo

Dirigido por Dra. Mª Jesús Blázquez García, Catedrática de Biología del I.E.S. Félix de Azara de Zaragoza.

> OBJETIVOS DEL CURSO

- Valorar la maternidad como una etapa saludable de la vida sexual de la mujer, autorregulada por su pro-pio cuerpo.- Redescubrir las necesidades básicas de las mujeres y sus criaturas durante la gestación, el parto, el naci-miento y la crianza.- Reflexionar sobre la función de la líbido en la maternidad.- Analizar y debatir sobre las claves que aporta la experiencia de la maternidad en la evolución de la reivin-dicación de la mujer.- Redescubrir la importancia del arte, el juego, el masaje, la caricia, el canto y la danza para favorecer lacomunicación, la creatividad y la armonía de los sentidos.

> DESTINATARIOS

Estudiantes de todas las especialidades. Profesionales del ámbito educativo, sanitario y social. Población engeneral con interés por el tema.

> PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

La convalidación del curso por créditos de libre elección implica la asistencia a las sesiones y la realizaciónde un trabajo por escrito que puede ser una síntesis del contenido de todas las sesiones del curso, o unestudio en profundidad sobre una de las mismas, incluyendo búsquedas bibliográficas.





Se dispondrá de un espacio infantil para niños mayores de tres años, subvencionado por la DirecciónGeneral de Familia. Para utilizar este servicio es necesario reservar plaza mediante correo electrónico:[email protected]


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Lunes, 24 de julio10,00 h. Presentación del Curso. Blanca Blasco (Directora General de Familia de la D.G.A.)10,30 h. Confidencias de una socióloga para la vida: acerca de las co-razones de las madres en la

sociedad española actual. Visiones desde la claroscuridad. Isabel Aler Gay (UniversidadHispalense de Sevilla).

12,30 h. Cómo reducir la exposición a tóxicos durante la gestación y crianza. Dolores Romano Mozo(Instituto Sindical de Trabajo, Ambiente y Salud).

16,30 h. Salud natural en la gestación. Pablo Saz Peiró (Universidad de Zaragoza).18,00 h. Experiencias de partos entrañables y gozosos. María Jesús Blázquez García (I.ES. Félix de

Azara, Zaragoza).

Martes, 25 de julio9,00 h. El ritmo simbiótico: correlación entre fisiología y deseo. Casilda Rodrigáñez Bustos (escritora).10,30 h. Placer, prolactina, violencia y esperanzas: correlación entre madre y sociedad.

Casilda Rodrigáñez Bustos.12,30 h. Evitar cesáreas innecesarias. Ibone Olza Fernández (Hospital Doce de Octubre, Madrid)16,30 h. Tres talleres simultáneos. Elegir uno: A. El juego como búsqueda de identidad. B. El camino

al cambio de los profesionales. C. Buscar el equilibrio a través del arte. Mª Isabel Vidaller(CEIP Macarena, Sevilla), Nuria Puig Coma (Hospital San Jorge de Huesca), Concepción CuencaCalabuig (Hospital Virgen de los Lirios de Alcoy), Josefa Inés Santamaría Castañar (Hospital Virgende los Lirios de Alcoy) y Pilar Tena Cabetas (Escuela Municipal de Villanueva de Gállego)

18,00 h. Nacer y renacer. Cantando y bailando. Rosa Zaragoza Lluch.

Miércoles, 26 de julio9,00 h. Conclusiones del taller B. Educación maternal. Nuria Puig Coma y Carmen Zapater Serrano

(Centro de Salud Valdefierro y Oliver)10,30 h. Parto respetuoso y lactancia materna en el hospital. Laura Lecumberri Esparza (Hospital Virgen

del Camino, Pamplona) y Flavia Manglano Alonso (Hospital Comarcal de Alcañiz).12,30 h. Nacimientos gozosos y entrañables en el Hospital. ¿A qué tenemos miedo los sanitarios?

Blanca Herrera Cabrerizo (Hospital San Juan de la Cruz de Úbeda).16,30 h. Tres talleres simultáneos. Elegir uno: D. Masaje infantil. E. De mujer a mujer, ir haciendo la

Genealogía femenina. F. Experiencia “Espacio 03”. Encuentros con madres y bebés. AnaGonzález Uriarte (Santa Eulalia la Mayor), Araceli Orduna Coarasa (Centro de Salud deVillamayor), Núria Beitia Hernández (Duoda, Centro de Investigación de Mujeres de la Universidadde Barcelona), Francisca Montilla Pérez (Hospital de Sabadell).

18,00 h. Nacer y renacer. Cantando y bailando. Rosa Zaragoza Lluch.

Jueves, 27 de julio9,00 h. Cuando el nacimiento no es el soñado. Nacer antes de lo esperado. Josefa Aguayo Maldonado

(Universidad de Sevilla).10,30 h. Lactancia materna gozosa. Pilar de la Cueva Barrao (Hospital Reina Sofía de Tudela).12,30 h. Vínculos afectivos. El sueño de los bebés. Ana González Uriarte.20,00 h. Conferencia pública. Mujeres-madres y también ciudadanas, dialogando con los siglos XIX y

XX. Mª José Lacalzada (Dra. en Historia Contemporánea. Profesora e investigadora.

Viernes, 28 de julio9,00 h. Madres creando y recreando el mundo. Carmen Tejero Laínez (Centro Municipal de Salud de Zaragoza).10,30 h. Derechos de las mujeres durante la maternidad. Francisca Fernández Guillén (Cofundadora de

El Parto es nuestro) y Francisca Moya García (Sección sindical de Comisiones Obreras).12,30 h. Cuidados con Amor y con-Ciencia a las madres (humana y tierra). Concepción Germán Bes

(Universidad de Zaragoza).13,45 h. Clausura del curso. Eider Pacheco. Médico. Navarra.



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El usuario del archivo en la sociedad de la información. Nuevas demandas y nuevos servicios20 horas

Dirigido por Dra. Esperanza Velasco de la Peña y Dra. Pilar Gay Molins, Profesoras Titulares deCiencias de la Documentación e Historia de la Ciencia. Universidad de Zaragoza.


Mostrar las nuevas demandas generadas por los usuarios y las respuestas que utiliza el archivero para satis-facerlas.

> DESTINATARIOS

Archiveros, licenciados en Documentación, diplomados en Biblioteconomía y Documentación, estudiantesen Documentación, Biblioteconomía y otras carreras humanísticas, profesionales de la archivística y a todosaquellos interesados en los archivos.


Quienes deseen su convalidación por créditos de libre elección, además de asistir a las sesiones, deberánpresentar en un plazo de 15 días desde la finalización del curso, un trabajo acerca de los contenidos trata-dos.






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16,30 h. El servicio de referencia de los archivos. Ignacio Panizo Santos (Archivo Histórico Nacional, Madrid).

17,30 h. Caso práctico. Ignacio Panizo Santos.

Jueves, 27 de julio

9,00 h. La normalización en el acceso a la información. Las normas de descripción archivística.Esperanza Velasco de la Peña (Universidad de Zaragoza).

10,00 h. La norma de descripción archivística ISAD (G). Mª Cruz Moreno Gajate (Diputación Provincial de Zaragoza).

12,00 h. Aplicación de la norma ISAD (G) Casos prácticos. Mª Cruz Moreno Gajate.

16,30 h. El control de autoridades en el archivo. La norma ISAAR (CPF).Esperanza Velasco de la Peña.

17,30 h. Aplicación de la norma ISAAR (CPF). Esperanza Velasco de la Peña.


9,00 h. Los instrumentos de información en el archivo. Luis Miguel de la Cruz Herranz (ArchivoHistórico Nacional, Madrid y Universidad Complutense de Madrid).

10,00 h. Caso práctico. Luis Miguel de la Cruz Herranz.

12,00 h. Los archivos y los nuevos usuarios. Función cultural y educativa.Antonio J. López Gutiérrez (Universidad Pablo Olavide de Sevilla).

16,30 h. Caso práctico. Antonio J. López Gutiérrez.

17,30 h. Mesa redonda y conclusiones del Curso: El usuario del archivo en la sociedad de la información. Nuevas demandas y nuevos servicios.Moderadora: Pilar Gay Molins (Universidad de Zaragoza).Participantes: los profesores del Curso.

20,00 h. Conferencia pública: El patrimonio documental de Jaca y sus monasterios.Luis Miguel de la Cruz Herranz (Archivo Histórico Nacional, Madrid y Universidad Complutense de Madrid).



El usuario del archivo en la sociedad de la información. Nuevas demandas y nuevos servicios 63

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Jaca29, 30 y 31 de agosto

Interculturalidad y comunicación en inglés y en español con interlocutores occidentales y orientales15 horas

Dirigido por Dr. Carlos Inchaurralde Besga, Profesor Titular de Filología Inglesa. Universidad de Zaragoza.


El objetivo principal del curso es dar a conocer las peculiaridades que supone la comunicación con interlo-cutores de otros entornos culturales utilizando la lengua inglesa como vehículo principal de comunicación,aunque también se discutirán casos concretos de comunicación en español.

> DESTINATARIOS

Estudiantes de Filología Inglesa, estudiantes de Lingüística General, estudiantes de disciplinas relacionadascon la comunicación en general, estudiantes de disciplinas relacionadas con la negociación en ámbitos inter-nacionales.Estudiantes de tercer ciclo y profesionales de actividades en las cuales es importante un conocimiento delas estrategias adecuadas de comunicación en ámbitos interculturales (negocios, colaboración internacio-nal, etc.).


Asistencia. Examen escrito con casos prácticos y preguntas teóricas sobre cuestiones tratadas en el curso.






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Martes, 29 de agosto

16,30 h. Principios pragmáticos del lenguaje y comunicación intercultural.Carlos Inchaurralde Besga (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. La interculturalidad en la enseñanza de la lengua inglesa y el inglés como instrumento de comunicación en las disciplinas técnico-científicas.Elena González Pastor (Universidad de Zaragoza).

Miércoles, 30 de agosto

9,00 h. Claves culturales en la comunicación con alemanes.Ulrike Kaunzner (Universidad de Ferrara, Italia).

10,30 h. La interculturalidad en la enseñanza del alemán. Ulrike Kaunzner.

12,30 h. La comunicación con alemanes: Casos prácticos. Ulrike Kaunzner.

16,30 h. Claves culturales en la comunicación con japoneses.Keiko Abe (Kyoritsu Women's University, Tokio, Japón).

Jueves, 31 de agosto

9,00 h. Interculturalidad y negociación en inglés con japoneses. Casos prácticos.Keiko Abe.

10,30 h. Claves culturales en la traducción y comunicación con rusos. Casos prácticos.Tatiana Obnovlenskaya (Traductora e intérprete freelance) y Carlos Inchaurralde Besga.

12,30 h. Diferencias en la comunicación entre interlocutores españoles, alemanes, japoneses y rusos y el uso de la lengua inglesa como lengua de comunicación global.Carlos Inchaurralde Besga.




Interculturalidad y comunicación en inglés y en español con interlocutores occidentales y orientales 65

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Jaca29, 30 y 31 de agosto

Las migraciones en España y la Unión Europea20 horas

> COLABORAN

Dirigido por Dr. Ángel Chueca Sancho, Profesor Titular de Derecho Público, Universidad deZaragoza, y Pascual Aguelo Navarro, abogado.


Examinar la compleja cuestión de las migraciones y la extranjería, revisar las normas españolas en esamateria, estudiar la situación en la Unión Europea, profunidzar en los aspectos económicos y sociales queofrecen las migraciones.

> DESTINATARIOS

Estudiantes de Derecho, Sociología, Economía, etc, Abogados, otros operadores jurídicos, funcionarios,personas que trabajan en ONG´s, Asistentes Sociales, etc.


Trabajo final de evaluación.



> BECAS

La Caja de Ahorros de la Inmaculada ofrece 10 becas de matrícula: 8 de tarifa reducida y 2 de tarifa general.La asignación de estas ayudas se hará por riguroso orden de matriculación.




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Martes, 29 de agosto

9,00 h. La política migratoria de la Unión Europea. Ángel Gregorio Chueca Sancho (Universidad de Zaragoza).

11,00 h. El asilo y el refugio en el Derecho Internacional actual. Carlos R. Fernández Liesa(Universidad Carlos III de Madrid).

13,00 h. La armonización de las políticas europeas y la nueva ley de asilo en España.Mauricio Valiente Ots (Coordinador Nacional del Servicio Jurídico de la Comisión Española deAyuda al Refugiado, CEAR).

16,30 h. La armonización de las políticas europeas y la nueva ley de asilo en España.Mauricio Valiente Ots.

Miércoles, 30 de agosto

9,00 h. Trabajadores extranjeros en situación irregular. Javier Pérez Milla (Universidad de Zaragoza).

11,00 h. Inmigración y trabajo. Ángel J. Moreno Zapiraín (Director General de Trabajo e Inmigración delGobierno de Aragón).

13,00 h. Dificultades y dilemas de las políticas de inmigración. Joaquín Arango Vila-Belda(Universidad Complutense de Madrid).

16,30 h. Dificultades y dilemas de las políticas de inmigración. Joaquín Arango Vila-Belda.

18,00 h. La asistencia jurídica al inmigrante. Pascual Aguelo Navarro (Subcomisión de Extranjería delConsejo General de la Abogacía Española).

20,00 h. Conferencia pública. La política española de inmigración. Antonio Hernando Vera (Diputadoen el Congreso y portavoz del PSOE en materia de extranjería).

Jueves, 31 de agosto

9,00 h. La asistencia jurídica al inmigrante. Pascual Aguelo Navarro.

10,00 h. Menores inmigrantes en España. Elena Arce Jiménez (Abogada experta en Migraciones yExtranjería).

12,00 h. Intervención en los procedimientos sancionadores. Iñaki Almandoz Ríos (Abogado expertoen Migraciones y Extranjería).




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Jaca1, 2 y 3 de septiembre

III Curso de Gestión cultural: la literatura y los libros en la prensa periódica20 horas

> COLABORA

Dirigido por Dra. Carmen Peña Ardid y Dra. Mª Ángeles Naval López, Profesoras Titulares deFilología Española. Universidad de Zaragoza.


Objetivos generales1. Conocer las estrategias del análisis crítico en los medios de comunicación escrita.2. Debatir con los profesionales el tratamiento que reciben la literatura y los libros en la prensa periódica yen las nuevas formas de periodismo en Internet.3.Complementar la formación académica de los licenciados y estudiantes universitarios en aquéllos aspec-tos que atañen a la inserción social de la literatura, a su difusión intermedial y a sus conexiones con losmercados del libro.Objetivos específicos1. Conocer la tipología de la crítica literaria en prensa: revistas literarias y suplementos de libros.2. Relaciones entre periodismo y creación literaria.3. Análisis de las relaciones entre la vida literaria y la información cultural.

> DESTINATARIOS

Estudiantes y Licenciados en diferentes Filologías, Humanidades, Comunicación Audiovisual, Periodismo,Postgraduados en Gestión Cultural, así como profesionales de este ámbito, en particular los dedicados a laedición, difusión y crítica de la literatura y el libro.


Se evaluará a los alumnos que lo soliciten mediante el control de asistencia y la realización de un trabajotutorizado.





> ALOJAMIENTO



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Viernes, 1 de septiembre

9,00 h. Recepción de alumnos y alumnas, y presentación del curso.

9,30 h. Dirigir una revista de libros. Amalia Iglesias (Escritora. Jefa de redacción de Revista de libros).

12,00 h. Dirigir un suplemento de libros. María Luisa Blanco (Directora del suplemento Babeliade El País).

16,30 h. Taller: Diseño de los contenidos de una revista de libros. Javier González (Periodista. Director de la revista Mercurio, Fundación José-Manuel Lara)

19,00 h. Visita guiada a la ciudad de Jaca.

Sábado, 2 de septiembre

9,30 h. Escritura periodística y escritura autobiográfica: Monte Odina de Ramón J. Sender.María Ángeles Naval López (Universidad de Zaragoza).

12,00 h. Hacer crítica de poesía actual. Luis García Jambrina (Universidad de Salamanca.Crítico de poesía ABCD).

16,30 h. Algunas respuestas sobre la crítica literaria. Fernando Valls (Universidad Autónoma de Barcelona. Crítico colaborador en diversos periódicos y revistas. Exdirector de Quimera).

20,00 h. Mesa Redonda: El pensamiento y la escritura de las mujeres en la prensa.Participantes: María Luisa Blanco, Laura Freixas, Carmen Peña, Nieves Ibeas, Fernando Valls.

Domingo, 3 de septiembre

9,30 h. Novela y nuevo periodismo. La obra de Javier Cercas. José Luis Calvo Carilla (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Mujeres y literatura en la prensa actual. Laura Freixas (Escritora. Columnista habitual en La Vanguardia).




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> Programa

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Jaca1 a 13 de septiembre

Neutron Techniques in Molecular Magnetism 60 hours

> SPONSORS

Local organizing committee: Prof. F. Palacio, Dr. J. Campo, Prof. L. Falvello, Dr. J. Sánchez, E. Lythgoe, Dr. M.A. González, Dr. E. Ruiz

> SCOPE

The aim of the meeting is to bring neutron techniques, of crucial importance in magnetism, to the MolecularMagnetism area as well as to help familiarize interested participants in the use of these techniques. This isa joint activity organized by the European Network of Excellence MAGMANet and the University of Zaragoza.

> STRUCTURE OF THE SCHOOL

The course will consist of 60 hours with the following structure:- Common sessions where theoretical aspects of magnetism and nuclear and magnetic neutron scatteringwill be introduced and sessions where each neutron technique of interest in Molecular Magnetism will beexplained.- Tutorial sessions where students will learn how to use and interpretate real model data taken from mole-cular systems.- Practical sessions where students will get hands-on experience of treating data using the existing softwareavailable- Students sessions where students present their current work The course is recognized by the University of Zaragoza and may be used to contribute to obtain a SpanishPhD diploma.

> AUDIENCE

Ph. D students, researchers and professionals in the field of physics, chemistry and materials science.

> EVALUATION

The student who wishes to validate this course as credits for the University of Zaragoza should prepare apractice report about a subject included in the course.

> REGISTRATION

http://magmanet.unizar.es - [email protected]

> ACOMODATION

University Residence of Jacac/ Universidad, 3, 22700 JACA.tfno. 974 36 01 96, e-mail: [email protected]


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Thursday, August 31

Wellcome.

Friday, September 1st

Openning.Fundamentals on Magnetism.Tutorial on magnetism.Fundamentals on nuclear neutron scattering.

Saturday, September 2nd

Magnetic structures.Irreducible Representations.Single crystal neutron diffraction.Student presentations.Practical session on single cristal techniques.Practical session on irreps.

Sunday, September 3rd

Neutron Laue Diffraction.Practical session on Neutron Laue Diffraction.

Monday, September 4th

Neutron Powder Diffraction: Nuclear phases.Neutron Powder Diffraction: Magnetic phases.Tutorial session: software in PD. J.Student presentations.Practical session on powder diffraction.

Tuesday, September 5th

Polarizad Neutron Diffraction.Fundamentals on Inelastic Neutron scattering (INS).ToF and HR inelastic neutron techniques: examples.Practical session on TOF and HR.

Wednesday, September 6th

Student presentations.School Dinner.

Thursday, September 7th

Fundamentals on SANS.Fundamentals on SANS-POL.Fundamentals on Pulsed sources.SANS in pulsed sources.Practical session on SANS.Student presentations.

Friday, September 8th

Neutron Diffraction on pulsed sources.Single crystal neutron diffraction on pulsed sources.Student presentations.Practical session on diffraction on pulsed sources.

Saturday, September 9nd

Fundamentals on muons.Fundamentals on Neutron Reflectivity.Magnetic surfaces studied with NeutronReflectivity.Practical session on neutron reflectivity.Practical session on muons techniques.Closing session.

From 10th to 13th September

III Meeting of the Spanish Neutron Society(SETN)

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> Program

> CREDITS

The summer school will be valid as 6 credits for free choice subset of the University of Zaragoza.

INTERNATIONAL ADVISORY COMMITTEE

Prof. D. Gatteschi, Prof. J. Reedijk, Prof. J. Veciana, Dr. H. Schober, Prof. H. Guedel, Dr. B. Gillon, Prof. J. Schweitzer, Dr. F. Pratt, Prof. J. de Jongh, Prof. J. Bartolome, Prof. J.C Gomez Sal, Dr. J.A Blanco.

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Transformaciones de la inmigración temporera:estrategias para la intervención social20 horas

> COLABORA

Dirigido por Dr. David Pac Salas, Profesor Ayudante de Sociología. Universidad de Zaragoza.


1) Analizar las transformaciones de la inmigración extranjera en España y Aragón.2) Profundizar en el conocimiento del temporerismo en nuestra Comunidad Autónoma.3) Conocer las diferentes actuaciones de la Administración Pública.4) Abordar y debatir las buenas prácticas de intervención social llevadas a cabo con temporeros en diferen-tes zonas de nuestra comunidad y de otras provincias españolas.

> DESTINATARIOS

Personal de las distintas Administraciones (municipal, comarcal, autonómica), organizaciones y asociacio-nes sin ánimo de lucro; y todas aquellas personas que trabajen en ámbitos donde haya presencia de tem-poreros: cooperativas agrarias, empresas agrícolas, sindicatos, etc… Estudiantes universitarios de CienciasSociales.


Prueba objetiva.


Tarifa general: 165 €. Tarifa reducida: 110 €.Tarifa especial para profesionales de Servicios Sociales que trabajen en temas relacionados con la inmigra-ción (adjuntar CV resumido): 60 €.




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Lunes, 4 de septiembre

9,00 h. La política de Inmigración en España. Mª Isabel Carvajal Gómez (Observatorio Permanentede la Inmigración del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales).

10,30 h. Migraciones internacionales. Carlos Pereda (Colectivo IOE, Madrid).

12,30 h. La inmigración en Aragón. Carlos Gómez Bahillo (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. El temporerismo en Aragón: dimensiones explicativas.Jaime Minguijón Pablo (Milenium 3, Servicios de Gestión del Conocimiento).

18,00 h. Estrategias del Gobierno de Aragón. El temporerismo. Mercedes Febrel Bordejé (Servicio de Planificación y Atención a la Inmigración del Gobierno de Aragón).

Martes, 5 de septiembre

9,00 h. El alojamiento y los temporeros. José Luis Martínez Laseca (Inspector de Trabajo) y Enrique Villarino (FEMP).

10,30 h. Estrategias de integración social. Carmen Carramiñana (Lo Pont, Fraga) y un representante del Servicio Social de Base.

12,30 h. Buenas prácticas con temporeros en la provincia de Huelva.Representante de una experiencia con temporeros en la provincia de Huelva.

16,30 h. Buenas prácticas con temporeros en la provincia de Lleida.Juan Josep Vergé (Unió de Pagesos Solidaris).

18,00 h. Mesa Redonda: Relaciones laborales con temporeros.Representantes de COSANSE, ASAJA, UGT y CC.OO.

Miércoles, 6 de septiembre

9,00 h. Ámbito jurídico del temporerismo. Ángel J. Moreno Zapirain (Dirección General de Trabajo e Inmigración).

10,30 h. Los nuevos retos de intervención social con los inmigrantes temporeros en Aragón.David Pac Salas (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Políticas de Inmigración en Aragón: del presente al futuro.Pedro Coduras Marcén (Director de la Oficina de Inmigración del Gobierno de Aragón).



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 2 créditos de FormaciónPermanente para los Profesores de Formación Profesional, especialidad de Servicios socioculturales y a la comunidad (Resolución de 24 de marzo de 2006).

Transformaciones de la inmigración temporera: estrategias para la intervención social 73

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> Programa

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Jaca4, 5, 6, 7 y 8 de septiembre

Valoración y Gestión del Patrimonio bibliográfico:V Curso-Taller sobre Comercio y Tasación del Libro Antiguo 30 horas

Dirigido por Dr. Manuel José Pedraza Gracia, Profesor Titular de Ciencias de la Documentación.Universidad de Zaragoza.


El objetivo principal es que el alumno asistente a este taller alcance un conocimiento de las técnicas y pro-cedimientos de valoración y tasación del libro antiguo, bien sea para el comercio del libro o bien sea para elreconocimiento del valor patrimonial que se posee. Para conseguir este objetivo principal es necesario lograrunos objetivos secundarios entre los que destacan: identificar los elementos materiales del libro, ejemplaresy ediciones, ilustraciones y encuadernaciones; apreciar la rareza y singularidad del ejemplar, conocer loselementos destinados a servir para la descripción del libro en los diversos mundos profesionales, con obje-to de poder ofrecer los resultados de los análisis realizados para su identificación. Todos estos aspectos inci-den en la tasación y valoración del ejemplar y en la emisión de los preceptivos informes.

> DESTINATARIOS

a) Estudiantes de cualquier rama que pretendan dedicarse al comercio del libro. b) Bibliotecarios y docu-mentalistas. c) Estudiantes y licenciados en Documentación, en Derecho, en Humanidades y en Historia delArte y Diplomados en Biblioteconomía y Documentación. d) Miembros de empresas aseguradoras y bancos.e) Especialistas en patrimonio histórico y documental. f) Asesores culturales en instituciones públicas y pri-vadas. g) Miembros de instituciones de la administración encargados de la recuperación y protección delpatrimonio histórico. h) Anticuarios, coleccionistas, curiosos.


Ejercicio práctico: informe de tasación de cinco libros antiguos. Con la documentación del curso se entrega-rá a los alumnos que lo soliciten un número de fotocopias de libros antiguos, éstos deberán entregar o enviarun informe con la identificación, descripción y propuesta de tasación de los libros referidos conveniente-mente justificado. El informe será corregido por el director del curso y alguno de los profesores profesiona-les en el tema.





> ALOJAMIENTO



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9,00 a 14,00 h. Concepto de patrimonio bibliográfico. Análisis y tipología del libro antiguo.Manuel José Pedraza Gracia (Universidad de Zaragoza ).


9,00 a 14,00 h. Instrumentos y herramientas para la identificación, tasación y el comercio de librosantiguos: descripción y uso. Manuel José Pedraza Gracia (Universidad de Zaragoza).

16,30 a 19,30 h. El manuscrito: análisis y valoración. Manuel Sánchez Mariana. (Biblioteca HistóricaMarqués de Valdecilla).


9,00 a 14,00 h. Los valores del libro antiguo. Víctor Infantes de Miguel (Universidad Complutense).

Jueves, 7 de septiembre

9,00 a 14,00 h. Detalles variables que cambian el precio de un libro impreso: 1450-1850.Carlos Clavería Laguarda (Librería “Els llibres del Tirant”).

16,30 a 19,30 h. La librería anticuaria. El proceso de tasación del libro (ejercicio práctico).Juan Francisco Pons León (Librería Pons, Zaragoza).


9,00 a 10,30 h. La legislación sobre patrimonio bibliográfico.Fermín de los Reyes Gómez (Universidad Complutense).

10,30 a 14,00 h. Valoración y gestión del patrimonio bibliográfico en la biblioteca.María Luisa López Vidriero (Real Biblioteca, Madrid).



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3 créditos de FormaciónPermanente para los Profesores de biblioteconomía y documentación (Resolución de 24 de marzo de 2006).

Valoración y Gestión del Patrimonio bibliográfico: V Curso-Taller sobre Comercio y Tasación del Libro Antiguo 75

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> Programa

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La enseñanza de la Bioética en la Universidad y en las Instituciones20 horas

> PATROCINA > COLABORA

Dirigido por Dr. Rogelio Altisent Trota, Profesor Asociado de Bioética. Universidad de Zaragoza.


La bioética se ha convertido en una disciplina del máximo interés para las profesiones sanitarias. Desdehace unos años en España se vienen desarrollando programas de postgrado y, más recientemente, la bioé-tica se está incorporando a los curricula de pregrado. De igual modo, es creciente la demanda docente enla formación continuada de médicos y otras profesiones en el ámbito de las instituciones sanitarias y de loscomités de ética. Los nuevos planes de estudios universitarios que se están diseñando para la universidadeuropea requieren una reflexión conjunta de profesores y alumnos ante una materia docente con perfiles dedisciplina humanística, vinculada a la ética aplicada y que se aparta por tanto de los esquemas clásicos delmodelo biomédico.Se hace necesario compartir y comparar: (1) experiencias docentes, (2) sistemas de aprendizaje y evalua-ción, asi como (3) metodología de investigación cualitativa aplicada a esta área. Estos objetivos hacen acon-sejable crear espacios como el que se propone en este curso, facilitando el encuentro y el intercambio entrealumnos, profesionales y profesores implicados en esta área desde diferentes ámbitos.

> DESTINATARIOS

- Profesores de bioética y ética aplicada de las universidades españolas- Estudiantes de medicina y ciencias sociales- Responsables de programas de ética en instituciones socio-sanitarias- Miembros de comités de ética en el ámbito sanitario- Miembros del Grupo de Investigación de Bioética (área de Medicina Legal de la F. de Medicina de Zaragoza)


Elaboración de una memoria del curso.






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9.00 h. Presentación del curso. Una perspectiva del aprendizaje de la bioética en el contextoespañol. Rogelio Altisent (Universidad de Zaragoza). Tradición e innovación en el métododocente. Dolores Serrat (Universidad de Zaragoza).

10.30 h. El cine como experiencia de aprendizaje y reflexión en torno a los valores profesionales.Pablo Gonzalez Blasco (SOBRAMFA-Sociedad Brasileña de Medicina de Familia. Sao Paulo).

12.00 h Un programa transversal de bioética en la Licenciatura de Medicina.Pablo Rodríguez del Pozo (Division of Medical Ethics, Weill Cornell Medical College. Qatar).

17.00 h El portfolio y su aplicación al aprendizaje de la ética.Enrique Gavilán Moral (Unidad Docente de Medicina Familiar. Córdoba).

18.30 h Debate sobre experiencias docentes de pregrado.Modera: José Aso (Universidad de Zaragoza).Participan: Grupo de investigación de Bioética de la Facultad de Medicina de Zaragoza.


9.00 h Teoría y práctica de la investigación cualitativa. Emilio Sanz (Universidad de la Laguna.Santa Cruz de Tenerife).

10.30 h Mesa de experiencias de investigación en bioética.Modera: Nieves Martín Espíldora (Servicio Aragonés de Salud).Ponentes: Maite Delgado y Begoña Buil.Debate sobre prioridades y recursos. (Instituto de Bioética y Ciencias de la Salud. Zaragoza).

12.00 h. Entre la ética clínica y el Derecho: una perspectiva internacional de los debates de la bio-jurídica. Carlos Gil (Experto en Derecho Sanitario. Madrid).

17.00 h. Técnicas de debate en el aprendizaje de la ética. Yago de Marta (Experto en oratoria competi-tiva y debate parlamentario. Zaragoza).

18.30 h. Recursos de bioética en la red. Alfredo Soria (Consultor de Recursos Informáticos. Zaragoza).


9.00 h. El proyecto de Cornell y de la Qatar Foundation en Doha. Pablo Rodríguez del Pozo.(Division of Medical Ethics, Weill Cornell Medical College. Qatar).

10.30 h. Las necesidades de formación en ética de la investigación clínica.César Loris (Comité Ético de Investigación Clínica Autonómico de Aragón).

12.00 h Mesa de Clausura. La formación de los miembros de comités éticos.Excmo. Sr. D. Joan Viñes i Salas, Rector de la Universitat de Lleida y Excmo. Sr. D. José AngelVillar Rivacoba, Vicerrector de Investigación de la Universidad de Zaragoza.



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> Programa

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Aínsa>> cursos extraordinarios (HUESCA)

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Aínsa10, 11, 12, 13 y 14 de julio

Biología de la conservación II. Curso avanzado35 horas

> COLABORAN

Dirigido por Dr. Javier Lucientes

Curdi, Profesor Titular de Patología Animal. Universidad de Zaragoza.


Ampliación y profundización en conocimientos sobre biología de la conservación, ecología de comunidades,especies amenazas ibéricas y el estado de sus poblaciones silvestres, la problemática que soportan y lasmedidas de conservación y gestión que se desarrollan actualmente. Participación práctica en trabajos rela-tivos a la valoración, inventariado, seguimiento de especies y conservación de poblaciones.

> DESTINATARIOS

El curso de verano está dirigido principalmente a estudiantes de segundo ciclo, doctorado y/o postgrado,licenciados, investigadores, profesionales relacionados con la gestión de espacios rurales y zonas de mon-taña, así como a cualquier persona interesada en estos temas.


Al final del curso, se hará una evaluación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a las perso-nas que lo soliciten. Constará de un examen de preguntas de respuestas cortas con tres opciones de lasque una será verdadera. Se valorará la asistencia a las sesiones.




Ecomuseo-Centro de Visitantes Castillo de Aínsa, sede de la Fundación para la Conservación delQuebrantahuesos en Aínsa (Huesca).

> ALOJAMIENTO

Hostal Sánchez** (Telef. 974 500 014. http: www.hotelsanchez.com)Hotel Mesón L’Aínsa** (Teléf. 974 500 028. http:www.pirineo.com/mesonHotel-Apartamentos Peña Montañesa*** (a 2 km de Aínsa).(902 495 496. http://www.hotelpenamontanesa.com/)


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Lunes, 10 de julio9,00 h. Inauguración del curso y entrega de material docente. Presidente de la Comarca del

Sobrarbe.

10,30 h. Especies amenazadas: investigación y gestión. Manuel Alcántara (Consejería de MedioAmbiente del Gobierno de Aragón).

12,30 h. Usos del territorio: gestionar para conservar. Enrique Arrechea (Parque Natural del Moncayo.Gobierno de Aragón).

16,30 h. Investigación y gestión en Espacios Naturales Protegidos. Lucía Ramírez (OrganismoAutónomo Parques Nacionales, Ministerio de Medio Ambiente).

18,00 h. Ecosistemas agropastorales de montaña y diversidad vegetal. Olivia Barrantes (Universidadde Zaragoza).

Martes, 11 de julio9,00 h. Gestión cinegética y conservación. Juan Herrero (Dpto. Interuniversitario de Ecología de la

Universidad de Alcalá).

10,30 h. Práctica de campo. Gestión sostenible de una reserva de caza. Juan Herrero.

16,30 h. Gestión y conservación de los grandes carnívoros en España: caso particular del OsoPardo. Guillermo Palomero (Fundación Oso Pardo - FOP).

18,00 h. El papel de las enfermedades en la conservación. Carlos Calvete (Centro de Investigación yTecnología Agroalimentaria (CITA), Gobierno de Aragón).

Miércoles, 12 de julio9,00 a 14 h. Práctica de campo. Técnicas de marcaje y seguimiento científico de fauna silvestre: caso

particular del Quebrantahuesos en los Pirineos. Juan Antonio Gil (Fundación para laConservación del Quebrantahuesos - FCQ).

18,00 h. Prácticas de campo. Anillamiento científico y su aplicación en la conservación de espe-cies. Javier Lucientes Curdi (Universidad de Zaragoza).

Jueves, 13 de julio9,00 h. Práctica de campo. Análisis de la situación, toma de datos en campo y mecánica de los

modelos de viabilidad en plantas. Mª Begoña García (Instituto Pirenaico de Ecología, CSIC).

12,30 h. Aplicación de modelos demográficos en la conservación de flora amenazada. Mª BegoñaGarcía.

16,30 h. Demografía de poblaciones amenazadas de vertebrados terrestres: estimación de pará-metros demográficos por modelización de captura-recaptura. Ramón J. Antor Castellarnau(SODEMASA, Gobierno de Aragón).

18,00 h. Modelos de idoneidad de hábitat. Aplicación práctica en programas de conservación delQuebrantahuesos en España. Emma Sánchez-Castilla (Fundación para la Conservación delQuebrantahuesos - FCQ).

Biología de la conservación II. Curso avanzado 81

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> Programa

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Viernes, 14 de julio9,00 h. Utilización de los Sistemas de Información Geográfica y técnicas de teledetección en

Biología de la Conservación. Javier Bustamante (Dpto. de Biología Aplicada, EstaciónBiológica de Doñana, CSIC).

10,30 h. La Conservación: un reto científico. Montserrat Gomendio (Grupo de Ecología y Biología de la Reproducción, Museo Nacional de Ciencias Naturales, CSIC).

12,30 h. Mesa Redonda. La crisis de la Biodiversidad: perspectivas de futuro. Javier Bustamante,Montserrat Gomendio y Javier Lucientes Curdi.

13,45 h. Evaluación del Curso, entrega de diplomas acreditativos y clausura del Curso. Entrega dediplomas a cargo del Alcalde de Aínsa.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3,5 créditos de FormaciónPermanente para los profesores Formación Profesional, especialidad de Actividades Agrarias (Resolución de 24 de marzo de 2006).


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Barbastro>> cursos extraordinarios (HUESCA)

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Barbastro 5, 6 y 7 de julio

Arte urbano y revitalización de zonas ribereñas15 horas

> COLABORAN

Dirigido por Dr. Manuel García Guatas, Catedrático de Historia del Arte y Dr. Jesús Pedro LorenteLorente, Profesor Titular de Historia del Arte. Universidad de Zaragoza.


Abordar de forma específica una de las apuestas más desarrolladas en el uso de arte público dentro de losgrandes proyectos de regeneración urbana, como es el caso de la reforma de zonas ribereñas mediante laimplantación de esculturas, parques o plazas de diseño, etc.

> DESTINATARIOS

Estudiantes y profesionales interesados en el arte, la ordenación del urbanismo y el espacio público, la polí-tica cultural o las nuevas apuestas turísticas.


Se valorará en función del nivel de la participación activa del alumno en el Curso.

> INFORMACIÓN Y MATRÍCULA

http://www.barbastro.unedaragon.org


Salón de Actos de la Sede de la UNED. C/ Argensola, nº 55. Barbastro (Huesca).

> ALOJAMIENTO

Ver información sobre la sede de Barbastro en http://www.barbastro.unedaragon.org


Fundación 'Ramón J. Sender'.UNED Barbastro)

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16,30 h. Desarrollo histórico de la escultura en el espacio urbano, con especial atención a riberas marítimas y fluviales. Manuel García Guatas (Universidad de Zaragoza).

18,45 h. Waterfronts of art. El papel del arte público en los procesos de regeneración de zonasdegradadas. Jesús Pedro Lorente Lorente (Universidad de Zaragoza).

Jueves, 6 de julio

9,45 h. La escultura y su diálogo con el agua. Teresa González Vicario (UNED Madrid).

12,00 h. Escultura pública en el frente marítimo de La Habana. Moisés Bazán de Huerta (Universidad de Extremadura, Cáceres).

16,30 h. Escultura y sociedad (especialmente en áreas ribereñas).José Luis Sánchez (escultor).

18,45 h. La combinación de diseño, arquitectura y arte en la rehabilitación de zonas litorales.El caso de Barcelona. Francisco Javier Monclús (Universidad Politécnica de Barcelona).

Viernes, 7 de julio

9,45 h. Arte en los espacios públicos de la Exposición Internacional de Zaragoza en 2008.Francisco Pellicer Corellano (Universidad de Zaragoza, Director Técnico de Expo Zaragoza2008).

12,00 h. El paisaje como arte. Ejemplos de mejora de las riberas urbanas y propuestas para elcaso de Barbastro. Carlos Ávila (Universidad Politécnica de Madrid, arquitecto de paisajes).



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 1,5 créditos de FormaciónPermanente para los Profesores de Artes Plásticas y Diseño (Resolución de 24 de marzo de 2006).

Se está tramitando la concesión de créditos de libre elección en la UNED.

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> Programa

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Calatayud>> cursos extraordinarios (ZARAGOZA)

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Calatayud 28, 29 y 30 de junio y 1 de julio

Antropología Física Arqueológica y Forense30 horas


Dirigido por Dr. José Luis Nieto Amada, Profesor Titular de Anatomía e Histología Humanas.Universidad de Zaragoza.


Exponer modelos antropológicos y moleculares de interés arqueológico y forense. Aportar criterios paradeterminar la edad Biológica, sexo, raza y naturaleza animal de las piezas óseas. Aportar métodos paradeterminar las características poblacionales (número de individuos, dieta, esperanza de vida). Introducir cri-terios para la utilización del ADNmt.

> DESTINATARIOS

Arqueólogos e Historiadores. Médicos, Biólogos, Enfermeros y Técnicos relacionados con CienciasForenses. Policía Científica de los Cuerpos de Seguridad del Estado.


Evaluación continua y respuestas múltiples al final de cada uno de los días.




Comarca Comunidad de CalatayudPalacio de la ComunidadPlaza de la Comunidad 150300-Calatayud (Zaragoza)


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9,00 h. Excavación, consolidación, transporte y almacenamiento de restos óseos.Salvador Baena Pinilla (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Morfología Antropológica de la cabeza (I). Pedro Ramos Calvo (Universidad del País Vasco).

12,30 h. Morfología Antropológica de la cabeza (II). Pedro Ramos Calvo.

16,30 h. Antropología del esqueleto postcraneal. José Luis Nieto Amada (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. Diferencias microscópicas entre huesos humanos y animales.Carlos Serrano (Instituto de Investigaciones Antropológicas Juan Comas. UNAM, México).

Jueves, 29 de junio

9,00 h. Antropología radiológica, ecográfica y tomográfica. Andrés Martínez Almagro (Universidad Católica de Murcia).

10,30 h. Estimación del sexo de un resto óseo. Miguel Botella López (Universidad de Granada).

12,30 h. Reconocimiento de paleodietas. Conrado Rodríguez Martín (Instituto Canario deBioantropología).

16,30 h. Estimación de la estatura en huesos largos. Miguel Botella López.

18,00 h. Estimación del grupo étnico de un resto óseo. Carlos Serrano.


9,00 h. Antropología dental. José Luis Nieto Amada.

10,30 h. Acción del fuego sobre restos óseos. Miguel Botella López.

12,30 h. Estudio de material momificado. Conrado Rodríguez Martín.

16,30 h. Estimación de la edad en un resto óseo. Carlos Serrano.

18,00 h. Métodos instrumentales en el diagnóstico paleopatológico. Andrés Martínez Almagro.

Sábado, 1 de julio

9,00 h. Importancia del ADNmt y cromosoma Y en Antropología. José Luis Nieto Amada.

10,30 h. Introducción a la Paleopatología. Carlos Serrano.

12,30 h. Clausura del Curso. Profesores asistentes.



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> Programa

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Calatayud3, 4, 5, 6 y 7 de julio

Taller de introducción al protocolo35 horas

> PATROCINAN > COLABORA

Dirigido por Dra. Carmen Rábanos Faci, Profesora Titular de Historia del Arte, Universidad de Zaragoza y Dª. Ana Mª Escario Hernández, Especialista en Protocolo y Ceremonialpor la Universidad de Oviedo.


Estética de la representación como manifestación escénica de los distintos grupos sociales. Estos grupossociales tienen que adquirir habilidades para poder desenvolverse adecuadamente.

> DESTINATARIOS

Trabajadores de Administración Local y autonómica. Trabajadores y directivos de empresa privada. Turismoy hostelería. Estudiantes en general.


Examen.




Comarca Comunidad de CalatayudPalacio de la ComunidadPlaza de la Comunidad 150300-Calatayud (Zaragoza)


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Lunes, 3 de julio

9,00 h. Recepción de asistentes y entrega de documentación. Inauguración del Curso. CarmenRábanos Faci (Universidad de Zaragoza) y Ana Mª Escario Hernández (Especialista en protocolo).

10,30 h. Concepto de protocolo. Protocolo oficial y de las Instituciones. Consuelo Luján (GeneralitatValenciana).

12,30 h. Los símbolos del Estado. Banderas e Himnos. Consuelo Luján.16,30 h. Las precedencias oficiales. R.D. 2099/83. La ordenación de autoridades. Consuelo Luján.18,00 h. El protocolo en la Administración Local. Ángeles Polo (Ayuntamiento de Teruel).

Martes, 4 de julio

9,00 h. Técnicas de organización de actos I. Elena Argüelles Martínez-Marina (Asesora en protocoloy comunicación).

10,30 h. Técnicas de organización de actos II. Elena Argüelles Martínez-Marina.12,30 h. El protocolo en el sector turístico. La organización de banquetes. Mª del Mar Abenza.16,30 h. Tipos de comedores. Mesas y su protocolo. Mª del Mar Abenza (Asesora de empresas).18,00 h. Protocolo y medios de comunicación. Mª del Mar Abenza.


9,00 h. Protocolo y seguridad. Luis Miguel Martín Quintanilla (Policía local).10,30 h. Protocolo militar. Jesús Fernández Soriano (Academia de logística).12,30 h. El protocolo en la historia. Ana Mª Escario Hernández.16,30 h. Estética de la representación en los regímenes totalitarios. Carmen Rábanos Faci.18,00 h. Emblemática y Heráldica. Guillermo Redondo Veintemillas (Universidad de Zaragoza)

Jueves, 6 de julio

9,00 h. El protocolo en la empresa. Susana Candela Casado (Osakidetza. Servicios Vascos de Salud).10,30 h. Símbolos de la empresa. La identidad corporativa. Susana Candela Casado.12,30 h. Protocolo social. Los actos sociales. Natividad Pavón Collado (Asesora de empresas

y comunicación.16,30 h. Protocolo social. El comportamiento social. Natividad Pavón Collado.18,00 h. Mesa redonda. Estética de la representación y protocolo social. Carmen Rábanos Faci

(Universidad de Zaragoza) y Natividad Pavón Collado.

Viernes, 7 de julio

9,00 h. Técnicas de oratoria. La comunicación. Ana Victoria López Menchero (Colegio de Arquitectos,Ciudad Real).

10,30 h. Técnicas de oratoria. El discurso. Ana Victoria López Menchero.12,30 h. Intervenciones en radio y televisión. Ana Victoria López Menchero.16,30 h. Prácticas de oratoria. Ana Victoria López Menchero.18,00 h. Clausura del curso.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3 créditos de FormaciónPermanente para los profesores de Formación Profesional, especialidades de Imagen personal,Administración y Comercio y Marketing (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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> Programa

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Calatayud11, 12 y 13 de septiembre

Animación a la lectura y bibliotecas escolares,infantiles y juveniles: lectores y lectura en lasociedad multimedia25 horas


Dirigido por Dr. Francisco Javier García Marco, Profesor Titular y Dra. Mª del Carmen AgustínLacruz, Profesora Asociada, Ciencias de la Documentación. Universidad de Zaragoza.


1. Promover reflexiones y compartir experiencias entorno a la función que desempeña la lectura dentro delparadigma multimedia actual, así como sobre los escenarios educativos que implica y los recursos y estra-tegias que requiere.2. Analizar críticamente las políticas de desarrollo de bibliotecas escolares, así como reflexionar sobre lasprincipales funciones y servicios que este tipo de centros desempeñan actualmente.3. Repensar en el contexto cultural actual algunas de las tareas bibliotecarias básicas, como la selecciónbibliográfica, la conformación y organización de la colección, la formación de usuarios y la alfabetizacióninformacional.4. Ofrecer propuestas para el diseño y planificación de programas y la realización de estrategias de anima-ción lectora que puedan aplicarse con éxito en comunidades diversas de usuarios.

> DESTINATARIOS

Profesores de educación infantil, primaria y secundaria. Bibliotecarios. Ludotecarios. Educadores sociales.Pedagogos. Animadores socio-culturales. Técnicos de cultura. Gestores culturales. Estudiantes de Cienciasde la Educación. Estudiantes de Biblioteconomía y Documentación.


Aquellos alumnos interesados en convalidar créditos de libre elección podrán elegir una de las siguientesopciones:A) Presentación de una memoria-informe razonada y crítica en la que se comenten los aspectos más des-tacados de las sesiones del curso.B) Exposición pública de una experiencia de dinamización lectora desarrollada en una biblioteca escolar oinfantil.




Comarca Comunidad de Calatayud. Palacio de la ComunidadPlaza de la Comunidad 1. 50300-Calatayud (Zaragoza)


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9,00 h. Bibliotecas escolares, infantiles y juveniles: concepto.Mª del Carmen Agustín Lacruz (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Servicios bibliotecarios en la biblioteca escolar, infantil y juvenil.Mª del Carmen Agustín Lacruz.

12,30 h. Gestión de la biblioteca escolar, infantil y juvenil. Mª del Carmen Agustín Lacruz.

16,30 h. Software para la automatización de bibliotecas escolares, infantiles y juveniles.Andrés Yubero Cortés (Colegio Sagrada Familia).

18,00 h. Fuentes de información y recursos electrónicos sobre bibliotecas escolares y lecturainfantil y juvenil. Andrés Yubero Cortés.


9,00 h. La animación a la lectura: concepto y perspectivas de futuro.Joan-Isidro Badell (Universidad de Vic).

10,30 h. Marco normativo y planes de lectura. Joan-Isidro Badell.

12,30 h. La animación a la lectura: recursos. Andrés Yubero Cortés.

16,30 h. Taller práctico de animación a la lectura (1). Mercé Escardó (Directora de la Biblioteca Infantily Juvenil de Can Butjosa).

18,00 h. Taller práctico de animación a la lectura (2). Mercé Escardó.


9,00 h. Competencias informacionales para la sociedad multimedia. María Pinto Molina(Universidad de Granada).

10,30 h. Alfabetización digital. María Pinto Molina.

12,30 h. Bibliotecas digitales infantiles y juveniles. Francisco Javier García Marco (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Experiencias presentadas por los participantes y mesa redonda.Francisco Javier García Marco.

18,00 h. Clausura.




Animación a la lectura y bibliotecas escolares, infantiles y juveniles: lectores y lectura en la sociedad multimedia 93

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> Programa

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Ejea de los Caballeros>> cursos extraordinarios (ZARAGOZA)

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Ejea de los Caballeros5, 6 y 7 de julio

Multiculturalidad en los espacios urbanos20 horas

> PATROCINAN

Dirigido por Dr. Joaquín Lomba Fuentes, Catedrático de Historia Medieval y Dr. José Luis CorralLafuente, Profesor Titular de Historia Medieval. Universidad de Zaragoza.


Mostrar la historia multicultural en la formación de los espacios urbanos europeos.

> DESTINATARIOS

Alumnos de Universidad, profesores de Instituto, profesores de EGB, sociólogos, asistentes sociales, etc.


Asistencia obligatoria al 90% de las sesiones del Curso. Se valorará la participación activa del alumno en el curso.


Tarifa general: 30 €. Tarifa reducida: 30 €.Ambas tarifas incluyen el derecho de participación en las sesiones del Curso.Tarifa especial: 60 €. Incluye:- Participación en las sesiones del curso.- Alojamiento y manutención becados por las entidades organizadoras (plazas limitadas: asignadas pororden de inscripción).- Desplazamiento en autobús Zaragoza-Ejea el miércoles 5 de julio y regreso el viernes 7 de julio (Para uti-lizar este servicio será necesario reservar plaza enviando un mensaje a [email protected] ).

> AULAS

Centro Cívico Cultural. Paseo del Muro nº 22-24. Ejea de los Caballeros (Zaragoza)

> ALOJAMIENTO

Albergue-Residencia Juvenil "El Villés". C/ Bomberos, s/nEjea de los Caballeros (Zaragoza)


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12,30 h. Ciudad y multiculturalidad. José Luis Corral Lafuente (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Espacios urbanos en la España prerromana. Francisco Burillo Mozota (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. Romanización y diversidad cultural en la Hispania de los siglos II y I a.C.Ponente por determinar.

Jueves, 6 de julio

10,30 h. Multiculturalidad en las ciudades andalusíes. Bernabé Pons (Universidad de Alicante).

12,30 h. Sacralidad y estética en el mundo urbano musulmán. Joaquín Lomba Fuentes (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Multiculturalidad en las juderías hispanas. Asunción Blasco Martínez (Universidad de Zaragoza).

18,00 h. Relaciones sociales en la plaza pública medieval. Susana Lozano (Universidad de Zaragoza).

Viernes, 7 de julio

9,00 h. Espacios integradores y elementos segregadores en el urbanismo medieval.Teresa Sauco (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Sevilla, la Babilonia del siglo de Oro. José Calvo Poyato (Junta de Andalucía).

12,30 h. Transformación por la inmigración en las ciudades españolas. Manuel Valenzuela Rubio(Universidad Autónoma de Madrid).



Reconocido con 2 créditos de formación permanente por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobiernode Aragón (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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> Programa

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Ejea de los Caballeros10, 11, 12 y 13 de julio

Comunicación y educación emocional: claves para el siglo XXI30 horas

> PATROCINAN

Dirigido por Dr. José Luis Soler Nages, Profesor Asociado de Didáctica y Organización Escolar.Universidad de Zaragoza. Jefe de la Unidad de Orientación de la D.G.A.


- Conocer los principales recursos de la comunicación.- Facilitar estrategias para mejorar la comunicación y la relación personal.- Analizar las diferentes fuentes de información y comunicación y su influencia en la relación humana.- Valorar la relación de las emociones en la comunicación.- Analizar el reto de la educación emocional en el siglo XXI.

> DESTINATARIOS

Padres, profesores y profesionales del ámbito de lo social.


1º.- Seguimiento y valoración de la asistencia y participación del alumnado. 2º.- Prueba objetiva.


Tarifa general: 40 €. Tarifa reducida: 40 €.Ambas tarifas incluyen el derecho de participación en las sesiones del Curso.Tarifa especial: 80 €. Incluye:- Participación en las sesiones del curso.- Alojamiento y manutención becados por las entidades organizadoras (plazas limitadas: asignadas pororden de inscripción).- Desplazamiento en autobús Zaragoza-Ejea el lunes 10 de julio y regreso el jueves 13 de julio (Para utilizareste servicio será necesario reservar plaza enviando un mensaje a [email protected] ).

> AULAS

Centro Cívico Cultural. Paseo del Muro nº 22-24Ejea de los Caballeros (Zaragoza)

> ALOJAMIENTO

Albergue-Residencia Juvenil "El Villés". C/ Bomberos, s/n. Ejea de los Caballeros (Zaragoza)


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Lunes, 10 de julio

10,30 h. Presentación, entrega de materiales y Dinámicas de grupo para conocimiento del alumnado. José Luis Soler Nages (Universidad de Zaragoza) y Juan Antonio PlanasDomingo (Orientador I.E.S.).

12,30 h. La comunicación empática. José Luis Soler Nages.

16,30 h. Técnicas para mejorar la comunicación. Juan Antonio Planas Domingo.

18,00 h. Habilidades sociales y relaciones interpersonales. Juan Antonio Planas Domingo.

20,00 h. Conferencia pública. Afectos virtuales en televisión. Joaquín Carbonell.(Periodista. El Periódico de Aragón)

Martes, 11 de julio

10,30 h. Las relaciones sociales y la comunicación. Isabel Resch. (Orientadora I.E.S.)

12,30 h. La comunicación audiovisual: recursos para optimizar la expresión y la comunicación.José Antonio Gabelas (Profesor Centro Educación Secundaria)

16,30 h. Educación emocional: claves para el siglo XXI. Juan Antonio Planas Domingo.

18,00 h. Virtudes y defectos de un comunicador. José Luis Soler Nages, Juan Antonio PlanasDomingo e Isabel Resch.


9,00 h. Consumo sano y autónomo de la información y la gestión de la comunicación en torno alos medios tradicionales y modernos (cine, televisión, Internet, móviles, videojuegos).José Antonio Gabelas.

10,30 h. El trabajo en equipo: habilidades de comunicación. Germán Tornos (Orientador I.E.S.).

12,30 h. Proyectos y programas de comunicación pioneros en España desarrollados en Aragón.José Antonio Gabelas.

16,30 h. Comunicación y convivencia. Germán Tornos.

18,00 h. Visita guiada por la ciudad en colaboración con el Ayuntamiento de Ejea de losCaballeros.

Jueves, 13 de julio

9,00 h. Convivencia y resolución de conflictos. Germán Tornos.

10,30 h. La inteligencia emocional en el currículum: aplicaciones prácticas.Juan Antonio Planas Domingo.

12,30 h. Implicaciones psicopedagógicas de las emociones. Germán Tornos.

16,30 h. La inteligencia emocional y la comunicación. José Luis Soler Nages.

18,00 h. Conclusiones finales, evaluación y clausura del curso. José Luis Soler Nages.




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> Programa

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Ejea de los Caballeros17, 18, 19, 20 y 21 de julio

Nuevas tendencias en la conservación de losalimentos: calidad y seguridad alimentaria30 horas

> PATROCINAN

Dirigido por Dr. Rafael Pagán Tomás, Profesor Titular de Tecnología de los Alimentos. Universidad de Zaragoza.


1) Ofrecer una rápida visión sobre los métodos de conservación actualmente empleados en la mayoría delos alimentos que habitualmente consumimos, sus ventajas y limitaciones, de modo que el alumno puedacomprender la demanda que hoy existe por el desarrollo de nuevos métodos de conservación, más segurosy respetuosos con la calidad sensorial y nutricional de los alimentos.2) Describir las nuevas tecnologías de conservación de los alimentos que actualmente se encuentran enfase de desarrollo o cuya implantación es hoy en día una novedosa realidad en la industria alimentaria: altaspresiones hidrostáticas, pulsos eléctricos de alto voltaje, ultrasonidos, radiaciones ionizantes, antimicrobia-nos naturales, atmósferas modificadas y procesos combinados. Evaluar sus posibles aplicaciones, com-prendiendo las ventajas y limitaciones que presentan.

> DESTINATARIOS

Investigadores, estudiantes de doctorado y alumnos de últimos cursos de licenciatura relacionados con el campode la ciencia de los alimentos (medicina, veterinaria, biología, química, ciencia y tecnología de los alimentos,nutrición humana y dietética, ingenieros técnicos agrícolas, agrónomos, etc); representantes y personal cualifi-cado de industrias agroalimentarias; y ciudadanos interesados por la calidad y seguridad de los alimentos.


Mediante la realización de dos tests que se formularán a lo largo del curso sobre las principales cuestionesque hayan sido discutidas en el mismo.


Tarifa general: 40 €. Tarifa reducida: 40 €.Ambas tarifas incluyen el derecho de participación en las sesiones del Curso.Tarifa especial: 80 €. Incluye:- Participación en las sesiones del curso.- Alojamiento y manutención becados por las entidades organizadoras (plazas limitadas: asignadas pororden de inscripción).- Desplazamiento en autobús Zaragoza-Ejea el lunes 17 de julio y regreso el viernes 21 de julio (Para utili-zar este servicio será necesario reservar plaza enviando un mensaje a [email protected] ).

> AULAS: Centro Cívico Cultural. Paseo del Muro nº 22-24. Ejea de los Caballeros (Zaragoza)

> ALOJAMIENTO: Albergue-Residencia Juvenil "El Villés". C/ Bomberos, s/n. Ejea de los Caballeros (Zaragoza)


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Lunes, 17 de julio

10,30 h. Presentación del curso. Seminario de evaluación inicial: ¿Qué métodos se han utilizadopara garantizar la conservación de estos alimentos? Rafael Pagán Tomás (Universidad deZaragoza).

12,30 h. Agentes de alteración de alimentos. Pilar Mañas Pérez (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. Métodos tradicionales de conservación de alimentos. Rafael Pagán Tomás.

Martes, 18 de julio

9,00 h. Cadena Alimentaria: riesgos sanitarios y soluciones tecnológicas. Santiago Condón Usón(Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Tecnología de irradiación con electrones de alta energía. Olga Melero Morales (IonmedEsterilización, S.A.).

12,30 h. Aplicaciones industriales de las altas presiones. Carole Tonello (NC Hyperbaric).

16,30 h. Conservación de alimentos mediante pulsos eléctricos de alto voltaje. Javier Raso Pueyo(Universidad de Zaragoza).


9,00 h. Visita a la Planta Piloto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Facultad deVeterinaria. Ignacio Álvarez Lanzarote, Javier Raso Pueyo y Rafael Pagán Tomás.

12,30 h. Microbiología predictiva. Ignacio Álvarez Lanzarote (Universidad de Zaragoza).

16,30 a 19,30 h. Aplicaciones de la microbiología predictiva a la conservación de los alimentos.Javier Raso Pueyo e Ignacio Álvarez Lanzarote.

Jueves, 20 de julio

10,30 h. Conservación de alimentos mediante atmósferas modificadas. Pilar Mañas Pérez.

12,30 h. Conservación de alimentos mediante antimicrobianos naturales. Alfredo Palop Gómez(Universidad Politécnica de Cartagena).

16,30 h. Conservación de alimentos mediante procesos combinados. Pilar Mañas Pérez.


10,30 h. Conservación de alimentos mediante ultrasonidos: Manotermosonicación.Ignacio Álvarez Lanzarote (Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Conservación de alimentos mediante pulsos de luz y radiación ultravioleta.Enrique Palou (Universidad de las Américas. Puebla. Méjico).

16,30 h. Alimentos mínimamente procesados y refrigerados. Raquel Virto Resano (Centro Nacionalde Tecnología y Seguridad Alimentaria - CNTA).



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3 créditos de FormaciónPermanente para los profesores de Formación Profesional, especialidades de Industrias alimentarias,Actividades agrarias y Química (Resolución de 24 de marzo de 2006).

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> Programa

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Grañén>> cursos extraordinarios (Los Monegros, HUESCA)

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Grañén 10, 11, 12, 13 y 14 de julio

Entomología Médico-Veterinaria y control de vectores I. Curso básico30 horas

> COLABORA

Dirigido por Dr. Javier Lucientes Curdi, Profesor Titular de Patología Animal. Universidad deZaragoza.


Mejorar el desarrollo curricular de nuestros estudiantes y los de otras Universidades ofreciendo un curso queno se imparte en ninguna de la Universidades españolas.Aumentar la calidad de las actividades docentes de nuestra Universidad ofreciendo un curso multidisciplinaren su profesorado y también en el origen académico de las personas a las que va dirigido.Fomento de una formación continuada y diversificada de estudiantes y licenciados interesados en el temadel taller. En este sentido tiene un interés añadido a las personas que realizan actividades profesionalespuesto que es un curso orientado a la actualización e incluso readaptación de sus actividades..Dar una respuesta a las necesidades y demandas que la sociedad actual se plantea en la lucha frente aenfermedades y en mejorar la calidad de vida y la calidad ambiental en zonas de desarrollo tanto turísticocomo agrícola.

> DESTINATARIOS

Principalmente a estudiantes y licenciados en las disciplinas de Veterinaria, Medicina, Farmacia, Biología,Ciencias Ambientales, Ingeniero Agrónomo, Ingenieros Técnicos Agrícolas así como técnicos de Empresasde Control de Plagas


Al final del Taller se hará una evaluación de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a las perso-nas que lo soliciten. Se valorará también la asistencia a las sesiones.Dicha evaluación consistirá en un examen de 30 preguntas de respuestas cortas con tres opciones de lasque una será verdadera. O bien un trabajo sobre un tema relacionado con el taller tutelado por uno de losprofesores.




Salón del Ayuntamiento y Casa de Cultura de Grañén, Los Monegros, Huesca.Información sobre alojamiento en la página web: http//entomología.monegros.net


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Lunes, 10 de julio9,00 h. Anatomía de los principales grupos de artrópodos de interés médico y veterinario.

Miguel Ángel Miranda Chueca (Universitat Illes Balears).

10,30 h. Fisología de los principales grupos de artrópodos de interés médico y veterinario.Miguel Ángel Miranda Chueca.

12,30 h. Principales métodos de muestreo de los insectos y ácaros de interés médico-veterinario.Javier Lucientes Curdi (Universidad de Zaragoza).

Martes, 11 de julio9,00 h. Mosquitos (Diptera: Culicidae) y flebotomos (Diptera: Phlebotominae). Características

morfológicas. Biología de las especies españolas. Ricardo Molina Moreno (Instituto de SaludCarlos III).

10,30 h. Simulidos (Diptera: Simulidae) y jejenes (Diptera: Ceratopogonidae). Características mor-fológicas. Biología de las especies españolas. Javier Lucientes Curdi.

12,30 h. Principios básicos en las técnicas de control de vectores. Ángela Martínez Gavín(Monegros Mediambientales S.L., Grañén).

16,30 h. Salida al campo. Visita de hábitats característicos de Culicidos y Simulidos. Muestreo delarvas. Javier Lucientes Curdi.

18,00 h. Salida de campo para la captura de dípteros adultos. Colocación de trampas CDC, UV,CO2, y diversos tipos de cebo, para captura de mosquitos y otros dipteros hematófagos.Ángela Martínez Gavín.

Miércoles, 12 de julio9,00 h. Prácticas de laboratorio. Métodos de conservación, preparación y montaje de insectos.

Juan Antonio Castillo Hernández (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Prácticas de laboratorio. Preparación del material recogido en la salida de campo. JuanAntonio Castillo Hernández.

12,30 h. El papel de los artrópodos en la transmisión de enfermedades. Javier Lucientes Curdi.

Jueves, 13 de julio9,00 h. Garrapatas y ácaros (Acarina: Metastigmata, Mesostigmata, Astigmata). Características

morfológicas. Biología de las especies españolas. Miguel Ángel Peribáñez López(Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Prácticas de laboratorio. Identificación de las principales especies de garrapatas yácaros. Miguel Ángel Peribáñez.

12,30 h. Ponencia por determinar. Carlos Calvete Margolles (Centro de Investigación y TecnologíaAgraria, D.G.A.).

16,30 h. Otras familias de Diptera de interés médico y veterinario (Muscidae, Calliphoridae,Oestridae,...). Características morfológicas de larvas y adultos. Manuel Castillo Miralbes(Diputación General de Aragón).

18,00 h. Prácticas de laboratorio. Identificación de larvas y adultos de otras familias de Diptera:Muscidae, Calliphoridae, Oestridae. Manuel Castillo Miralbes.

Entomología Médico-Veterinaria y control de vectores I. Curso básico 105

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> Programa

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Viernes, 14 de julio9,00 h. Piojos (Pthiraptera) y pulgas (Siphonaptera). Características morfológicas.

Biología de las especies españolas.María Jesús Gracia Salinas (Universidad de Zaragoza).

10,30 h. Prácticas de laboratorio. Identificación de piojos y pulgas.María Jesús Gracia Salinas.

12,30 h. Práctica de laboratorio. Identificación de adultos del Orden Diptera: Culicidae, Simulidae,Phlebotominae, Ceratopogonidae. Javier Lucientes Curdi.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 3 créditos de FormaciónPermanente para los profesores de Formación Profesional, especialidades de Sanidad, Industrias alimentarias y Actividades agrarias (Resolución de 24 de marzo de 2006).


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Segeda>> cursos extraordinarios (Mara, ZARAGOZA)

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SegedaDesde el 3 al 14 de julio

I Curso de Arqueología Celtibérica. XVI Curso de Arqueología Espacial80 horas

> COLABORAN

Dirigido por Dr. Francisco Burillo Mozota, Profesor Titular de Prehistoria. Universidad de Zaragoza.


Formación práctica en las nuevas tendencias de investigación arqueológica aplicadas a la ciudad celtibéri-ca de Segeda y a la Celtiberia.

> DESTINATARIOS

Estudiantes y licenciados especializados en Arqueología.


Evaluación por asistencia y debate final de los conocimientos y habilidades desarrollados en el curso.




Tarifa general: 300 €. Tarifa reducida: 200 €.Nº de plazas: 20.Adjudicación mediante selección a partir del Curriculum Vitae de los solicitantes. Los interesados deben for-malizar la preinscripción y enviar su curriculum a [email protected] antes del 30 de mayo.

> AULAS

Fundación Segeda. C/ Horno, 9. 50331 Mara (Zaragoza).

> ALOJAMIENTO

Casas de los Maestros. C/ Las Escuelas, 1. 50331 Mara (Zaragoza).La Fundación Segeda concederá becas de alojamiento y manutención en Mara (Zaragoza), en las condi-ciones propias de la campaña arqueológica de Segeda, a aquellos alumnos inscritos que así lo soliciten.


FALTA

Logo UniversidadVerano Teruel

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Lunes, 3 de julio

9,00 h. Segeda. Anális espacial y geoarqueológico de una ciudad celtibérica.Francisco Burillo Mozota (Universidad de Zaragoza).

10,30 a 14,00 h. Visita guiada a la Zona Arqueológica de Segeda. Francisco Burillo Mozota.

16,30 h. Estrategias de Topografía con estación total aplicada a Segeda.Alfredo Blanco Morge (Centro de Estudios Celtibéricos de Segeda).

18,00 h. Las cerámicas de Segeda. Mª. Ascensión Cano Díaz-Tendero (Centro de EstudiosCeltibéricos de Segeda).

Martes, 4 de julio

9,00 a 14,00 h. Excavación arqueológica en Segeda / topografía / laboratorio. Francisco Burillo, Raúl López, Esperanza Saiz, Alfredo Blanco y Mª Ascensión Cano.

16,30 h. GIS y arqueología. Raúl López Romero (Centro de Estudios Celtibéricos de Segeda,Universidad de Zaragoza).

18,00 h. GIS y territorio segedense. Raúl López Romero.



16,30 a 19.00 h. Explotaciones Metalúrgicas de Sierra Menera. Clemente Polo y Carolina Villagordo.

Jueves, 6 de julio


16,30 h. Introducción a los celtíberos. Francisco Burillo Mozota.

18,00 h. Celtiberia, ciudades y poblamiento. Francisco Burillo Mozota.

Viernes, 7 de julio


16,30 h. Fotointerpretación y arqueología. Javier Ibáñez González (Seminario de Arqueología y Etnología Turolense).

18,00 h. Arqueología del Paisaje aplicada al territorio segedense. Javier Ibáñez González.

Sábado, 8 de julio

9,00 h. Excursión Ruta de la Celtiberia: Numancia, Uxama y Tiermes. Francisco Burillo Mozota.

I Curso de Arqueología Celtibérica. XVI Curso de Arqueología Espacial 109

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> Programa

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Lunes, 10 de julio


16,30 a 19,00 h. Minas y transformaciones metalúrgicas en el Sistema Ibérico Central.Salvador Rovira Llorens (Museo Arqueológico Nacional, Universidad Autónoma de Madrid).

Martes, 11 de julio


16,30 a 19,00 h. Alfares del Sistema Ibérico Central: estrategias de estudio microespacial.Mª Esperanza Saiz Carrasco (Centro de Estudios Celtibéricos de Segeda, Universidad de Zaragoza).


9,00 h. Excursión Ruta de la Celtiberia: Peñalba de Villastar, Alto Chacón / La Caridad de Caminreal / Fortines y escoriales de Sierra Menera / El Castellar de Berrueco.Francisco Burillo Mozota.

Jueves, 13 de julio


16,30 a 19,00 h. Teledetección aerotransportada en Segeda: nuevas técnicas aplicadas del sensorhiperespacial AHS. Juan Gregorio Rejas Ayuga (INTA- Universidad Politécnicade Madrid).



16,30 a 19,00 h. Mesa redonda: debate del curso. Francisco Burillo, Raúl López, Esperanza Saiz, Alfredo Blanco y Mª Ascensión Cano.




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Segeda18, 19, 20, 21 y 22 de septiembre

IV Taller de Arqueología Experimental en Segeda: Arqueometalurgia del hierro35 horas

> COLABORAN

Dirigido por: Dr. Francisco Burillo Mozota, Profesor Titular de Prehistoria. Universidad de Zaragoza.


Experimentación de los procesos de fundición de hierro celtibérico.

> DESTINATARIOS

Estudiantes y licenciados especializados en Arqueología.


Evaluación por asistencia y debate final de los conocimientos y habilidades desarrollados en el curso.


Tarifa general: 150 €.Tarifa reducida: 100 €.Nº de plazas: 12.La adjudicación de plazas se realizará mediante selección a partir del Curriculum Vitae de los solicitantes.Los interesados deben formalizar la preinscripción y enviar su curriculum a [email protected] antes del 30 demayo.

> AULAS

Fundación Segeda. C/ Horno, 9. 50331 Mara (Zaragoza).

> ALOJAMIENTO

Casas de los Maestros. C/ Las Escuelas, 1. 50331 Mara (Zaragoza).La Fundación Segeda concederá becas de alojamiento y manutención en Mara (Zaragoza), en las condi-ciones propias de la campaña arqueológica de Segeda, a aquellos alumnos inscritos que así lo soliciten.

IV Taller de Arqueología Experimental en Segeda: Arqueometalurgia del hierro 111

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> ProgramaLunes, 18 de septiembre

9,00 a 12,00 h. La Metalurgia en la Ciudad Estado de Segeda. Salvador Rovira Llorens (Museo Arqueológico Nacional, Universidad Autónoma de Madrid)

12,30 h. Celtiberia, ciudades y poblamiento. Francisco Burillo Mozota.

16,30 a 19,00 h. Visita a las minas del entorno de Segeda. Salvador Rovira Llorens y Francisco BurilloMozota.


9,00 a 14,00 h. Construcción de un Horno metalúrgico celtibérico. Salvador Rovira Llorens.

16,30 a 19.00 h. Machacado de metal. Salvador Rovira Llorens y Francisco Burillo Mozota.


9,00 a 14,00 h. Fundición de metal. Salvador Rovira Llorens.

16,30 a 19.00 h. Fundición de metal. Salvador Rovira Llorens.


9,00 a 14,00 h. Estudio de los resultados de la fundición. Salvador Rovira Llorens.

16,30 a 19.00 h. Visita guiada a las explotaciones metalurgicas de Sierra Menera.Clemento Polo y Carolina Villagordo.


9,00 a 14,00 h. Mesa redonda: debate del curso. Salvador Rovira.




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Tarazona>> cursos extraordinarios (ZARAGOZA)

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Tarazona10, 11, 12, 13 y 14 de julio

VI Curso de Botánica práctica “Cienfuegos”sobre la flora y vegetación del Moncayo35 horas

> ORGANIZAN > PATROCINA

> COLABORAN

Dirigido por Dr. Luis Alberto Longares Aladrén, Profesor Ayudante de Geografía Física, Universidadde Zaragoza, y Dª. María Antonia Pulido Pérez, Sección de Patrimonio Rural y Medio Ambiente delExcmo. Ayuntamiento de Tarazona.


Profundizar en el conocimiento de las plantas, las comunidades que forman y los paisajes que dan lugar enel ámbito del macizo del Moncayo y alrededores.Ejercitarse en el manejo de claves botánicas “guías y floras” y en el empleo de términos técnicos botánicospara la descripción de las plantas.Dar a conocer los valores paisajísticos, ecológicos y botánicos del Espacio Natural Protegido del Moncayo,así como profundizar en las tareas de gestión y conservación del mismo.

> DESTINATARIOS

Profesorado e investigadores universitarios, profesorado de secundaria y bachillerato. Técnicos de adminis-traciones y empresas relacionados con el medio ambiente. Agentes de protección de la naturaleza y guar-dería forestal. Alumnos universitarios y de modulos de formacion relacionados con el medio físico y el medioambiente, naturistas, etc.


Seguimiento detallado por parte del profesorado de cada alumno, en el aprendizaje y mejora del método dedeterminación de especies a lo largo de las sesiones de laboratorio, manejo de lupas binoculares y clavesdicotómicas, así como de la correcta herborización de ejemplares. En este seguimiento el alumno debedeterminar adecuadamente un número de especies que a lo largo del curso el profesorado le mostrará,incrementando el grado de dificultad de estas conforme avance el curso.


Tarifa general: 230 €. Tarifa reducida: 155 €.El Ayuntamiento de Tarazona ofrece 3 becas de matrícula. Solicitudes sujetas a la normativa general debecas de los Cursos. Plazo de solicitud hasta el día 15 de mayo.


Ayuntamiento de Tarazona

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9,30 h.: Presentación del curso y entrega de documentación en el Salón de Plenos del Excmo.Ayuntamiento de Tarazona por parte de la Sra. Alcaldesa y la organización del mismo.

Recorridos didácticos

Lunes 10 de julio: 10,00 a 14,00 h: Recorrido por el piedemonte del Moncayo (El Val-Agramonte).

Martes 11 de julio: 8,30 a 14,00 h.: Recorrido por los bosques caducifolios (Agramonte-Bco. Castilla).

Miércoles 12 de julio de 8,30 a 16 h.: Recorrido por las cumbres silíceas (Santuario-Collado Bellido).

Jueves 13 de julio de 8,30 a 17 h.: Recorrido por las cumbres calizas (Talamantes-Peñas de Herrera).

Viernes 14 de julio de 8,30 a 14 h.: Recorrido por los barrancos del Moncayo (Morana-Horcajuelo).

Nota importante:

Para los recorridos de campo serán necesarios ropa cómoda y calzado adecuado, preferentemente botasde treking, chubasquero y jersey. Es conveniente también llevar agua en una pequeña mochila.

Sesiones de diapositivasTodas las tardes, excepto el jueves, desde las 16,00 a las 16,30 horas.

Prácticas en el laboratorioTodas las tardes, excepto el jueves, desde las 16,30 a las 18,30 horas.

Conferencia públicaJueves 13 de julio a las 20,30 h.:El Moncayo, valores naturales del Espacio Natural Protegido. Daniel Gómez García (Instituto Pirenaico de Ecología, CSIC).

Actividades paralelas para los asistentes al CursoVisita guiada gratuita por la Ciudad de Tarazona, calificada como conjunto histórico artístico, el miérco-les 12 de julio, a las 21 h., con salida desde la Oficina de Turismo de Tarazona, sita en la Plaza de SanFrancisco.

Profesorado

Daniel Gómez García. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Instituto Pirenaico de Ecología.Luis Alberto Longares Aladrén. Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio, Universidad de Zaragoza.Javier Peralta de Andrés. Departamento de Ciencias del Medio Natural, Universidad Pública de Navarra.Marian Pulido Pérez, Sección de Patrimonio Rural y Medio Ambiente del Excmo. Ayuntamiento de Tarazona.

> AULAS

El aula del curso para las jornadas de tarde se instalará en el Refugio de la Paridera, situado en el interiordel Parque Natural del Moncayo, Tarazona (Zaragoza).

> ALOJAMIENTO

Información sobre alojamientos en la página web: http://www.tarazona.org



VI Curso de Botánica práctica“Cienfuegos” sobre la flora y vegetación del Moncayo 115

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> Programa

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Tarazona11, 12 y 13 de julio

Intervención en el patrimonio arquitectónico,curso teórico-práctico20 horas


Dirigido por Dr. José Laborda Yneva, Profesor Titular de Iniciación a Proyectos. Universidad de Zaragoza.


1. Aunque la Universidad de Zaragoza no imparte en la actualidad las enseñanzas de Arquitectura Superior,entra dentro de sus planes hacerlo. El curso es una oportunidad para iniciar el contacto con esas enseñan-zas.2. Debemos aprovechar la existencia de los estudios de Arquitectura Técnica y de Historia del Arte para hil-vanar una docencia mixta que pueda ser útil a los alumnos de nuestra Universidad.3. Los asuntos relacionados con el conocimiento del Patrimonio Arquitectónico deben traspasar el ámbito dela teoría y avanzar en la explicación de la práctica. Es necesario explicar los métodos de proyecto y puestaen obra de la intervención en los edificios históricos.

> DESTINATARIOS

Alumnos y graduados de Arquitectura Técnica.Alumnos y graduados de Historia del Arte.Profesionales vinculados con la intervención en el Patrimonio Arquitectónico.


Los asistentes al curso redactarán una síntesis sobre una de las ponencias del curso y prepararán un ejer-cicio que resuma las prácticas llevadas a cabo en el taller. Entregarán sus trabajos el último día y serán cali-ficados como Apto o No Apto.


Tarifa general: 165 €. Tarifa reducida: 110 €. Tarifa especial para alumnos de la EUPLA: 55 €.El Ayuntamiento de Tarazona ofrece 3 becas de matrícula. Solicitudes sujetas a la normativa general debecas de los Cursos. Plazo de solicitud hasta el día 15 de mayo.


Conservatorio Estatal de Música.Plaza de la Merced, s/n. 50500-Tarazona

> ALOJAMIENTO

Información en la página web: http://www.tarazona.org


Ayuntamiento de Tarazona

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Martes, 11 de julio

9,00 h. Arquitectura urbana. Intervención en el palacio del marqués de San Adrián.Manuel Blasco Blanco (Arquitecto).

10,30 h. Precedentes históricos: El oficio de construir en el Renacimiento. Carmen Gómez Urdáñez(Universidad de Zaragoza).

12,30 h. Taller preparatorio: Reconocimiento de una manzana del casco histórico de Tarazona.José Laborda Yneva (Universidad de Zaragoza).

16,30 h. La traza de la ciudad medieval: El casco histórico de Vitoria. Juan-Adrián Bueno Agero(Arquitecto).

18,00 h. Mesa redonda: Protección de los cascos históricos. Manuel Blasco Blanco, Juan-AdriánBueno Agero y José Laborda Yneva.


9,00 a 12 h. Taller: Toma de datos y croquis previos para la propuesta de intervención en lamanzana elegida. José Laborda Yneva.

12,30 h. Taller: Visita al Monasterio de Veruela. José Guillermo Moros (Arquitecto).

16,30 a 19,30 h. Taller: Propuesta y expresión gráfica de la intervención en la manzana elegida.José Laborda Yneva.

Jueves, 13 de julio

9,00 h. Arquitectura rural: Intervención en torres e iglesias aragonesas.José Laborda Yneva.

10,30 h. Arquitectura monumental: Intervención en la catedral de La Seo.Luis Franco Lahoz (Arquitecto).

12,30 h. Arquitectura representativa: Intervención en el palacio de la Diputación Foral de Vizcaya.Javier Cenicacelaya Marijuan (Universidad del País Vasco).

Actividades paralelas para los asistentes al Curso

Visita guiada gratuita por la Ciudad de Tarazona, calificada como conjunto histórico artístico, con salidadesde la Oficina de Turismo de Tarazona, sita en la Plaza de San Francisco.



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 2 créditos de FormaciónPermanente para los Profesores de Artes Plásticas y Diseño, E.S.O. y Bachillerato (Resolución de 24 de marzo de 2006).

Intervención en el patrimonio arquitectónico, curso teórico-práctico 117

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> Programa

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Tarazona17, 18, 19 y 20 de julio

Jefe de Administración de Obra25 horas

> PATROCINA

> COLABORA

Dirigido por Dra. Nieves García Casarejos, Profesora Titular de Organización de Empresas.Universidad de Zaragoza.


- Proporcionar una visión global de los cometidos básicos que requiere el puesto de Jefe de Administraciónde Obra (JAO). Así, el Jefe de Administración de Obra debe poseer unos sólidos conocimientos de contabi-lidad general que le permitan conocer las especificidades contables y los criterios de valoración de la pro-ducción en curso en el sector de la construcción; conocer la tramitación administrativa de todos los aspec-tos relacionados con la obra: los expedientes de contratación, las compras, el personal de obra, entre otros.- Dotar al alumno de las competencias técnicas y específicas que debe poseer el Jefe de Administración deObra. Entre las que cabría destacar, la capacidad de: negociación con clientes y proveedores, liderar equi-pos, poseer una visión de conjunto, así como las propias del personal asociado al Dpto. de Administración.- Orientar a estudiantes con formación económica hacia un puesto con una creciente demanda laboral.

> DESTINATARIOS

El curso va dirigido, especialmente (preferentemente), a todos aquellos estudiantes universitarios de últimoaño de la Diplomatura en Ciencias Empresariales y de la Licenciatura en Administración de Empresas de laUniversidad de Zaragoza que vean en el departamento de Administración del sector de la construcción unaoportunidad de trabajo. Diplomados y Licenciados con formación económica. Profesionales ya en activo quetrabajen en el sector y quieran completar su formación.


Quiénes deseen su convalidación por créditos de libre elección, además de asistir a las sesiones, deberánrealizar una prueba teórica del contenido abordado en las distintas sesiones a fin de valorar su grado de asi-milación.

> PRECIO DE MATRÍCULA Y BECAS

Tarifa general: 190 €. Tarifa reducida: 125 €.Becas: La Cátedra IDECONSA concede 5 becas de matrícula.


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Lunes, 17 de julio10,30 h. Conocimiento de Obra. Luis Ángel Molero Pérez (Director Económico-Financiero de Ideconsa).

12,30 h. Gestión de Personal. Alejandro Cebollero Ribas (Universidad de Zaragoza).

16,30 a 19,30 h. Contratación. Trámites administrativos. Carlos Peralta Jiménez (Garrigues, Abogados y Asesores Tributarios).

Martes, 18 de julio9,00 h. La Contabilidad de las empresas constructoras. Pilar Pellejero Castillo

(Universidad de Zaragoza).

10,30 a 14,00 h. La Contabilidad de las empresas constructoras. Continuación.Luis Alberto Fabra Garcés (Universidad de Zaragoza).

16,30 a 19,30 h. Gestión de Compras. Sergio Lozano García (Jefe de Logística y Adjunto de Compras de Ideconsa).

Miércoles, 19 de julio9,00 a 12,30 h. Estudio de la Producción y Costes. Deloitte & Touche España.

12,30 h. Liquidación de Obra. Guillermo Cobos Campos (Ingeniero de Caminos, Canales yPuertos. Servicios y Proyectos del Ebro, S.A.).

Jueves, 20 de julio9,00 h. Calidad y Medio Ambiente. Carlos Monreal Aliaga (Ingeniero Técnico Industrial, TÜV Internacional).

10,30 h. Seguridad y Salud Laboral. José Luis Baguer Bascuas (Jefe de Sección de Construcción,Mutua de Accidentes de Zaragoza – MAZ).

12,30 h. Modelo de Gestión de Excelencia Empresarial EFQM. José A. Calvo Mainar (Instituto Aragonés de Fomento - IAF).

Actividades paralelas para los asistentes al CursoVisita guiada gratuita por la Ciudad de Tarazona, calificada como conjunto histórico artístico, con salidadesde la Oficina de Turismo de Tarazona, sita en la Plaza de San Francisco.


Conservatorio Estatal de Música. Plaza de la Merced, s/n. 50500-Tarazona

> ALOJAMIENTO

Información sobre alojamientos en la página web: http://www.tarazona.org



Reconocido por la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente delDepartamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 2,5 créditos de FormaciónPermanente para los Profesores de Formación Profesional, especialidad de Edificación y obra civil(Resolución de 24 de marzo de 2006).

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> Programa

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Informacióngeneral


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NORMAS GENERALES

El plazo de matrícula comienza el día 22 de marzo y permanecerá abierto hasta una semana antesdel inicio de cada curso. Fuera de este plazo será preciso consultar con la Secretaría de los cursosla disponibilidad de plazas vacantes.

Todos los cursos tienen un número limitado de plazas que se irán cubriendo por riguroso orden de ins-cripción. La reserva se efectúa una vez que se han recibido en la Secretaría de los Cursos los docu-mentos solicitados (ver instrucciones de matrícula). A los alumnos que faciliten su dirección e-mail seles confirmará la reserva de plaza mediante mensaje electrónico; los demás recibirán la confirmaciónpor correo convencional.

Si solicita beca no debe pagar las tasas de matrícula hasta que se resuelva el procedimiento. No obs-tante, si desea asistir al Curso aunque la beca no le sea concedida, marque en la Hoja de Solicitudde Beca la casilla correspondiente. Si lo hace, tendrá derecho a la reserva de plaza hasta una sema-na después de habérsele notificado, en su caso, la denegación de la beca.

La matrícula da derecho a la obtención del Diploma de Asistencia que acredita haber participado enla actividad académica correspondiente, siempre que se haya asistido, al menos, al 85 por ciento delas sesiones.

Además, los Cursos pueden convalidarse en la Universidad de Zaragoza como créditos de libre elec-ción (10 horas equivalen a un crédito, y 5 horas a medio crédito), para lo cual se ha de superar elprocedimiento de evaluación exigido por la dirección del Curso.

Algunos de los Cursos están también homologados como créditos para la Formación Permanente delProfesorado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. Paraello, será imprescindible justificar una asistencia del 85% como mínimo y superar el procedimientode evaluación. Para más detalles, vea la información completa en el enlace “Homologación”.

ATENCIÓN• Procederá la devolución del importe total de matrícula en el caso de que el curso se cancele o

estén cubiertas todas las plazas.

• Si el alumno decide cancelar la inscripción, procederá la devolución del precio de matrícula úni-camente si lo notifica a la Secretaría al menos 20 días antes de la fecha de comienzo del curso.En este caso se descontarán 15 € en concepto de gastos de tramitación.

La dirección de los cursos no se responsabiliza de los cambios que, por causas ajenas a la organiza-ción, se puedan producir en el programa.

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INSTRUCCIONES PARA FORMALIZAR LA MATRÍCULA

Para evitar errores en el tratamiento de los datos, le rogamos que lea atentamente estas instrucciones.

Para cumplimentar el impreso de matrícula siga uno de los siguientes procedimientos:

1. Puede realizar la inscripción electrónicamente, rellenando el formulario que aparece en nuestrapágina web http://www.unizar.es/cursosdeverano al seleccionar el botón “Matricularse en unCurso”.

2. Arranque la Hoja de Inscripción que se incluye en este folleto y cumplimente los datos.

3. El impreso también está disponible en nuestra página web en formato pdf. Puede descargarlo,imprimirlo y cumplimentarlo.

Rellene todos los datos que se le piden siguiendo los siguientes criterios:

• Los apellidos compuestos se unirán mediante un guión. Si el primer apellido lleva preposicióny/o artículos, estas partículas se escribirán detrás del nombre. No olvide los acentos ortográfi-cos. Tenga en cuenta que lo que usted escriba será lo que después aparezca en Certificados,Diplomas, etc.

• El número de DNI o NIE (incluida la letra correspondiente) es un dato imprescindible para el pro-cesamiento de la matrícula. En el caso de no poseer la nacionalidad española se rellenará lacasilla con el número de pasaporte.

• No olvide consignar su dirección de correo electrónico, ya que será el medio que habitualmen-te utilizaremos para ponernos en contacto con usted.

• Si es usted funcionario docente de la Diputación General de Aragón y solicita homologación decréditos de formación permanente del profesorado, cumplimente todos los datos que se lepiden. Sólo se gestionará ante la DGA la homologación para aquellos alumnos que aporten suNúmero de Registro Personal. Tenga en cuenta que, según del Curso que se trate, deberáadjuntar a su inscripción un documento que acredite su especialidad. Para más detalles, vea lainformación completa en la página XXX.

• Si desea usted inscribirse en más de un Curso, necesitará rellenar un formulario de inscripciónpara cada uno.

Forma de pago. Opciones:

1. On-line: utilizando la opción de pago electrónico mediante tarjeta de crédito desde la páginaweb. Atención: Para poder realizar el pago asegúrese de que tiene desactivada la opción"Bloquear elementos emergentes" en la pestaña "Privacidad" del menú "Opciones de Internet"en su navegador Internet Explorer o equivalente.

2. Mediante ingreso del importe del curso a nombre de “Cursos Extraordinarios de la Universidadde Zaragoza”, en la siguiente cuenta corriente:

IBERCAJA 2085-0111-79-03-301333-15c/ Fernando el Católico, 35 E-50006 ZaragozaCódigo SWIFT: CAZRES 2 ZCódigo IBAN: ES 71 2085.0111.79.03.301333.15

La entidad bancaria debe proporcionarle un resguardo en el que se indiquen su nombre y ape-llidos y el título del curso en el que se inscribe.Si se matricula en más de un Curso, debe hacer ingresos separados.

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NOTA IMPORTANTE: Si solicita alojamiento en la Residencia Universitaria de Jaca no olvide que el pagodebe realizarse en una cuenta bancaria diferente, que aparece detallada en el apartado correspondien-te a alojamiento. No pague el precio de matrícula y el del alojamiento juntos en la misma cuenta.

Tarifa reducida:

Para todos los Cursos hay prevista una tarifa reducida que pueden aplicar los colectivos que se deta-llan a continuación. En cada caso deberán adjuntar a la matrícula el documento que acredite su situa-ción:

• Estudiantes universitarios. Deben presentar una fotocopia de la matrícula del curso 2005/2006.

• Personal al servicio de la Universidad de Zaragoza. Certificado de servicio activo.

• Desempleados. Fotocopia de la tarjeta del INAEM u organismo equivalente de su ComunidadAutónoma.

• Jubilados. Fotocopia de la tarjeta de pensionista.

Tarifa especial:

Algunos cursos, que cuentan con patrocinadores específicos, tienen una tarifa especial a la que puedenacogerse aquellas personas que cumplan los requisitos especificados, siempre que lo acrediten docu-mentalmente.

Formalización de la matrícula:

Una vez cumplimentada la inscripción y realizado el pago, debe hacer llegar a esta Secretaría lasiguiente documentación:

• Hoja de inscripción cumplimentada (si no ha realizado la matrícula on-line).

• Justificante del pago de matrícula (si no ha realizado el pago on-line con tarjeta de crédito).

• Si desea aplicar la tarifa reducida o la especial, el documento acreditativo solicitado para cadasupuesto.

• En su caso, el documento necesario para tramitar el reconocimiento de créditos de FormaciónPermanente del Profesorado por parte del Gobierno de Aragón.

La solicitud de matrícula realizada "on-line" será desestimada en caso de no recibirse el justificante depago en el plazo máximo de ocho días, acompañado de la documentación necesaria en cada caso.

Toda la documentación puede ser enviada por correo normal a la Secretaría de los Cursos, porfax al número 976762050 o por e-mail a la dirección [email protected]

INFORMACIÓNCursos Extraordinarios de Verano de la Universidad de Zaragoza

Edificio Interfacultades, 3ª planta. C/ Pedro Cerbuna, 12. 50009 ZaragozaTlf.: 976 761 047 / 976 761 000 (extensión 3586) Fax: 976 762 050Correo-e: [email protected]: www.unizar.es/cursosdeverano

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BECAS. NORMAS GENERALES

Las becas financiadas por la Universidad de Zaragoza se dirigen, fundamentalmente, a estudiantes e inves-tigadores universitarios, así como a aquellas personas que en su desempeño profesional estén relaciona-das con el tema de la actividad académica solicitada.Los criterios por los que se regirá su asignación serán el económico, considerando los niveles de renta dela unidad familiar en la que se conviva, y el académico, que contemplará la trayectoria e idoneidad especí-fica de la formación del solicitante para el Curso solicitado.

Todas las becas son de matrícula: comprenden exclusivamente la gratuidad de las tasas académicas.

Las solicitudes de beca tienen carácter individual y sólo podrá tramitarse una petición por persona.Si solicita beca no debe pagar las tasas de matrícula hasta que se resuelva el procedimiento. No obstante,si desea asistir al Curso aunque la beca no le sea concedida, marque en la Hoja de Solicitud de Beca lacasilla correspondiente. Si lo hace, tendrá derecho a la reserva de plaza hasta una semana después dehabérsele notificado, en su caso, la denegación de la beca.

El plazo de recepción de solicitudes de beca comienza el día 3 de abril y finaliza el 15 de mayo de 2006.

INSTRUCCIONES PARA SOLICITAR UNA BECASolicitud "on-line"La beca puede solicitarse rellenado el formulario de solicitud de beca (pinchando en el botón "Solicitarbeca"), cumplimentando en el mismo los datos personales, académicos, profesionales y económicos reque-ridos. Para la consignación de los datos en la solicitud de beca, rogamos que tengan en cuenta las mismasinstrucciones facilitadas para la inscripción en los cursos.

ATENCIÓN: Si se cumplimenta on-line el formulario de petición de beca, ya no es necesario cumplimentar la hojade inscripción.

El solicitante deberá remitir a la Secretaría de los Cursos, dentro del plazo establecido, la documentaciónque acredita los datos aportados en la solicitud. No se valorarán aquellas solicitudes que no vayan acom-pañadas de la documentación requerida.

Solicitud convencionalLos alumnos podrán realizar la solicitud de beca cumplimentando la instancia que a tal efecto se incluye eneste folleto. Será necesario también cumplimentar la Hoja de Inscripción.La solicitud de beca deberá ser enviada a la Secretaría de los Cursos junto con la documentación que sedetalla a continuación.

Documentos exigidosa) Hoja de Inscripción en el Curso elegido debidamente cumplimentada (en el caso de la inscripción on-line no

será necesario, ya que ambos documentos se rellenan simultáneamente). Se deberán adjuntar también losdocumentos que se solicitan para la inscripción normal.

b) Fotocopia del D.N.I.c) Certificado de empadronamiento FAMILIAR del alumno. No se aceptarán los Certificados de empadronamien-

to individuales.d) Certificación académica personal. En el caso de los estudiantes de la Universidad de Zaragoza es suficiente el

expediente académico descargado de la web (Secretaría virtual). Quienes hayan obtenido el grado de Doctor oestén cursando estudios de tercer ciclo deberán presentar la documentación que lo acredite.

e) Fotocopia de la declaración de la renta correspondiente a toda la unidad familiar del último período impositivo. Enel caso de que en la unidad familiar hubiera más de un perceptor de rentas, se deberá aportar todas las decla-raciones. La fotocopia de la declaración deberá presentarse debidamente cotejada o junto con el original en elmomento de la entrega de la solicitud en la Secretaría de los Cursos. Quienes no hayan presentado declaraciónde la renta en el último período impositivo deberán adjuntar el correspondiente certificado de Hacienda.

Quienes habiendo obtenido una beca no hicieran uso de ella y no se presentaran al inicio del Curso, nopodrán concurrir en la próxima convocatoria de becas de los Cursos Extraordinarios de Verano de laUniversidad de Zaragoza.

Resolución de la convocatoria de becasLa publicación de la resolución se hará en el Tablón de Anuncios de la Secretaría de los Cursos Extraordinarios.

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HOMOLOGACIÓN DE CRÉDITOS DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO

Por Resolución de 24 de marzo de 2006, de la Dirección General de Formación Profesional y EducaciónPermanente del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, se homologan losCursos Extraordinarios de la Universidad de Zaragoza que se relacionan en los Anexos I y II.

Los Cursos que figuran en el Anexo I están homologados para todos los participantes y, por tanto, recono-cidos los créditos de formación correspondientes en función de la duración en horas de cada curso. LaUniversidad emitirá Certificado a todos los asistentes, pero la Dirección General únicamente inscribirá en elRegistro de Formación del Profesorado a los funcionarios docentes, tanto de carrera como interinos (los quetienen asignado número de Registro Personal).

Los Cursos que aparecen en el Anexo II únicamente están homologados para el profesorado de las áreasque se especifican y que acrediten su condición. La Universidad emitirá Certificado con créditos de forma-ción permanente del profesorado sólo a estos últimos. Para su homologación será necesario cumplimentar,con su número de Registro Personal, la casilla correspondiente en la Hoja de Inscripción.

Para los Cursos incluidos en el Anexo II, es imprescindible adjuntar a la hoja de inscripción documento sufi-ciente que acredite la especialidad que imparte el profesor asistente al curso (certificado del Director delCentro o, en su defecto, declaración jurada del solicitante).

Para todos los Cursos es necesario también haber superado la correspondiente prueba de evaluación esta-blecida por el Director del Curso.

> ANEXO I

Título de la Actividad Créditos

Animación a la lectura y bibliotecas escolares, infantiles y juveniles:

lectores y lectura en la sociedad multimedia. 2,5

Multiculturalidad en los espacios urbanos 2

Comunicación y educación emocional: claves para el siglo XXI 3

Cuerpos que hablan: géneros, identidades y representaciones sociales 2

El Islam y Occidente: perspectivas de futuro 1,5

¿Menores y violencia? 2

Discapacidad e innovación en los ámbitos educativos, laborales y sociales 2,5

Taller de iniciación a la lengua de signos española 3

Interculturalidad y comunicación en inglés y en español

con interlocutores occidentales y orientales 1,5

Las migraciones en España y la Unión Europea 2

III Curso de gestión cultural: la literatura y los libros en la prensa periódica 2

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> ANEXO II

Título de la Actividad Créditos Perfil del profesorado

Taller de introducción al protocolo 3 Formación Profesional- Imagen personal - Administración - Comercio y Márketing

Biología de la Conservación II. Curso Avanzado 3,5 Formación Profesional:- Actividades Agrarias

Nuevas tendencias en la conservación de 3 Formación Profesional los alimentos: calidad y seguridad alimentaria - Industrias alimentarias

- Actividades Agrarias- Química

Entomología Médico-Veterinaria y control 3 Formación Profesional:de vectores II. Curso básico - Sanidad

- Industrias Alimentarias - Actividades Agrarias

Herramientas para el manejo sostenible de suelos 3 Formación Profesional:en zonas de montaña - Sanidad

- Actividades Agrarias

El estudio del montañismo V: el senderismo y su entorno 3,5 Formación Profesional:- Actividades físicas y deportivas

Claves para el éxito en los procesos 2 Formación Profesionalde reclutamiento y selección de personal - Administración

- F.O.L.

Clusters y computación en grids 1,5 Formación Profesional- Informática- Electricidad- Electrónica

VI Curso de información digital: software libre versus 2 Formación Profesionalsoftware propietario para la gestión de la información - Informática

- Electricidad- Electrónica

La musicoterapia en el desarrollo infantil 3 Profesores de MúsicaMaestros de infantilEquipos de Orientación

La respuesta del derecho ante situaciones de discapacidad 1,5 Equipos de Orientación.

Conservación y renovación: Reflexiones sobre 2 Profesores de Artes Plásticasarquitectura contemporánea (4ª edición) y Diseño, E.S.O. y Bachillerato.

Didáctica de la expresión musical. Recursos 2,5 Profesores de Músicametodológicos y musicales en la escuela multicultural

Poesía contemporánea: Convergencias y divergencias 2 Profesores de Lengua y Literatura.

El texto como acto de comunicación: procesos de comprensión 3,5 Profesores de francés.y reexpresión de textos en francés y en español

Valoración y gestión del patrimonio bibliográfico: 3 Profesores de biblioteconomíaV Curso-Taller sobre comercio y tasación del libro antigüo y documentación.

Intervención en el patrimonio arquitectónico. 2 Profesores de Artes Plásticas y Curso teórico-práctico Diseño, E.S.O. y Bachillerato.

Arte urbano y revitalización de zonas ribereñas 1,5 Profesores de Artes Plásticas y Diseño.

Jefe de administración de obra 2,5 Formación Profesional - Edificación y obra civil.

Jefe de obra 3 Formación Profesional - Edificación y obra civil.

Transformaciones de la inmigración temporera: 2 Formación Profesional estrategias para la intervención social - Servicios socioculturales

y a la comunidad.

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SEDES: Información sobre alojamiento y planos

Localidades en las que la Universidad de Zaragoza imparte Cursos de Verano

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JACA (Huesca)

La Universidad de Zaragoza dispone de una Residencia Universitaria en Jaca donde facilita alojamiento alos alumnos que lo soliciten. Dispone de 60 habitaciones dobles, con cuarto de baño. Hay también habita-ciones individuales y especiales para alumnos con minusvalía. Dentro de su recinto hay jardines, piscina einstalaciones deportivas. Existe una biblioteca, una sala de informática y un aula de estudio.

Residencia Universitariac/ Universidad, 322700 Jaca (Huesca)Teléfono: 974 36 01 96Fax: 974 35 57 85E-mail: [email protected]

Normas para la inscripción en la Residencia Universitaria de Jaca

El número de plazas es limitado. La adjudicación se realizará por riguroso orden de solicitud de reserva.Los alumnos matriculados en los Cursos que deseen alojarse en la Residencia enviarán sus datos perso-nales (nombre y dos apellidos, NIF, domicilio y teléfono) a la dirección indicada más arriba, por correo, fax ocorreo electrónico, junto con el justificante de haber pagado el importe del alojamiento.Antes del comienzo de cada Curso deberá estar abonada la totalidad del alojamiento en la ResidenciaUniversitaria. No se devolverá cantidad alguna si la cancelación no se hace con al menos 15 días de ante-lación, ni por marcha anticipada.No se permite el alojamiento en la Residencia Universitaria de menores de 18 años si no van acompañadosde una persona adulta. El servicio de comedor de la Residencia no dispone de menú vegetariano y no seadmiten animales.

Nota: La Residencia no se hará cargo, en ningún caso, de posibles gastos bancarios.

Alojamiento durante los cursos de verano

Los precios especificados en cada curso incluyen el alojamiento en régimen de pensión completa y han sidocalculados según los precios públicos establecidos por la Universidad de Zaragoza y los siguientes criterios:Entrada en la Residencia según el horario de comienzo de los cursos:• A las 9.00 ó 10,00 h: se incluye el alojamiento desde el día anterior, aunque no el servicio de cena el día

de llegada.• A las 16,30 h: se contabiliza el alojamiento desde ese mismo día, incluyendo el servicio de cena.• A las 12,30 h: se contabiliza el alojamiento desde ese mismo día, incluyendo el servicio de comida.Salida de la Residencia según el horario de finalización de los cursos:• Por la mañana a las 14,00 h ó antes: su estancia finaliza el día que termina el curso después del desa-

yuno.• Por la tarde a las 19,30 h ó antes: su estancia finaliza el día que termina el curso después de la comida.• Por la tarde después de las 20,00 h: su estancia finaliza el día siguiente al de finalización del curso des-

pués del desayuno.En todos los casos la habitación deberá quedar libre antes de las 11,00 h.

Forma de pago

Mediante transferencia bancaria a:IBERCAJA. 2085-0168-57-03-000139-96C/ Fernando el Católico, 35. 50006 Zaragoza

Información sobre la ciudad, pueden dirigirse a:Oficina de Turismo de Jaca. Tfno: 974 360098Otros enlaces de interés: http://www.jaca.com; http://www.aytojaca.es; http://www.dphuesca.es/turismo

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> Jaca

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AÍNSA (Huesca)

Alojamiento

Hostal Sánchez**. Avda. Sobrarbe, 10 22330 Aínsa. Telef. 974 500 014. http: www.hotelsanchez.comHotel Mesón L’Aínsa**. Avda. Sobrarbe, 12. 22330 Aínsa. Teléf. 974 500 028. http:www.pirineo.com/mesonHotel-Apartamentos Peña Montañesa*** (a 2 km de Aínsa). Reserva: 902 495 496.http://www.hotelpenamontanesa.com/

Desplazamiento a Aínsa en autobus

Autobuses La Oscense. Ainsa: Zaragoza - Huesca - Barbastro (enlace con Autocares Cortés enBarbastro hasta Boltaña). Teléfonos: Zaragoza (976 22 93 43); Huesca (974 21 07 00); Barbastro (974 3112 93); Jaca (974 35 50 60); Sabiñánigo (974 48 00 45)Autocares Cortés (Zaragoza: 976 47 06 14). Trayecto: Barbastro - Aínsa - BoltañaAutobuses desde Sabiñánigo (Huesca: 974213277) Trayecto: Sabiñánigo - Torla - Broto - Sarvisé - Fiscal - Boltaña - Aínsa

BARBASTRO (HUESCA)Alojamiento

Gran Hotel Ciudad de Barbastro ****. Plaza del Mercado, 4. Tel. 974 30 89 00Hotel Rey Sancho Ramírez ***. Ctra N-240 (km 162,7). Tel. 974 31 00 50Hotel Clemente **. C/ Corona de Aragón, 5. Tel. 974 31 01 86Hostal Pirineos. C/ General Ricardos, 13. Tel. 974 31 00 00Hostal Palafox. C/ Corona de Aragón, 20. Tel. 974 31 24 61Hostal Goya. C/ Argensola, 13. Tel. 974 31 47 59Hostal Roxi. C/ Corona de Aragón, 21. Tel. 974 31 10 64Oficina de Información turística: 974 308350

CALATAYUD (ZARAGOZA)

Alojamientos

Husa Monasterio Benedictino****. (Tfno: 976 891500) Hotel Calatayud***. (Tfno: 976 881323)Mesón de la Dolores (Hotel*** Tfno: 976 889055) Posada Arco de San Miguel***. (Tfno: 976 887272)Hotel Fornos**. (Tfno: 976 881300) Hospedería El Pilar (Hotel**. Tfno: 976 897020)Escribano (Hostal. (Tfno: 976 882542) Marivella (Hostal. Tfno:976 881237)Casa del Chaplin (Hostal**. Tfno: 976 885865) La Perla (Pensión*. Tfno: 976 881340)El Carmen (Pensión. Tfno: 976 881105) El Comercio (Pensión. Tfno: 976 881115Helena´s (Pensión. Tfno: 976 886028 Los Pepes (Pensión. Tfno: 976 885865Los Ángeles (Pensión. Tfno: 976 881133 Santa Marta (Pensión. Tfno: 976 884028Carlos Torres Plasencia (VT Rural Tfno: 976 885109) Camping Calatayud (Tfno: 978 880592) Albergue Sierra Vicort (Tfno: 976 881314) Viviendas de Turismo Rural en: http://turismo.comarcacalatayud.com

Líneas de autobus

Automóviles Zaragoza. Grupo Aragón Tours. C/ Almagro, 18. Zaragoza. Tfno: 976 219320Alsa Grupo S.L.U.. C/ Miguel Fleta 4. Zaragoza. Tfno: 913270540

Horarios Trenes

Consultar opciones en www.renfe.es

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EJEA DE LOS CABALLEROS (ZARAGOZA)Alojamiento

Albergue-Residencia Juvenil "El Villés" C/ Bomberos, s/n. Ejea de los Caballeros (Zaragoza)http://www.segiatur.com/villes.php

GRAÑÉN- LOS MONEGROS (HUESCA)

Los alumnos que deseen recabar información sobre alojamientos concertados con la organización y mediosde transporte, pueden dirigirse a http://entomologia.monegros.net/Información de carácter general en http://guia.monegros.net

TARAZONAAlojamiento

Hotel Brujas de Bécquer***. Avda. Teresa Cajal, 30. Tel. 976 640 400Hostal Palacete de los Arcedianos. Pza. de los Arcedianos, 1. Tel 976 642 303Hostal O´Cubillar. Pza. Nuestra Señora, 12 Tel. 976 641 192 Hostal Santa Águeda. C/ Visconti, 26 Tel. 976 640 054Hotel *** Condes de Visconti. Tel. 976644908Albergue Casa de Moncayo. Tel 976190014

Más información sobre la Comarca de Tarazona y Moncayo en http://www.tarazona.org/

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> Tarazona

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C M Y CM MY CY CMY K

U N I V E R S I D A D D E Z A R A G O Z A


cursosde verano’06

JACAAÍNSABARBASTROGRAÑÉN (Los Monegros)

CALATAYUDEJEA DE LOS CABALLEROSSEGEDA (Mara)TARAZONA

cursosde verano’06U N I V E R S I D A D D E Z A R A G O Z A

P A T R O C I N A N

O R G A N I Z A

Edificio Interfacultades, 3ª plantaPedro Cerbuna, 12, 50009 ZaragozaTfno: 976 761 047 / Fax 976 762 050 / [email protected]

I N F O R M A C I Ó N

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